(通用)六年级作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我在兴化出生，兴化的美味我可知道，其中我最爱吃醉虾，因为它特好吃。
一开始，我因为回老家，所以大姐她们叫我坐在她们旁，吃菜好夹一点，我正高兴，可是妈妈居然端上一大盘虾，我问姐姐这，这哪叫虾，明摆着一盘生虾，哪能吃啊。真恶心。
谁知姐姐笑着摇摇头，终于大家吃饭了，我早饿得左右不分了，大家一开始吃的对象就是那一只只“生虾”，只见一只只龙虾被吃下去，我也流口水了，我突然摇摇头：“不行，这可可怕极了，不能吃。”大姐看我实在抵抗不住那鲜美，便说；“我就说嘛，可鲜可好吃了。”
我也忍不住了，也来一个，我咬破虾的壳，什么香味一下钻进了我的鼻子，我迫不及待地吃了起来，哇！太太太好吃，我感觉又酸又香，好吃的不得了，我吃几个，就觉得头晕了，因为里面掺了很多酒。一看就知道是大人吃的，我还想吃，我嚷嚷道，可别人说吃太多会拉肚子的`，我也只好服从了。
这时姐姐说：这叫做“糟醉”我可认为这是虾在遭罪，我为了不在老家，在昆山也能吃到那么美味的虾，便问了怎么做，唯独奶奶知道，奶奶说：“先把虾洗干净，然后加上酒、糖、醋、蒜、等制成的糟卤就可以上桌了。
我非常开心，因为品尝到了醉虾的鲜美，但更重要的是，我非常爱我的家乡。我常常望着家乡，心里有一种说不出来的感觉，虽然那没电脑，但也是我的家，我的老家……
老师点评：从你的习作中，老师感受更多的是对家乡的怀恋。在家乡，虽然没有电脑，没有繁华的街道，但那里有让你魂牵梦绕的醉虾。借用叶圣陶先生的一句话：所思在何处，何处即为故乡了。
六年级作文 篇2
上个暑假，我还这满心欢喜，坐车独自一人来到了故乡访问我的朋友。早晨，一出门就迎来一阵微风，我背着一个背包出门了。
那条清澈的小溪，就是我要拜访的第一个朋友。啊，小溪！你如意位慈祥的老奶奶，已经在这山中流淌了几十年了吧？你给多少人奉献出清凉的水，你凝视着天空缓缓的向远方流淌。光阴似箭，日月如梭，只有你与以往一样。
来到林间，一群小白兔蹦蹦跳跳的在玩游戏。渐渐的，我仿佛自己也是一只小白兔。我的头上长出了一对雪白的长耳朵；屁股后面张出了一条短短的毛茸茸的小尾巴；眼镜变成了紫红色，就像一颗晶莹的`玛瑙；身上也披上了一件雪白的大衣，与小白兔们一起玩耍嬉戏。
这故乡中的一切，都是我熟悉的老朋友。我愉快的和他们打招呼：你好，翠绿的小草！你身上的露珠是你兴奋的眼泪吗？你好，鲜艳的花朵！你在风中摇着脑袋，是在与我问好吗？你好，美丽的蝴蝶！你在半空中翩翩起舞，是想与我共舞吗？你好，可爱的小鸟！你在枝头唧唧喳喳地歌唱，是想与我合唱吗？你好，黑黑的小蝉！你朗诵着一首首诗歌，是想与我比赛吗？你好，淘气的小松鼠！你在树林间东蹿西跳是在与我捉迷藏吗？我想你可能是在寻觅着躲藏的地方吧！
黑色的屏幕慢慢下垂，夕阳亲吻着山腰，我怀着愉快的心情走在回家的幽径上。
六年级作文 篇3
以前，前后左右的几个同学不停地讲话，干扰我学习，我曾用过各种方法去排除干扰，就算是堵耳朵也不管用，而且还强化了这种反感。有人建议我不妨放下手中的事，热情、随便地参与他们的闲聊，瞎聊几句，开心一笑，这样既缓解了心中对“干扰源”的反感，也可以趁机休息一下。这样，再坐下来学习便会好很多。假想那几个人是自己最亲密的好友，不良情绪就会减少许多。而有了一种对假想好友的`宽容，就很容易进入学习境界。如果不想和他（她）们说话，也可利用暗示，不把说话人的话放在心上或者要想着，我不能和你们一样浪费时间，我要学习。即使忍不住要去听或者想走，也可以给自己找个借口：“我学的时间够长了，应该换换脑筋了”或是“在这儿坐久了，换个地方学吧”，这样就又能专心地学习了。
此外，要努力使思维被书上的知识吸引，一旦努力思考问题，就会淡化周围干扰的声音。一般来说，我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就要十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才是最重要。
所以说，如果你不怕“干扰”，“干扰”也就干扰不了你。
六年级作文 篇4
曾经的我
是如此任性
为一本书而努力付出
为帮朋友而不顾一切
现在的我
仍是如此任性
为解道题而冥思苦想
为了目标而奋斗不已
将来的`我
仍要如此任性
为了梦想而不畏艰险
为了未来而坚持不懈！
六年级作文 篇5
我们在渐渐成长，我们也总是在改变，我们不再说谎，不再自卑，不再胆小了……我也长大了，我不再害怕，因为我战胜了自我。
以前，我生病的时候很害怕打针，不想打针，只想吃药，因为打针很疼，每次打针我都会哭。我现在长大了，不会因为打针而害怕了，我学会了忍受。
以前，我考试考差的时候都会害怕，我害怕父母会批评我，打我，所以我不敢把卷子给他们看。直到有一次，妈妈知道我考试了，问我分数的时候，我害怕极了，拿出卷子的时候我手心都在冒汗……可是妈妈看完卷子只是皱了下眉头，并没有批评我，她鼓励我下次考好一点。从那一刻，我不再害怕，因为无论遇到什么事情都要学会勇敢面对，生活就是这样。
外公去世的时候，我非常伤心和害怕。之前，外公因为手术，在医院住院，我每天放学都会去看他。他的手术很成功，可最后他还是离开了我们。我很害怕，这是我第一次失去亲人，失去亲人的.滋味很不好受，我害怕以后会失去更多的亲人。我现在不再害怕了，外公虽然去世了，但永远活在我心中。人终究会死的，所以不需要害怕，只要别留遗憾就可以了！
我长大了，不再害怕了，只有战胜自己，面对生活，才会得到启示，不要因为害怕而让自己胆小，要战胜它！
六年级作文 篇6
“嗯，詹樱乐，加油，你一定可以的！”我看着面前的跳绳，给自己加油。
“36，37，38，39…123，124…159。160”在跳绳，我的嘴里还振振有词。“时间到”“姐姐，你猜猜多少下？”“等等等等，再让我猜猜。”眼睛还目不转睛地盯着试跳绳。“不行，把答案说出来！”这时候的我，俨然像个严厉的老师。“嗯。好吧好吧。应该是，嗯，130下。”纳尼？我跳的那么认真，还有只有130下？“没事儿，逗你玩呢。”呼，我呼了一口气。“177下！”
坐在沙发上，我喝了口水，一直在看书的妈妈来找我：“乐乐，跳绳跳得咋样？”“嗯，还不错。”“到底是几下？”“嘻嘻，177下，大进步哦。不打扰你看书啦！”她向我笑笑，继续看书了。
我也拿出书，看起书来。我神游了，说实在的，这是我看书的时候第一次神游。风慢慢地走过窗外，调皮地飘到我的座位上，哗啦哗啦地翻着书页，我居然都没有察觉。我在回忆我跳绳的原因：“说实在的，其实我一直觉得运动是一种浪费时间的`行为，呵呵，这样说出来会不会被人打啊。但是我是在说实话啊。其实，我运动是因为姐姐。你们可能会想：啊，我多伟大。呵呵，夸张啦，是因为姐姐要体育考试，考跳绳，一分钟170下。妈妈因为要激励姐姐，把我也拉上了这条贼船，说起来都是泪啊。在以前，毫不夸张地说，我的体育时好时差，好像还出现过“挂红灯笼”的现象，上个学期也不怎么样。那一年，我懵懵懂懂地走过了五年级，以至于连我自己都不知道我是怎么过来的。那时，体育，我从来都不锻炼，就不用说了。我对自己是那么的没有信心，真的不想在面对我的分数，那些扎眼的数字，像是一根根带毒的针，硬生生地刺进我的胸膛。
六年级，我在开学那一天，微笑地对着自己说：“再见，曾经的自己。我要改变我自己！”
在体育课上，我认真听讲，想像有个人在监视自己，我必须装得很认真地上课。我的演技没那么高，我就专心地上我的课，那个人就在一边监视我。开始我以为，体育老师是很关注我们。后来，听好友说，她上课跑步时说话老师都没注意。不过，不管老师是不是关注我，我都会认真上课的。
我知道，那一次，我输了，我输给了体育。我绝对不会服输，我一定要打败你！体育！
从一分钟跳130下，到现在跳177下。这里只是一个改变，就是要对自己有自信。我真切的意识到，那一次，我输得一败涂地。“嘿！可别输在起跑线上，”我对自己说，“要对自己有信心，相信自己是可以的。”
六年级作文 篇7
卖书？很多人听到“卖书”这个词，肯定大吃一惊。的的确确，我真的卖过书，为什么呢？接下来请让我慢慢道来。
卖书，是我参加《江南都市报》小记者夏令营时，营长让我们卖的。卖书的钱呢，当然是捐给慈善机构了！
那一天，我们一听到要卖书，又惊奇又害怕。惊奇的是为什么要卖书，害怕的是，我们第一次卖书，能卖的出去吗？
晚上，我们每人拿着五本书，来到赣江市民公园。等营长说完该怎么做，每本卖多少钱后，我们就分散开了。这下，我害怕我了，望着眼前一个一个走过的行人，我又犹豫了，到底要不要问呢？
过了一会儿，我看见了一位大姐姐，慢慢地走上前，大姐姐看见我走过来了，就问：“小朋友，你有什么事吗？”我见这个大姐姐很和蔼，就轻轻地说：“大姐姐，要不要买一本书呀，五元钱一本。”可声音小得像苍蝇一样，连自己也听不见，但是那位大姐姐仿佛听见了一样，接过我的五本书，翻了翻，选了二本书，微笑着付了十元钱。我接过钱后，对大姐姐笑了笑，说了声“谢谢”后，就转身跑了，把钱交给了老师。
可手里还有三本书呀，怎么办呢？不管了，继续卖吧！一个小男孩看到了我手里的书，走上来问：“姐姐，你这书是卖的吗？”我微笑着点点头，说：“对呀，五元钱一本，卖出了的钱都是要捐给慈善机构的，你要买吗？”小男孩犹豫一下走了，过了一会儿，他的家人走来，问我：“浩浩是想买你的书吧？”我点点头，然后，他的'家人就让那个叫浩浩的小男孩把我手中剩下的三本全买了，付了十五元钱，我可真高兴呀！
慢慢的，我不再害怕了。又向老师要了三本书，大声吆喝起来，过了会儿，我手中的三本书没了，集合的哨声也吹响了。
卖书，让我知道了，做事，不一定要有胆量，而且一定要有智慧。
六年级作文 篇8
生活中处处存在着很多奇妙的声音，简直可以与交响乐相媲美了……
车祸中，轮胎与地面的摩擦声像小提琴被拉断了弦；车辆撞击时的砰然巨响，如愤怒的大鼓手意外地击破了鼓；围观人们的小声议论就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，带着丝丝悲伤，提前奏响了一首忧伤的乐曲。
赛场上，裁判员的发令声如同瞬间擂响的战鼓声；观众们的呐喊如无数吹响的号角声；运动员的喘息如中提琴一长一短地拉着；颁奖时响起的雷鸣掌声，就像钢琴沉稳有力的结束曲。这怎么不是一首激情迸发的.奏鸣曲呢？
邻居小两口的吵架，缘于一根香烟。一句质疑，如小号突然奏响；两个掷地有声的字音，就像大号稳当当蹦出的两个音符。随即，愈吵愈激烈，别的乐器也随之奏响，当大鼓重重地“咚”了一声，小两口也各自一声“哼”，互不理睬。难道这不像是音乐家因释放压力而随心演奏的曲目吗？
街坊老爷爷总拄着拐杖，慢慢悠悠地走着，那拖沓的脚步声像是提琴有节奏的低音，合着拐杖的“嗒嗒”声和孩子们的欢声笑语，恰是钢琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回响……
我喜欢弹钢琴，喜欢演奏贝多芬的交响乐。但只有与生活一同奏响，那才是真正的生活交响乐，因为音乐来源于生活！
六年级作文 篇9
明天就要参加全市的统考了，心里压力很大。今天，老师的一番话让我对老师“刮目相看”。
因为是全市统考，所以，上至校长，下至家长，全力以赴，从知道这个消息到现在，奋战了一个月。白天学校老师带领我们归类整理复习。晚上回家妈妈爸爸又是轮班辅导，我感觉自己好像要参加大学考试一样。读个书真是累啊！
终于熬到了6月21日，这天老师又换了一副面孔：上学到教室，怎么老师脸上堆满了与平时不一样的诡异的笑：似笑非笑。皮笑又不笑。反正同学们私下说："老师是不是吃错了药？
一会的功夫，广播里传出了要我们到操场上开会的消息。同学们接二连三的来到了操场上。天上是火辣辣的太阳，耳边校领导亲切的嘱咐：“同学们，养兵千日用兵一时，明天就是你们上战场的日子了，我们这段时间的刻苦学习，对知识进行了系统的复习，相信明天你们能取得优异的成绩。”
接着就是分班演练，由于是全市统考，所以，要带我们到市里的实验小学参加考试，整个流程，校领导有讲了一遍。最后回到教室，由班主任老师在叮嘱一下纪律和安全。
到了教室，老师说：“检验我们的成绩的时候到了，我们该怎么办？”
有的同学说：“认真，不马虎，答完注意检查，等等”
老师这样说：“会的要答对”我们说是。
老师又说；"不会的要知道蒙，实在不会的`要能抄着就抄！……”原本老师高大的形象瞬间在我的心里崩塌。这，这，这是我们平时尊重的老师说的话吗？反正，后来，老师讲的啥我一句没听见，
我要考出我的真实成绩，我不能抄别人的答案，不光荣！私下里，同学们都这样说。
想不到教了我们六年的老师，在毕业前夕，说这样的话。实在是难以理解。
不管怎么样，我明天会答出我真实的成绩。希望我们都好运。
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