(荐)六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
在我的心中，妈妈像太阳，照耀着我，又像大雨，淋湿了我。她就像一个两面派，既严厉又温柔。
说起严厉，妈妈的确如此。记得有次考试我考了109分，而班里最高分就是我。回到家，我得意洋洋地把试卷拿给妈妈看，还骄傲地说：“我是我们班的全班第一，没有110分的满分！”而妈妈却没有我想象的那样高兴，不是笑着夸奖我，鼓励着我，而是仔细看过试卷后，皱着眉头指着我的错题说：“这个题为什么错了？”听了妈妈的话我骄傲不起来了，就像犯了错误的小孩一样，低着头，接受批评。“这个题如果不错，你就是班里唯一一个满分了。现在是错了这个题，你不就不是满分了吗，有什么值得骄傲的？”妈妈对于我的骄傲，我的成绩感到不满意，我也意识到自己过于骄傲了。妈妈的严厉指引我改正自己的错误。
妈妈虽然严厉，但她是非常爱我的。
温柔的妈妈，是这个样子的：“没事吧？”妈妈给摔伤膝盖胳膊的我擦着药水，不停地问我痛不痛。我摇摇头，看着蹲在我面前的妈妈，很想对妈妈说一句：“妈妈，我爱你！”但是，我悄悄的藏在了心里，看着妈妈头顶上的白发不禁对调皮的.自己自责起来。妈妈手拿着棉签轻轻地给我擦上药，动作很轻很柔，像对待一件希世珍宝。我想：对于妈妈来说，我就是妈妈的“稀世珍宝”吧。温柔的妈妈，像一个天使。
我的妈妈就是这样，对我要求严格却很爱我，当然我也非常爱我的妈妈。
六年级的作文 篇2
每一个人心底里都有一个理想，也许是当医生，也许是当飞行员，也许是当个歌手……
我的理想是未来能当一位支教老师，去往偏远落后的地方去教那里的孩子读书认字。
经常能在一些电视节目以及书本报纸上看到在新疆内蒙古以及一些生活条件艰苦的地方，那里的孩子生活十分困苦，学校也没有良好的教育环境。那里，不像大城市的学校里有ppt可以演示，有崭新的书包可以翻阅。单对于孩子们来说，哪怕只有一张能看得清字的纸，都是幸福的。
那里的'条件不是一般人能忍受的，所以，并没有哪个大学生愿意前去当老师。可是那里的孩子是多么希望拥有一位老师愿意去教导他们，从电视上看到他们那双亮晶晶的双眼时，去那里支教的念头就开始在我心中萌芽了。
我开始去了解有关那里更多的情况，并好好读书，为我今后能去支教而做准备。读书对那里的孩子来说是最好的出路，为了他们那强烈而又渺小的愿意，我愿意做出更多的贡献。
有了理想，一定要为之坚持下去，凡事都要坚持，不可半途而废。
六年级的作文 篇3
每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样。如果合在一块，就成了一片五彩缤纷的天空，而我的理想就是天空中的那一朵小小的云。我的理想是一名作家。
因为有的作家通过他们写的文章，从而讽刺了假恶丑，赞扬了真善美。还可以通过他们的文章，从而让自己的想象力得到淋漓尽致的发挥。如：神魔、穿越时空……都可以通过文章发挥出来。还有一个最重要的原因是：我也喜欢看那些作家写的文章，我希望将来也能写出那样的文章。让读者大饱眼福。当然了，也希望自己火一下，不用达到家喻户晓，只有几万人知道就行了
这个愿望是在今年上半学期时，看完了第一本《仙佛录》后，我产生了这种愿望。
为了实现这个愿望，我现在每天晚上都留出一两个小时的时间看小说。并且，在节假时，写完作业后，在日志上写一些短的小说。虽然写完之后并不保留。但我写小说的水平在一天一天的`提高。
现在，我写小说的字数的最高纪录，竟达到两千多字。这个记录让我也大吃一惊。爸爸妈妈都夸我进步很大。
以后，我一定坚持写小说，争取达到几万字，成为一个名副其实的作家。
六年级的作文 篇4
不知不觉我已经上了八年级。过去的日子已如梦般逝去。现在的我，已经到了面对成长的时候。
成长这是我小时候最不愿面对的词语。我不知道成长代表什么。现在我明白了，成长代表的是有了自己的思维，不再依赖父母，有了是非观念。
那是一个阳光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度过的暑假。但这个暑假我成长了。不再以往常一样浑浑噩噩。我开始安排自己的行程。在我的'努力下没有几天作业就写完了。然后我开始安排我每天的运动、学习、玩乐。我每天会去打篮球，在篮球场上挥洒自己的汗水，篮球成了我生活中必不可少的部分我喜欢运动给我带来的快乐，运动中的跳跃、拍打，总能给我一种放松的感觉。我想我没有像以前一样浑浑噩噩，有了自己的思维想法和计划。我成长了！
秋高气爽的秋天。我独立了。没有像以前那样依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我会起来的很早，虽然，很想赖床，我自己知道你的事情必须自己做，父母不会永远陪着我的身边。每天早上我的眼皮总是感觉被什么东西粘一样不想睁开，我总是强迫自己。在学习上，我也不像以前那样需要父母的督促。每天自觉认真完成作业。上课自觉听讲。考试后自觉总结。不再依赖父母的督促。我成长了，我独立了！
春天到了，万物焕发了生机，我变得喜欢凑热闹。每次有人发生争吵时，我总会上前去听听。我会分析到底是谁错谁对？以前的我，总是喜欢盲目的下节论。没有自己的是非观观。现在的我，无论碰到什么总会分析，到底是谁错谁对？自己是否要包容他人的错误。自己是否也有错误。我觉得我成长了，变得有是非观了。
我将面对成长。不去怕，不去忧，我要加快自己成长的步伐，让自己成为一个品德高尚的好青年！
六年级的作文 篇5
相遇，穿着童话里的红舞鞋……
流年似水，六年的光阴转瞬即逝，就像手里的流沙，越是捏紧，沙子就更快地从指缝流出……
忘不了，六年前的那个盛夏，我们由家长领进教室，那一张张幼稚而青涩的脸；忘不了还陌生的彼此，是怎么一点一点变成知心朋友的；忘不了，吵架时说好要绝交的，当过不了多久便后悔，彼此说着对不起的情景……太多太多的事情，我们历历在目。
依稀记得，我偶然说过一句生日快到了，被你们记住。几天的准备之后，放在桌子上那些没有署名，却都是我珍爱的礼物，让我欣喜而又感动。
已记不清换过多少老师了，但无法忘的是每一位老师对我的关心和呵护。两年前的运动会，我在参加长跑比赛时扭伤了脚，老师你不但没怪我在比赛中取得了名次，还把我背到了医疗室，为我搓油揉着红肿的脚腕。老师，您多伟大啊！您为我们付出了那么多……
看着窗外依然青翠的大树，嘴里哼着“遇见你是我今生最大的幸运……”想着六年来的一点一滴，我曾自私地妄想让时光停留在这一刻，但无奈，天下本就没有不散的.聚会……
写到这儿就停下吧，不管自己有多少想说的与没说出的，我都不想表明些什么，只想让自己不忘记这些年来的一点一滴，或许几年后我会拿着毕业照，看着那一张张熟悉的面孔却叫不出名字，但至少定格在照片上的是我们青春和永存的回忆。
说了这么多，我只想让自己不忘初心，不负当下。感谢601班全体师生，是你们陪我走过六年的美好时光，谢谢你们！
此文献给601班全体师生，不管将来如何，至少我们曾相遇过……
六年级的作文 篇6
周五晚上，妈妈正在整理书柜，随手操起一本《十岁那年》问道：“忻忻，你最近有没有再温习一下之前看过的书？”“有……有啊。”我随口回答着。
“既然你都温习过了，那我就要考考你了哦。”妈妈嘴角露出了“邪恶”的微笑。“请认真听题，请用简单的几句话概括一下整本书所讲得主要内容。”
“文章主要讲述了一个叫河的越南小女孩在她十岁那年，家乡遭遇战争，一家人被迫离开祖国，宋叔叔带领他们踏上了一艘可以远离战争的船。但是这船破旧的几乎快要沉下去，刚开始在船上还能每天吃一个饭团一杯水，后来因错过救援，陷入到每天只能吃半个饭团半杯水的处境，最后得到美国军舰的救援，此后来到关岛，最后是一位美国牛仔成了他们的担保人，河一家来到了阿拉巴马，开始了他们的新生活，慢慢适应新生活，新环境。”嘿嘿，这个问题可难不倒我哦。
“呵呵，周呈忻，那我要给你增加点难度，你敢不敢用飞花令的形式和我来说一说主人公河的人物特点？”妈妈清了清嗓子。“怎么不敢？”“预备，开始！”“坚强不屈”妈妈脱口而出。“积极乐观。”我紧跟其下。“追求光明”妈妈继续道。“机智勇敢”我穷追不舍。“信念坚定”妈妈道。“嗯……嗯……”我接不下去了。“嘻嘻，姜还是老的`辣”“这局我领先啊！”妈妈“奸笑”了几声。
“那你读了这本书，有什感受不？”妈妈道。“额……额……这个嘛，就是我们应该珍惜当下来之不易的生活，遇到再困难的事情都要坚强，要有勇气去面对一切，最重要的是心态一定要积极乐观。”
“那妈妈也来谈谈对这本书的感受，我们生活在一个和平的年代，没有经历过战争，但是我们要知道战争会带来多么可怕的影响。对一个国家的经济，资源，人口，文化，教育等……所以说只有祖国繁荣昌盛，才不会受欺负。你们是祖国的花朵，你们一定好好学习科学文化知识，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛才可以远离战争。听明白了吗？”
我傻愣愣的摸了摸自己的头，顿时间无语了，为什么妈妈和我看问题的角度就是不同，她总是能悟出大道理，这或许就是我缺少的人生经验吧！
【六年级的作文】相关文章：
(经典)六年级的作文06-01
【精选】六年级的作文02-17
[经典]六年级作文12-25
六年级作文12-19
六年级的作文(经典)09-15
六年级的作文12-25
六年级作文09-11
六年级的作文10-20
六年级作文09-30
六年级的作文07-25