六年级作文经典
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文经典，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文经典1
说起我的同桌，那可是天下无双呀！此人大大的脑袋，狡黠的小眼睛，粗手大脚，一看就想到他是个无脑细胞，受搞小聪明的人。
非也!他能在那个大脑袋里装上几百个数学公式，他的到来推翻了头大无脑论。而且，他还是个小数学迷，就以下列事件为例吧!
早自修，他在我这儿背课文，忽然看见潘初旭有一本新数学参考书，便一声大喊：“老潘，书借给我看一看!”结果遭到拒绝，然后就是无休无止的纠缠、哀求，早把试背课文的事抛到九霄云外去了。
中午，他又在看参考书了，我叫他读课文，他随手拿来起一本散文书便读了起来。再听听他在读什么吧：98X3，西瓜的`3倍是苹果，横纵二排……我立即晕倒!
这就是我的同桌，一个爱搞闹剧的小数学迷，他的名字叫楼旭辉。如果你想认识他，来信请寄枫桥镇小301班张雨静处。
六年级作文经典2
丑小鸭一个出自世界著名童话大师安徒生之手的故事人物，在全世界无人不知，无人不晓。
我，一个普通的.中学生。成绩中等，不上不下。但在武威知道我的人不足百分之一。
听到前两段的对比大家一定会认为丑小鸭比我好。可是，非也。
丑小鸭在家庭中是“舅舅不疼，姥姥不爱。”就连孵出他的妈妈也不要他。
我，在家那叫一个悠闲。老妈端茶，老爸拿饮料。奶奶端菜，爷爷拿点心。
这下知道我俩的区别了吧。
不过丑小鸭坚强遇到困难自己面对，心中怀这理想与希望。无论遇到多大的困难都会顽强应对。
我只要遇到一点困难就求助于家人，学习如此生活更是如此。
不过我的问题绝不仅仅是少数，现在的孩子们都是如此。遇到困难喊家长，家长就是万能宝。
大家想一想我们何时自己面对困难，顽强面对。
大家也想一想我们和丑小鸭的区别在那？有多大？
六年级作文经典3
音响有很多种声音，有轰隆隆的打雷声、呼呼的风声、沙沙的雨声、各种动物不同的叫声、人们说话的声音、哈哈的笑声、咚咚的脚步声和敲门声、撞击声、摩擦声等等，这一切都是生活中美妙而又短暂的音响。给生活带来了无尽的乐趣和想象。
今天我在家里写作业，突然间，听到了知了的叫声，于是我走到院子里看看知了在做什么，原来他在唱着优美的歌曲，或许在准备着明天举行大赛的节目，突然我听到一直唧唧喳喳的小鸟飞来，好像要对知了说：知了、知了，快要下雨了，赶快回家吧！知了说：知了、知了。好像再说：天这么晴朗哪会下雨呢？这下子小鸟急了，于是就走了。没过多大会儿，真的下起了大雨，雨落在知了的.翅膀上，使知了不能飞行，渐渐的知了从树上掉了下来。
知了在风声、雨声、雷电轰鸣声中失去了飞翔的能力，声音给人以想象，也告诉我们声音也是判断某种事情的重要依据。
六年级作文经典4
转眼已经放假几十天了，现在还能时时想起我的同桌。
记得那月夏天，同桌眨巴眨巴她那大而明亮的眼睛带点央求的语气说:“我的好同桌，小朱同学，你下课就陪我去吧。”“打断，你看你每天喝那么多水，每次上厕所都还拉着我去。”同桌又说:“我尽量以后喝少点水，第三节课的尿憋到回家在尿，好不好嘛。”“唉，好吧好吧。”不知道为什么，同桌好像每次都有用不完的魔力似的让我不得不答应她的要求。
下课后，我们上完厕所之后正要上二楼楼梯的时候竟碰到一个人，我当时内心是崩溃的.，心里想着还真是冤家路窄啊，这个人就是四年级里一个长得挺帅的一个小孩，不知道她们发生了什么冲突，以后见的每一面不是不理就是互撕。刚一回神，她们就已经骂起来了，我连忙死拉硬拽的把同桌拉走了，我深深记得，因为她们上次互撕连回教室都耽误了，还被老师臭骂了一顿。
这就是我的同桌，一个爱钻牛角尖，不独立的一个人。
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