六年级的作文

时间:2021-12-04 17:05:59 六年级作文 我要投稿

【精品】六年级的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的六年级的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】六年级的作文3篇

六年级的作文 篇1

  “嗖”一辆新型的飞艇从我眼前擦鼻而过,你有可能会惊讶,怎么会有飞艇了。哈哈,这可是20xx年我最自豪的作品,“环保飞艇”。你可别小看它,它可是吸空气中的有害物质来飞行的。

  它虽然体积不大,但功能很强,白色的外壳非常适合夏日,到了冬日,它自动会变换外壳的颜色,也可以根据自己喜欢的颜色进行变化。你可能会想,飞艇会不会很难清洗呢?那你就多虑了,我的飞艇有自动清洗功能,在飞艇内部有一个水箱,只要把水箱开启就会自动清洗,非常方便。

  如果你回不了家,也不用担心体内的'座椅可以变换成为一张床,椅子下面还有被子,玻璃可以自动变为窗帘的形态,屏蔽来自外界的眼光。

  如果你在飞行时饿了,可以启动飞艇自动到地点的方式,离开控制台,来到一个小小的房间,等你喝完一壶茶,飞艇便会顺顺利利地将你送回家。

  如果你在飞行时发生意外,飞艇中的人工智能会自动提前一个小时开启安全形态,防止危险发生。

  “叮叮”门铃响了,我去开门,一道刺眼的光射进来让我看不清,我醒来时,发现我已经回到了20xx年……

六年级的作文 篇2

  谁是最可爱的人?是他们。每天早上和下午,学校人行道两旁树立了一道靓丽迷人的“景色”——他们头戴红色帽子,身披橙黄色马甲,手拉红色旗子。哦,原来,那正是我们学校正在维护交通安全的家长、教师志愿者。

  “丁零零……”世界上最动听的放学铃声打响了,归心如箭的同学们像笼子里的小鸟,飞出了教室,似潮水般涌出了校门。门外已是人山人海,车水马龙,熙熙攘攘,那场面犹如菜市场似的。学校车站与人行道旁站着几个志愿者,火辣辣的阳光刺在他们身上,他们虽然满头大汗,但仍像一个个战士站在各自的岗位上,指挥着潮水般的同学们有条不紊地上车、过马路,难道他们不是最可爱的人吗?

  几个同学则在车站旁用书本扇来扇去,焦急地等着车。“滴——滴滴”汽车来了,一个高个子志愿者叔叔对同学们说:“上车吧!”孩子们脸上露出灿烂的笑容,上了车。公交车“轰,轰,轰”,正要开走。这边有个小朋友正要过马路,已经跨出了半步,志愿者叔叔一看,不好!急忙拽住那个小朋友,小朋友刚被拉回来,公交车风驰电掣地“跑”过。“轰”,一下子便消失在马路上,灰尘扬起了三尺高,志愿者叔叔并没躲闪,而是温柔地对小朋友说:“下次要小心哦,左右要摆头看,不怕一万,就怕万一,不然性命就没有了。”说完,他蹲了下去,轻轻地抚摸了一下小朋友的脑袋,和蔼可亲地说:“我带你过去吧!”他站了起来,牵着小朋友的手,微笑着带着小朋友去了对面。小朋友转过头去,朝志愿者叔叔又来了个迷人的微笑,那微笑包含着多少赞美呀!难道这微笑不可爱,不温暖吗?

  一波又一波的“潮水”涌来,一个大约60岁的志愿奶奶站在人行道的对面,她挥舞着手中的红旗,向小朋友“发信号”。同学们,井然有序地走过人行道。奶奶脸上的'皱纹纵横交错,就像一朵菊花,但每条皱纹都洋溢着“助人为乐”,她时而“发信号”,时而喊“小心”,时而提醒同学,忙得不亦乐乎,可你在她的脸上丝毫看不到倦意。这时花儿开了,归巢的鸟儿唱起了轻快的歌声,太阳已落到西边地平线了。但那道靓丽的“景色”还在,那群可爱的人还在坚守!

  同学们的脚步已远离,但人行道两旁的那道靓丽的景色还树立着!没错,这就叫作“红色安全”——一片温暖的颜色;谁是最可爱的人?家长、教师志愿者——为孩子们交通安全保驾护航,默默付出一切!

六年级的作文 篇3

  春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,便开始在生命的四季里徘徊。

  学会生存,就要有所追求。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以,人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

  学会生存,就要学会坚强。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,要战胜脆弱。

  学会生存,就要勇敢超越。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而是把机遇留给勇于超越自己的人。

  太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田;星星的.生存,为了给寂寞、冷清的夜空,添加一丝生机;月亮的生存,为了使星星显得更加灼眼。它们的生存不是为了自己,而是为了他人。

  春季,有浓浓的绿意,人们追求着生存;夏季,有炎热的气候,人们超越着生存;秋季,有清爽的秋风,人们奉献着生存;冬季,有冷酷的冬风,人们坚强地生存。

  原来,生存的四季那样美。从此,我一定要追求、超越、奉献、坚强的生存下去……

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