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他六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的他六年级作文，欢迎大家分享。
他六年级作文1
在我们身边，总有一些人让我们敬佩。有民警、老师、售货员等，他们的闪光之处就是我的学习之处，也是我的敬佩之处。
我最敬佩的人是被称为“城市美容师”的清洁工。他们起早贪黑，不怕别人的嘲笑，对自己的工作兢兢业业，只为了挣那几百块钱养家糊口。他们人穷志不短，不做一个流落街头的乞丐，却为城市的建筑而献出自己微薄的力量。唐山这座现代化城市，在他们坚持不懈地努力下，变得整洁、干净、高雅了一些。
在上学和放学的路上，我常看到他们在默默无闻地清扫落叶和垃圾，偶尔和熟人打一下招呼也显得那么亲切。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他们总是在大街上扫啊扫，他们的.身影成了大街上的一道美丽的风景线。
在报纸上，我曾经看过一个新闻：河南有一个清洁工王阿姨，因为她不论何时何地总在大街上认真清扫，因此连续五次被评为劳模。邻居家的女孩总来王阿姨家玩，而她也十分亲切地招呼小女孩。有一天，女孩发现王阿姨原来光滑的手变得粗糙了，上面长满了老茧。女孩十分感动，写了一篇文章歌颂清洁工王阿姨。我不禁想，有多少清洁工都是为了工作而牺牲自己的呀！他们虽然是社会最底层的人物，但他们吃苦恼来的品质并不是人人都有的呀！他们就像小草一样默默地作出贡献，从不偷懒。也因此，在许多人的心目中，清洁工不再低矮。因为他们所拥有的高尚品质，足可以显示出他们的伟大。
正因为有了清洁工，城市才会变得整洁。他们给城市增添了一些色彩，真不愧是名副其实的“城市美容师”！我要学习他们吃苦恼来的精神，在困难与坎坷中磨炼自己。
他六年级作文2
他呢，浓眉大眼，微胖的身子。
他呀，是谁，我不告诉你，自己猜猜看。
他呢，遇事不惊。当老师宣布要面对一大堆作业时，全班都在唉声叹气，他却嘴角不经意的一上扬，一丝笑容一闪而过，不着一丝痕迹，老师也就说完了。
他呀，是一个随和的人，不太容易生气。一次，我们三女生恶作剧，在电话里先尖叫一声，再叫一声，姐！他居然傻呵呵的笑着，好脾气的问：干啥呢？小孩子不应该这样的懂不懂，不应该骚扰平民的懂不懂……
他呢，还是一个乐于接受意见的人。一日，我训他：你作为副班长，应有带头作用……他专注地听着，嘴巴长成扁扁的“o”一边点头一边说：哦。
他呀，还可以为班做贡献。那是一个星期六下午，我们几个同学来到学校做黑板报，他什么事都不会干，就做起了“杂勤工”，一会儿帮我们倒一桶水，一会儿帮我们调下颜料，当我不经意的`转过来，要去调下颜料时，无意间看见他，他正在专注的给我们所需的颜料一点一点的调色，这种颜色倒进一些，那种颜色挤一些，再拿起笔来拌一拌，最后把调色盘端到我们所需的人面前。可以说，没有这“杂勤工”，我们的黑板报也不能完成。
他呢，是一个为班做贡献、乐于接受意见、随和、遇事不惊的人，你猜出他是谁了吗？
他六年级作文3
嚯！那边有个胖子，长得还挺高，一脸憨厚的样子长得真有特色，让人心可以从愤怒到快乐，与人交谈总是憨厚的说话，听别人说话后还总是傻笑，让人对他产生好感，这胖子也是我的`最好朋友之一，猜猜看他是谁吧？
他很幽默，不管别人说什么事，总是一脸憨厚的笑容，让人心好似被温水包裹着，十分温暖，他的心也很大，不论别人对他做什么，也不会怎样，每次见到他，他总是“啊”“额”“呵呵”之类的话语！他喜欢捉弄人，每次见到那人，立即用那双蒲扇般大的手，揉面似得揉那人的头，大笑不止。
别看他胖但是运动却一点也不差，不论乒乓球还是篮球，他都打得不错，让人不敢想信，一个胖子打球打得那么好，真厉害啊，实在是违反的天道规则啊！
这是你肯定在想他到底是是谁吧，那我就大发慈悲告诉你吧，他就是我……的同学。我就不告诉你，就不告诉你！嘻嘻，给你一条线索吧！他有个外号叫做教练。猜到了吧，什么还没有啊，真是太笨了。他有一头的短发，两个大眼睛，一个大嘴巴，笑起来两个小酒窝就露出来了，很有特色。我与他玩闹时，我们总是笑个不停，他说话时，我总是会感觉到快乐，现在猜出来了吧？
算了，不逗你们了！我大发慈悲告诉你们吧！他就是……一个胖子！哈哈！
他六年级作文4
他的一句话，就如同往池塘里投了入一颗石子，总会搅乱安静的课堂。
我本能地朝他的座位望去，却看到一本数学书端端正正地立在那儿。莫非他金盆洗手，彻底改过自新啦？不过，看来是我想多了。
不一会，一个脑袋探了出来。只见他津津有味地数着手指，活像个算卦先生。他那双小眼睛，贼溜溜地转着，忽然间又闭上了，兴致勃勃地啃着指甲。突然，他把头扭了过来。发现我在望着他后，他又不安分了：只见他蹲在凳子上（真是少见），一脸无辜地看着我，摊了摊手：“我什么也没干呀？”但是很快，我嘴角浮现出一抹不经意的笑，意味深长地看着我。随即，他那淡淡的眉毛轻轻往上一挑，然后“嘿嘿”傻笑起来，呆呆地看着我。
“真是不可救药！”我想。“看来，上课抛媚眼已经成为他的`专利了。”
他在座位上蠢蠢欲动，东瞧瞧，西看看，凑到同桌的旁边，“咣啷咣啷”地摇着凳子。“走开，别烦我。”同桌不耐烦地冲他摆了摆手。他知趣地让到了一边。但很快，他又玩了起来。他“呯呯”地拍着桌子。唉，这家伙胆子贼大，也不怕被老师骂。“啊——”他长长地呼出一口气，像是蓄了很久的力气似的。周围的同学都看着他，他却不知羞耻地笑着，将腰板挺得笔直。
“你套马杆的汉子你威武雄壮——”他帅气地一甩头。把头昂得高高的。“天啊——”我倒吸了一口冷气。“哈——”周围的同学发出一阵哄笑。很快，这笑容一发不可收拾，他的歌声淹没在了笑声之中……
唉，他——伍志行的表现欲还真强啊！不愧是个惹是生非的家伙。
他六年级作文5
校园一角，那条红色跑道上，一个少年正双手插兜，悠闲地走着。“哎！你等一下！能不能……呃……借下你那错题集吗？我想拿回去复习。后天再还你，可以吗？是老师让我来为你借的。”
“的确最近快考试了，你借他一下吧！”这时，老师也来了，拍拍那少年肩膀，面带微笑说道。
闻言，他停了下脚步，那对好看的剑眉不留痕迹地皱了皱，转过身，手依旧原封不动地插在口袋。看了眼一旁的老师，又瞄了一眼面前那皮肤黝黑的男生。那男生是个单亲家庭，平时由父亲带着，但他父亲也不管他，因此性格很恶劣，借了东西要么不还，就算还了也就是缺胳膊少腿的。
“不借！”那少年不屑的声音响起，嘴角勾起了一抹嘲讽的笑容，“不是我小气，而是我有我的原则，我有我的底线。事不过三，过了，想要没门。”那少年随即转过身，又开始散步，转身之时明显看见老师脸色很难看。
想起前段日子，那男孩一次又一次问他借东西，却又不还他都忍了。而这一次，事不过三，他拒绝了。
“嘿！台羽，你干什么那么小气，不借他？”这时，他的.一个朋友正巧看到这一幕，上前问道。
“哦，我有我的原则，底线，事不过三。如果你不能理解那我们友谊就尽了，毕竟，三观不同嘛。”台羽的身影渐行渐远……
的确，对别人不合理的要求，必须要学会拒绝，与做一个“烂好人”相比，不如直接表明观点，加以拒绝。这件事他做对了。
他六年级作文6
他有两个大门牙，瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁上带着一户黑色边框的眼镜，双眼皮，大大的嘴巴，只要有好笑的事情，就会哈哈大笑起来，爱说脏话，长了一对小耳朵，说话的声音很好听。学习很优秀，就是爱说话，不管在甚么时候，可你说都在说话，爱吃糖，人长得很帅。他喜欢看书，写字很不认真，上个老师经常叫他，爱动，做错了事情呀不知道错在了那儿？他的头型是毛寸，走路的时候吧嗒吧嗒的有声音。他喜欢打篮球、踢足球、打羽毛球，哦！还有一个就是乒乓球。他的好朋友很多很多，其中就有我、张炳晨、袁延济、程一冰、孙树杰、孙海云、孙润泽、还有一帮女生，这只是一部分朋友还有很多很多。
他的家里还有一个小妹妹，这个人是双子座的，中午午休不睡觉，班长都跟他说话！他不怎摸会玩魔方，袁延济教他，他的别爱看书，是一个爱干净的小男孩，鞋子是特步的'，穿着美丽的衣服看起来是一个招人喜爱的小男生。做事情、做题都很马虎。
我记得在学校里上体育课的时候打篮球，为了护球，把球员踢伤了，还有一次，他约我出来玩，他骗了我两次。她心地很善良，是一个有爱心的小男孩。
在三年级五班的时候他是后来的，当时我是体育委员、纪律委员，我出来就看见了马老师，马老师正在跟他的爸爸说话，马老师让我带他到班里去，我说：嗯！我跟他进了班里，然后问他：你叫甚么名字？他没说话，同学们都问：他是谁啊？我刚要说马老师就进来了，马老师说：这是咱们班新来的新同学！他叫某某某，从此我们就成了好兄弟！
他跟同学们关系很好，跟张炳晨关系最好了！！！！如果你们能猜出来他是谁？一定要告诉我哦！再见啦！
他六年级作文7
儿时记忆里，有那么一抹高大的身影挡在我的身前，宛如一堵围墙，将我护的密不透风，他总是为我遮风挡雨，却不在意他身上的风雨，猜猜他是谁？
天阴沉沉的，乌云密布，只露出那么几缕光，公园上的长椅，一抹小小的影子抱着膝盖坐在那里，椅子上还有一张揉搓的皱巴巴的卷子可怜兮兮的躺在那里，我的泪水顺着膝盖缝隙里调皮露出来的光落了下去，在裤子上染出了几朵小花，怎么办，这回考试砸了，这时豆大的雨纷纷砸到我身上，没注意天黑了，公园里已经没有人了，我害怕的缩到长椅的靠手边上，我怕黑，从小就怕，这时雨越来越大，我的脚像灌了铅似的，居然迈不开，我大声哭了起来，空无一人的公园里，我无助的像只困兽。
这时一柱光芒打在我身上，豆大的雨没有再打在我身上，我被融入一具干瘦的躯干里，他拿他干瘦的手轻轻抚摸着我的头安慰我道：“哎呦，我的笑笑哦，不哭不哭，爷爷在这里呢，没事了啊！”我抽泣的看着那熟悉的脸庞，我紧紧紧地抱住了他，那天晚上他用他干瘦的.像枯树身躯将我背了回去，我记得那天他把雨衣披在我身上，将我裹得严严实实的，而他不畏风雨背着我一直前行。
他没有特别大的眼睛，一头银丝，他没有特别健康的身体，他很瘦，他的眼睛已经凹陷，但是还是特别有神，他瘦弱的身体像一阵风都可以吹得走的枯叶，但是还是那么有力，他就是我的围墙，我的英雄——我的爷爷。
他六年级作文8
一天，我和一位朋友在大街上走着，遇见了一位以拉琴卖艺为职业来维持自己和家人的基本生活的卖艺人。他的琴声十分婉转动听，一会儿就吸引了不少游客。拉完了，有很多热心人纷纷向地上放着的一个破旧的罐子中投入了一份份博大的爱心。很快，钱就把罐底给盖严了。可他的脸上依然没有浮现出激动、开心的表情。
“已经赚那么多钱，为什么依然快乐不起来呢？”我望着卖艺人伤感的面容，心里面充满了无尽的疑惑……就趴在朋友耳边轻轻的问。“可能是他需要一些掌声吧。”朋友不屑一顾地说。
此刻，我的心被深深的触动了。我慢慢地举起双手，心里满怀真诚地为他鼓掌，那听起来掌声似乎有些许的沉重。围观的`人们也纷纷效应，为之鼓掌。果然，卖艺人那一张黯淡消瘦了的脸上出现了久违的淡淡的微笑，眼中也溢出了感激的、开心的泪水。在他的脸上我看到了一种满足。朋友的话一点也没错，卖艺人心中的期待并不是得到金钱，而是他人真诚的掌声！
这时，那个卖艺人又以高兴，不再忧郁的心去演奏那只小提琴，琴声似乎比那时更加悠扬，更加动听了……因为他看到了他存在的价值。
金钱只是物质上的给予，而并非是精神上的鼓舞。人们在生活中不一定单单需要物质上的奖励，更多的则是精神上的帮助。在人的一生当中不可能是一帆风顺的，更多的是痛苦和磨难。然而，只要给予一点小小的精神上的帮助，哪怕是寥寥无几的一句话或者微不足道的一个小小动作，都有可能将他从失败的绝境中拉向成功的领地。
他六年级作文9
前天，我看到了一个感人的故事，这个故事深深的打动了我
那天，我看到电视正在播出《身边的感动专栏》。我看到一个没有双臂的男孩，他是因为一次高压电的电击，而失去了赖以生存的双臂，他走上舞台，讲述他那感人的故事，他失去双臂，凭着一双脚，他能自己刷牙、写字、洗脸，打电脑等一切需要手的事情。
经过介绍，我得知他的愿望是当一位受人尊敬的音乐家，但是，那次打击使他变得消沉下去，一连几个月过去了，他都一个人闷在家里。不出去和别人说话，，也不跟家人说话，和他相伴的是一台电子琴，经过几个月的努力，他现在已经能弹奏几十首曲子了，从讲述中，我得知他练琴是所遇到的困难。
他刚开始的时候，由于脚的灵活度跟不上手的.灵活度，而且脚趾根本张不开，有时在弹这个琴键是，总是带动旁边的琴键，但是他并没放弃，他每天早上就把脚趾放在鬼子的边沿，使劲的压，直至把脚趾拉开，功夫不负有心人，通过一个月的努力，他终于把脚趾拉开的可以自由张开了，但是新的问题又出现了，琴键有黑白两种，有时按了白键，马上要按黑键，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高脚的速度。一位音乐教授知道了这件事，被他的意志力而感动，于是，音乐教授决定帮助这位酷爱弹琴的人，通过近两年的时间，他已经和人家唱片公司签了合同，成为了公司的唱片制作人。
这是个多么感人的故事，谁看了，都会感动，心想，一个失去双臂的人，竟能成为人家公司的唱片制作人，就算是正常人，也不一定能成为人家公司的唱片制作人哪！有付出才有收获嘛！从中我还明白一个道理，这人，只要有毅力，就算是一个缺陷的人，也会成就一番大事业的。
他六年级作文10
杨老师是我们班的数学老师兼班主任，既严厉又慈爱，对我们很好，我很喜欢他。
他说高不矮不高，说也不矮，中等的个子非常匀称，长得很胖，有一个大大的圆滚滚的将军肚，但胖的不蠢，活像一个披着大衣的人，怀里抱着一个球。他还有一双浓眉大眼，鹰钩鼻，生气的时候，像是要把人钉在墙上吃掉一样。
我最欣赏的是他打篮球和讲课时的样子。
虽然他胖，看上去走三步就要喘一口气，歇一歇的样子，但他打起篮球来，可厉害了。有一次，我有幸目睹他打篮球的身姿，只见他双手抱球，两只手一前一后地稳稳托住球，后面的手再巧妙往前一推，进了！我不禁拍手叫好。他把球捡回来后，突然一边运球一边往篮球架下跑，快到篮筐的`时候突然轻盈一跃，用手把球往篮筐里轻轻一盖，结果可想而知，球又进了！每当投秋时，他总是满脸自信，仿佛这一球就是铁定会进一般。他打篮球的认真劲儿，仿佛自己就是姚明、乔丹。
杨老师讲课时也很专业，眉飞色舞，不仅如此，他还配上动作，仿佛三尺讲台就是他独一无二的舞台，他就是上面的表演者。如果有人讲话不听讲时，他会放慢语速，手高高举起，用手中的粉笔头瞄准讲话的人，一下子突然停止讲课，手指也随之弹出，咻一下，粉笔头在全班同学惊讶的注视下划过空中，精准无误的打在说话人的头上，然后老师会大喊一声，球进了，真是厉害！
怎么样？你佩服吗？他就是我的老师，能文能武的班主任。
他六年级作文11
她是一个女孩子，今年和我同岁，是我的好朋友。
她的头发很长，黑亮黑亮的，眼睛又大又有神，浓浓的是一层笑意，给人一股春天般温暖的感觉。每次看见她，都能让我忘掉一切烦恼和忧愁。可是谁也想不到，一个外表文静，秀气的女孩儿，薄薄的嘴唇去愣是能说会道！加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来。在和她朝夕相处的日子里，我越发的感觉到她的可爱
她的外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉。可她干起活来却是毫不含糊。每逢到她值日，那么大的教室，就看到她的身影从屋里窜到走廊，拿着拖布在地上擦呀擦，不一会儿，如镜般的地面就映出了她的笑脸
她也是一个很爱学习的人。每天的早自习时间已逐渐成为许多同学补作业的时间了。而她不管周围的形式是如何发展变化，依旧会认认真真的背英语单词，课文，沉浸在对课文的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。看她入神的模样，只觉得她是一朵独一无二的发出淡淡清香的'花，非同一般
日子长了，我对她的了解越来越深，觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正是日臻完善的，她的内心深处有一种实实在在的美，只有走进她的人，才能感到那股温暖的魅力
同学们，你们猜出她是谁了吗？
他六年级作文12
瞧他，有迈着轻快的步伐，不紧不慢地坐到他的位子上。可是，当老师或语文数学课代表来要作业时，他几乎每次都低下头。这就是我的同学：不爱学习的应含笑。几乎每星期都有没写作业的同学，他“榜上有名”至少两次。
前不久，早上课代表查作业时，发现少了一本，第一直觉就是应含笑，当科代表问他：“你的作业交了没？”应含笑吞吞吐吐地说：“我.......没带。”课代表气呼呼地说：“又是你没带。”说完，便与另一个课代表走了。第一节下课后，我都知道应含笑的`末日来临，可他还兴致勃勃的出去玩，还真有心情。
不一会儿，语文老师上来了，生气的问一句：“应含笑呢？”很快，就有几个男生气势汹汹的押着应含笑回来了。老师目光直勾勾地盯着应含笑问：“作业呢？”应含笑用手绞着衣角，底气不足地说：“忘带了。”老师火冒三丈，说：“没带就是没写，回去词语写四遍！”应含笑垂头丧气地回到了座位上，写起了作业。
过了一会儿，应含笑又玩兴大发，想出去玩，正巧，语文课代表走了进来，严厉地说：“还想出去玩，老师放学就要收啊！”语文课代表将他赶了回去，应含笑只能写作业了，终于如愿以偿在最后一节课交了作业。
你瞧，这就是那爱玩而不爱学习的应含笑啊！
他六年级作文13
他叫什么我不知道，可是他那貌不惊人的面容至今在我眼前浮现。
那是一个寒冷的冬天，我和爸爸去大伯家做客。那天气温格外低，简直到了滴水成冰的程度。外面风雪交加，寒风呼啸，鹅毛般的大雪正纷纷扬扬的落下来。可公共爱车里却温暖舒适，给人一种家的温馨。
我挤上了汽车，不顾一切地抢了一个座位坐下来。当我安心地坐下来时才发现人们的目光居然都集中到了我这个没礼貌的小孩身上。可我并没有在意这些，心情也并没有因为他们而感到不安。
我望着窗外的雪景，外面的风雪还是那么大，那么猛。这时，我看到车上有一位身穿迷彩服的中年男子，看上去很瘦。他紧紧地贴着车窗站着，后背紧挨着车玻璃，但他全身都在发抖，他的脸几乎成了紫色，嘴唇也没有一点儿血色，浑身冒着一股寒气。再看他身边的座位竟然空着，这真是不可思议！“有位子不坐，简直是个白痴！”我心里暗暗嘲笑他。
不一会儿，车到站了，那个中年人缓缓地移动着脚步走下了车，可是就在他离开车窗的`一霎那，一股强大的寒流涌了进来，顿时人们冷得缩成一团。原来那块车玻璃少了一大半，那个人是在用自己的身体为人们遮风挡雪，人们看见了他脊背上的冰雪顿时明白了。刹那间大家都用敬佩和感激的目光望着他远去的背影……
此时此刻我心里感到很不安，为自己刚才对他的嘲笑而感到后悔，同时也不由地对他产生一种敬佩之情。他为了别人的温暖，不顾惜自己的身体，他对陌生人的这种无私的爱，难道不值得我们敬佩吗？
他的光辉形象一直留在我的心目中。
他六年级作文14
走过路过，不要错过。机不可失，失不再来。快来瞧瞧我们班的“幽默小王子”——吕易家。
那天乃是我倒霉之日。老师迈着稳健的步伐走上前来，一看就是大事不妙。果然，二十分钟后，老师写了一大黑板的笔记让我们去抄。我奋笔疾书二十分钟都没抄完，“路人甲”——值日生一个健步就把我要抄的笔记擦得一干二净。我只好去问我的`同桌——吕易家。“吕易家，‘平行’下面是‘相交’吗？”“什么？‘香蕉’？你爱吃‘香蕉’啊，我爱吃水蜜桃！”他一脸呆萌地看着我，原来他把“相交”谐音成了“香蕉”。我怒目圆睁，说：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，这样你才能记得牢固嘛！”我恍然大悟。
我写着写着又忘记了角的分类，只好硬着头皮再去问吕易家。他的答案令我哭笑不得：“‘脚’的分类有：猪脚、马脚、羊脚、香港脚等等。说到猪脚有炖猪脚、烩猪脚……”我实在是忍无可忍了：“你够了没有！太不正经了！”“叮铃铃……”可怕的“魔音”又在催人上课。
数学老师板着脸走了进来，我感觉到了暴风雨前的宁静。现在开始抽查笔记。我在心里默默祈祷：千万不要抽到我，老天保佑啊！可天意弄人，该来的还是来了。“韩兆聪，请你背一下‘在同一平面内，两条直线的关系’。”我低着头，不敢直视老师的眼睛：“关系有，有平行……还有……”我看了一眼吕易家便恍然大悟。“还有‘香蕉’。”“那角的种类呢？”“有，有‘猪脚’，‘烩脚’，‘炖脚’……”“非常好，就是发音不标准。”我总算逃过了一劫，我不得不谢吕易家。
班有吕易家，趣味带回家！快来瞧瞧他吧！
他六年级作文15
这次的运动会上，我才知道，他，彻底变了。
运动会前，他自信地告诉大家，他会为我们班争得两个短跑第一，我不信。因为从前，他总是这么和我们说，却从未做到过。60米开跑前，我对他说：“要记住你的诺言。”“砰”枪声响了。他似离铉之箭冲了出去，不负众望，他果真得了第一。“侥幸是吗？他真的遵守了诺言！”100米时，他起跑稍微慢了一点，被对手超了一截，我清楚地看到他的嘴角一抽，“加油，为我们班争光啊！”他速度一加快，很快将其他选手超了过去。他又得了第一。“怎样？还不错吧？”他对我们哈哈一笑，坐倒在地上。“一次，可能是运气，可能是侥幸。但是两次，那概念就完全不同了！他私底下为这场运动会付出了多少！如果他没有去努力，那他的体力怎会这么不堪一击？他真的为班级争光了，为六（二）班添加了色彩！”
我愣了：“真的，你居然真的能为班级能做到这些？不惜耗费所有的体力？”他对我说：“自己许下的诺言，自己都无法实现，那又算什么男子汉？不如安稳地做弱汉子算了！人生有无数个诺言，每个诺言都需要我们用全力实现，否则，就别想别人相信你，就别想别人虔诚地帮助你！”他的一番话使我彻彻底底地知道：他真的'变了！
他变了，从稚嫩的小男孩，变成那成熟的男子汉；他变了，从顽劣不化的孩子天性，变成那能顶天立地的刚强性格；他变了，从不守信用的小孩，变成那一言九鼎的君子。
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