六年级的作文（优选5篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我的妹妹非常调皮，如果你和她交上朋友，她会惹得的`你天天哈哈大笑。
有一次，我们两个在奶奶家打球，奶奶嫌我们乱，便对我们说：“你看你们弄得满屋尘土。”妹妹马上停止脚步，把球用力一踢，说：“奶奶，不是我弄得满屋尘土，你看，是球在屋里跑来跑去。”奶奶听了，哈哈大笑起来。
我去姑姑家，妹妹也跟着我。到了姑姑家，她一进门，就看到了小足球。她让我跟她踢球，我不跟她踢，她故意打我几下。我说：“你是个小坏蛋。”妹妹马上纠正道：“我是个大好蛋。”
还有一次，奶奶在睡午觉，奶奶嫌妹妹吵得她睡不着觉，就给妹妹一元钱，让她去买雪糕吃。她非缠着我让我跟她去。还用好话哄我：“姐姐好，姐姐最好。”我看到她那副可怜巴巴的样子，也只好跟她去买了。
只要奶奶一不留神，她就会跑到洗手间玩水。妹妹每天都要跑到院子里玩沙子，奶奶不让她玩，她还说：“奶奶，我喜欢玩沙子。”妹妹养成了不少良好习惯，不管她玩过什么东西，都照原来的样子放好。有一次，爷爷故意把糖纸放在地上，她见了，马上捡起来放进垃圾桶里。别看她还不到5岁，现在已经学着自己吃饭了。
妹妹真是个调皮，可爱的孩子，是我们的开心果。
六年级的作文 篇2
《家有儿女》叙述的是一个再婚家庭五位成员快乐又和谐的家庭故事。一个离异的父亲与一个离异的母亲带着各自的儿女，组成了一个全新的家庭，每一个成员都面临着一个重大的家庭问题，如何和谐相处？
大姐夏雪是一个高中生，聪慧好学，很有个性，对父亲的再婚问题，从开始的抵触情绪到后来快乐地融人家庭中；二哥刘星，贪玩至极，歪点子极多，耍嘴皮子很厉害，成绩糟糕，是一个典型的“问题学生”；小弟夏雨，身材滚圆，动作表情夸张有趣，天真幼稚，非常孩子气，特别听父母的话，是一个人见人爱的“柔顺剂”；而母亲刘梅则是一位医生，特别有爱心，刀子嘴豆腐心，是家里的二把手，烧得一手好菜，笼络很多张嘴；父亲夏东海是一家出版社的编辑，长得人高马大，鼻梁上带着一副方眼镜，增添了很多喜剧效果，做孩子们的思想工作，他是最拿手的。
《家有儿女》把生活中的小事放大了，让我开始在意我与父母以及家人如何和谐而快乐地生活。
曾听说过这样一个故事：三个孩子同时在800米跑的冲刺阶段累倒了，汗珠纷纷从他们的额头滴到了地上。孩子们实在是太累了，趴在地上“呼哧呼哧”地喘着气，没有一个愿意爬起来继续跑。这时一位性急的女士，从一旁的.观众席上翻了下来，疾步走向1号跑道，站在运动员身后，使劲地推他；同时，另一名女士跑向观众席的最前排，不顾形象地对着2号运动员叫骂起来。运动员被吓得魂不附体，跌跌撞撞地跑了起来；正当大家在用目光搜寻3号运动员母亲的反应时，那位母亲却给了3号运动员一个鼓励而带有期待的目光，运动员立刻满怀信心地小步跑起来。
在一个家庭中，父母给予孩子们最重要的是爱，而爱的力量是最大的。
打开我们的心灵之“窗”，让“彩虹桥”联通你、我、他，感受和谐、和睦、和美的力量吧！
六年级的作文 篇3
童年，像一阵暖暖的春风，吹拂起我的心波，让我的嘴角挂上一丝抹不掉的微笑，可想起这件事，却会让我哭笑不得。
风轻轻地吹过这所幼儿园，侧耳轻听，从园中传来孩子们童稚的`声音，奶声奶气的声音表达出他们对老师提出问题的天真想法。过了一会，一声铃声打响了，孩子们欢呼着，呐喊着，尖叫着，雀跃一般涌出教室，宁静的操场上，转眼间，孩子们便涌满了整个操场。我和好朋友小龙在一条走廊上玩捉迷藏。小龙和我比赛跑步，跑输了，他就要求和我一起玩捉迷藏的游戏。我们约定好后，我就开始东藏西藏，好不容易找到一个合适的藏身之处——学校鱼池旁边的一个角落里，这里有两根柱子，一根紧贴着墙，一根竖在斜对面，正好挤出一个不大不小的一块地方。我躲在里面，等着小龙来找我。
小龙在老远的地方喊：“藏好了吗？藏好了吗？藏好了吗？”连喊了三声，我没作声，他便知道我藏好了，于是开始蹑手蹑脚来找我。我把头伸出来，小心翼翼地看了看，发现小龙慢慢地向我这里来走来，可仍然没有发现这个隐蔽的地方。
突然，我想尿尿了，可也不敢出去，只好憋着。又过了一会，小龙仍然没有发现我，可我也实在憋不住了，准备去出尿尿，但一个念头飞快地在脑海中闪过：不能出去，一出去可就被小龙发现了，那我不是输给他了吗，我只好又坐了下来。我想不能主动认输，毕竟我不是那个性格，只好再憋一会，有意识地时不时把头探出来，等着小龙来发现我，再去上厕所。可那傻小龙是个死脑瓜子，我一等不来，二等不来，一生气，一急，竟然把一泡尿直接尿在裤子里了。我一看裤子全尿湿了，吓得“哇”地一声哭了出来。小龙顺着哭声，迅速找了过来，见到我这副模样，哈哈大笑起来。我面对他的嘲笑，哭得更厉害了。
过了一会儿，老师也找来了，问起原因，忍俊不禁地笑了起来，给我奶奶打了个电话。奶奶急匆匆地赶来，老师对她说了经过。
奶奶边给我换裤子，边责备我，说：“为什么不去上厕所？”
我很委屈地说：“那样不就被同学发现了吗。”
老师和奶奶一听，真是哭也不是，笑也不是。
童年是那么天真无邪，美好浪漫，可它却如一粒石子沉入大海，再也回不来了。美丽的鲜花有重开之季，而童年的花朵一经凋零，便无法重开了！
六年级的作文 篇4
我的心中有一个秘密，也是对我们原来老师的一种看法。
姜老师，有一句话我藏在心里已经很久了，总想对您说，可是我们已经分开了。
您还记得三年级的那次公开课吗？那是星期五上午的第一节公开课，全校领导和老师来我们班听课。本来就很拥挤的教室坐满了人，就连窗口也趴满了来听课的老师，教室里十分安静，一股紧张的气氛在教室里蔓延。
您威严的咳嗽了一声，开始讲课了。“今天，我们来学习《拔苗助长》这篇寓言……”当时我想：“这篇课文我们已经提前预习过了，今天在各班老师面前只不过是装装样子，千万不能露出狐狸尾巴来……”
“哪位同学把《拔苗助长》这篇寓言讲一遍？”您的话打断了我的思路。顿时，在你的面前出现了一片“小树林”。这时，我发现你的嘴角浮起了一丝不易觉察的微笑。接着，你请唐秋阳同学上台讲故事。唐秋阳胸有成竹地走上讲台，绘声绘色地讲起来：“古时候，有一个人，他种了几亩地……”听课老师纷纷点头，啧啧称赞。我偷偷向坐在我旁边老师的听课本上瞥了一眼，发现他听课本上有一句话，开头是“可能”两个字，心里不由得“咚咚”直跳。如果上面写的是“可能这个班老师提前讲过这篇课文”，那就惨了。我趁那位老师不注意，再定眼一看，幸亏上面写的'是“可能这位同学自学过这篇课文”。接着，你又出了许多问题，同学们对答如流。课堂气氛异常活跃，听课的领导和老师们频频点头，你的脸上也露出欣慰的笑容。
下课了，听课的老师纷纷围住您，向你祝贺！你笑得那样开心，那样灿烂。这时，我感到深深的迷惑？真想上前问您：“我们做人难道不应该诚实面对自己吗？难道我们想要取得好成绩就一定要作弊吗？难道我们不能用自己真实的智慧吗？”
六年级的作文 篇5
母亲就像夜空中时刻闪烁的星星，在无限的夜空中发出耀眼的光芒。
妈妈，一个多么温暖的名字，是妈妈养育了我，是妈妈为我遮风挡雨，是妈妈为我做一桌香喷喷的饭菜。妈妈的手变得粗糙了，那是为我的学费和生活费操劳而变成的。每天，她总是辛苦地工作着，无论刮风下雨。
我的头发又多又长，每天妈妈都要花上好长时间为我梳头。这天，我心血来潮，也帮妈妈梳头发。我小心翼翼地为妈妈梳头，隐隐约约看见了几根白发。我心想：妈妈的.白发是为我的成长辛苦操劳而长出的，冲着妈妈的这几根白发，我一定要为妈妈分担些家务。想着想着，我的眼睛湿润了。
从那天起，我开始帮妈妈干家务活，妈妈看到后甜甜地笑了。
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