【推荐】小学四年级作文集合5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
<<西游记>>里的孙悟空真威风呀!真是希望自己有一天能拥有孙悟空的火眼金睛,那是多么神气呀!
假如我有一双火眼金睛,我就可以帮助警察叔叔抓坏人,还社会一片和平:只要谁做坏事,我的眼睛就会提醒我,谁是坏人,把他捉拿归案.
假如我有一双火眼金睛,我就会帮助农民伯伯杀害虫了:我的眼睛会在稻田里自动巡视,一旦发现有害虫,我的眼睛就会折射出红光,把害虫杀死,而稻苗不会因此受到红光的破坏,还因此长得更好呢,等到了秋天,农民伯伯就会得到大丰收!
假如我有一双火眼金睛,我就会给正在与"鬼门关"接触的病人的.身体得到治疗和康复:不管哪个人得了什么疑难杂症我都可以治疗,我的眼睛会给病人检查身体是否好,在找出相应的药物来服用,得到更好的治疗.
有了这一双火眼金睛,社会就更加和谐!
小学四年级作文 篇2
暑假，妈妈带我去九寨沟玩，那里的景色可美了。
在九寨沟听的最多的就是海了，每个地方的`名字后边都有一个海字，为什么要说“海”呢？原来那里的湖泊被称作海。在山谷中分布着许多湖泊，于是就有了许多的海了。湖水的颜色就像天空一样蓝，而且是清澈见底的，可好看了。
给我印象最深的是熊猫海。远远看上去，它的水也是蓝蓝的。我们要走近熊猫海的时候，就听到哗啦啦的水声，啊，是熊猫海的水流下来形成的瀑布。我仔细一看，呀，水原来是白色的！走到熊猫海边上，就看到里面有成千上万只小鱼在游动，一眼就看到了湖底，可漂亮了。
九寨沟还有许多大大小小的湖泊，每个都有自己的名字、自己的特点，它们还等着你去发现呢！
小学四年级作文 篇3
似乎在小荷已经有好几个月了，小荷像一个妈妈在仔细地检查孩子的作文，小荷又像一位老师在批改学生的作业。小荷很温暖，我在小荷上看到了比作文书里更精彩的作文，我也交到了几个和我一样爱好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一个字就像一串串音符能编织成美妙的音乐。小荷很幽默，我在小荷上看到过很有意思的作文，这是在平常生活中看不到的。小荷很快乐，我在小荷上学到很多很多知识，我每天上小荷都会有快乐的心情，能把一天的烦恼抛开。
我在小荷上学到了写作的.真谛，我可以写写平常发生的事，我也可以描述我梦里面的世界……小荷，不光是写作的乐园，还可以和别人聊天、唱歌等等，让我真正快乐。
但是我曾在小荷看过抄袭的作文，我就想：小荷是个干净的网站绝不能抄袭!我真的希望在小荷网上看到同学们真正的文字，我不想看到抄袭的作文的，难道就为了5分就用恶劣的手段吗?我看过猪小鸡抗议抄袭，快乐战士1反对抄袭，我们真的不可以抄袭的。
小荷，我们每人尽一点微薄之力，来建筑美丽、干净的小荷!
小学四年级作文 篇4
千佛山是国家AAAA级景区，在丽水市遂昌县。清光绪版《遂昌县志》载：山上岩石怪异，可见千尊佛像，故名“千佛山”。
十月二日我们一大早从绍兴出发来到了千佛山。顺着台阶走上去很快就看见了一块怪石，因为那块石头像猪悟能的头，所以叫它悟能石。再往上走，又有一块怪石，它像孙悟空的侧面的头，因此得来了悟空石。又走了一段路，不出我所料，果然出现了悟净石，它在双龙涧的一条“龙”的上面。你们猜《西游记》里还有什么？没错，就是白龙马。那块岩石像一匹马，正低下头去喝水。我们继续往上走，看见了十八罗汉，有坐鹿罗汉、欢喜罗汉、举钵罗汉、托塔罗汉、静坐罗汉、过江罗汉、骑象罗汉、笑狮罗汉、开心罗汉、探手罗汉、沉思罗汉、挖耳罗汉、布袋罗汉、芭蕉罗汉、长眉罗汉、看门罗汉、降龙罗汉、伏虎罗汉……最后我们来到了山顶的.平台，平台上有四大天王，分别是东方持国天王魔礼海、西方广目天王魔礼寿、南方增长天王魔礼青、北方多闻天王魔礼红。它们雕刻得栩栩如生、活灵活现。如果你往上看的话，你一定会吓一跳，上面有一个脸圆嘟嘟的、光着头的、耳朵超像3的、和蔼可亲的弥勒佛。佛高达三百米，把郁郁青山作为其天然袈裟。它是用天然山体雕刻而成的，是天下最大的佛，也是天下最神奇的佛。
千佛山因为开发过程中注重了原生态保护，来到这里才是真正感觉到了秀山丽水、鸟语花香。希望每个景点都如此安全环保，让我们的世界变得更加美丽。
小学四年级作文 篇5
“好啊！”早上一起床,我就大叫起来，因为今天是周六。
我快速地穿好衣服，刷好牙，洗完脸，准备吃饭。
吃好饭，我快速写完老师的作业，刚要出去玩，就被妈妈拉住了，说：“继续写我的'作业!”我心里不爽快，心想：哼！别人都在玩游戏，为什么我要呆在家里？终于，我写完了妈妈的作业，准备出去玩爸爸又拉住我，说：“做我的作业！”我心里很烦，心里像火山爆发一样，想：又让我写作业，我又不是粘在写字台的椅子上了，干吗要坐在写字台这里怎么久呢？做完作业，我还是在生气，想：为什么大人不让我们玩呢？妈妈见我生气，就把我叫过去，我把烦恼说了出来，妈妈一个一个地解释，原来爸爸、妈妈的额外作业，都是在帮助我，为以后的学习打下坚实的基础。
我的烦恼不是“烦恼”，是爸爸，妈妈给我的礼物。
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