精选五年级作文集锦7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的`知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
五年级作文 篇2
十月一日一大早，我们乘着爸爸的汽车去游虞山。
我们从山脚下开始往上爬。还没爬多久，我就累得气喘吁吁了。休息了一会，继续爬山。就这样，我们走走停停，终于到了半山腰。忽然，闻到了阵阵花香，原来是桂花的香味，是从桂花园里飘出来的。被香味吸引着，我们买了票，进了桂花园，一口气爬到了祖师山顶。
站在悬崖边，我放眼远眺，只见远处的河流像银色的绸带，湖面像一面银镜，还有一只气艇飘浮在空中呢！我被眼前的'景色迷住了，赶忙拿出相机拍起照来。
下山的时候，我们坐了索道。刚坐下去，感觉被吊在半空中，十分害怕。妈妈说没有危险的，慢慢的我就不怕了，敢看外面的风景了。只见有人在索道下的小路登山。我问妈妈：这里怎么会有路的？妈妈说：这是架索道的工人走出来的小路，走的人多了，慢慢地就变成真正的路。妈妈说得真有道理，我要把这句话记牢。
到了山脚下，我们吃了素面，就开开心心地回家了。
虞山实在太美啦！下次我一定还要到虞山来玩。
五年级作文 篇3
今天罗老师一进教室就说：“画画。”我们哈哈大笑，有一个同学说：“画画，有什么难的。”罗老师说：“画画可不简单，因为是闭着眼睛画画。”啊！全班同学大吃一惊，你看着我，我看着你，简直不敢相信。对，我们今天就是要闭着眼睛画画。
首先，罗老师先请石城同学上台画，他信心满满、大摇大摆地走上台，罗老师给他眼睛上戴了一块遮眼布。他摸索着黑板画了一个头，再到头里面画了两只眼睛，画了一张嘴巴，又画了两只手，再画了身体，再画了两只脚。最后，罗老师要石城同学再加一点点东西，石城同学就加了头发。画完了，同学们哈哈大笑。罗老师把石城同学的遮眼布拿了下来，石城看到自己画的`画大惊失色、一脸茫然，他画的是关宇杰，他把关宇杰画成了：头是圆的，身子是歪的，一只手长，一只手短，一只脚短，一只脚长，头发长到了下巴下面，这个人东倒西歪。
罗老师再要我们自己画，我想画蛇，因为蛇很简单。我开始画了，我画完了之后，手足无措，这条蛇没头，身体是正方形，这个东西怪模怪样。
学盲人画画真不容易，所以我们要保护眼睛。
五年级作文 篇4
又到了9月10号，又是一个教师节！
放学了，一个小女孩手里拿着一大捧花，有红的康乃馨，有蓝的勿忘我，有黄的菊花，还有白色的满天星……她来到老师办公室窗前，透过敞开的窗户，看到老师桌子上的物品每一件都是那么平凡，甚至有的有些破旧，可是每一件都代表着老师为了学生付出的辛劳。看，那一本再熟悉不过的教科书，已经显出了微黄；那静静躺着的老花镜见证了老师每天细心地为同学们批改作业的辛苦；那半瓶红墨水，那一支黑钢笔，老师用它给我们在本上打过多少个“优”，写过多少激励的`评语；那旋转的地球仪，老师不知摸过多少回，也许她总在想以前的学生现在都在哪里；那插满了笔的笔筒，里面的笔或旧或新；还有那放得端端正正的小台历，掀去的是岁月，留下的是老师的白发，成就的却是一批批的栋梁！
她想：老师很辛苦，每天备课，讲课，还要一本本的给同学批改作业，她要把最美的花送给老师！于是她细细的挑了几支花，悄悄的放进老师的笔筒里。看着笔筒里的花，她禁不住笑了：老师看到这些美丽的花，该有多么高兴啊！
看着这幅画，我油然想起了我的老师。老师是辛勤的园丁，我们是花园里的花朵。小时候，我们什么也不懂，老师教我们认字，教我们读课文，手把手的教我们书写，每一天的作业，老师都要检查，每一天的日记，老师都要翻看，每一篇作文，老师都要批改。上课时，老师严格要求我们，下课时，又是那么和蔼可亲。为了我们，老师费尽心血。老师也许并不算漂亮，可她那充满智慧的脸庞，却深深地印在我们脑海中，在我们心中，她就是最美丽的！
啊，老师！您是人类灵魂的工程师，您是花园里辛勤施肥的园丁，您是学生们的指明灯！啊，老师！您不分日夜，不辞辛劳，呕心沥血，像爸爸妈妈一样教导学生，转眼六年，我们大了，而您头上又白了多少青丝？脸上多了多少皱纹？这全是为了我们呀！
老师，我愿化作一支笔，为您批改作业；我愿化作一弘清泉，滋润您干涸的嗓子；我愿化作一盏灯，为您照亮晚归的路……
教师节到了，我要把最美的花献给老师，由衷地说一声：老师，您辛苦了！
五年级作文 篇5
青春期的我们容易被情感羁绊，有的是奇幻如泡沫般美丽而不切实际的梦想，以及懒到永远以娱乐为主打的悠闲生活。“文字”这颗闪亮的流星划过我的脑海，它带来的是源源不断的绚丽极光。“90后”写手们的世界，是种自由的生活，它不需要虔诚的祈祷与跪拜，能让你尽情倾吐没完没了的“人生感慨”。这才是“90后”最原始的状态。
我们面对文字，时常将其误解为读读背背的呆板和笨拙，并且在还没有看透它的下一秒，转移目光，追逐那些表面看似更为吸引人的事物去了，正如同一个智力尚未发育完全的孩子丢弃了笨重的西瓜而捡拾起那粒轻巧又乌黑光亮的芝麻。
我们擅用火星文，却不知道火星人是否真正存在于这个“四方上下，古往今来”皆可包含的渺茫之中。我们生活中，被矛盾包围和缠绕，有时候纠结其中无法自拔，于是需要发泄，文字自然成为生活的一部分。
文字是一年四季不断更替的风景，始终散发着最美的光。那年冬天，它悄悄地来到了这片南方的土地，{介绍自己英语作文翻译}，引来了所有人的注目，他们把欢快、激动的情绪注入它的体内。于是，它渗入大地，一寸一寸，将这份美好延伸，延伸到来年枝头的新芽，就这么循环往复地存在于每一个角落。
写写画画便是我的风格，走在街上，周围一切不属于我的物体都能够让我产生无尽的联想。我喜欢用最优美的词藻在脑海中编织一切能够成为故事的事实，尽可能把浪漫主义色彩发挥到极至。当自己都认为没有路的`时候，之前的一切幻象都消失殆尽，而现实的世界也变得仅剩下自己一人，末了，人走街空，地上的枯叶也开始落寞。
十几年过去了，回头发现自己已成了一个镜头，只是装反了方向。看看过去的路，越远越模糊，记忆的最顶端早已被尘封。我用自己的情感去调动一个又一个的镜头，然而记录镜头的，只能是文字。
五年级作文 篇6
今天出去玩了一整天累坏了，晚上我早早的上床睡觉了，不一会便进入了梦乡，做了一个美梦。
我梦见我成了一名科学家，发明了一个造型奇特的超能车。我的这辆超能车，色彩主要是红色、黄色、蓝色这三种色彩，鲜艳夺目。这辆车有超凡的能力，所以我称它为超能车。
超能车的形状不是像现在路上行驶的一般汽车，有固定的形状，我的车的形状是随着功能的改变而不断改变。在陆地上正常行驶的`时候和普通车的外观差不多，只不过是车型稍大点。当遇到堵车时，它的轮子就发生了变化，本来的圆轮子变成了四个又高又稳固的能滑动的“长腿”，把车整个托起，用它的大长腿从车间隙间快速滑行通过。如果遇到突发事件，他可以通过感应自动停止，避免灾难的发生。
如果遇到自然灾难，我的超能车也可以无所畏惧的向前冲，因为超能车不仅能载重几吨，而且自身也能承受几吨的的外力挤压、碰撞。更让你吃惊的是我的宝贝车不怕风不怕火更不怕水。遇到沙尘暴时，车自身虽然很重，能见度也很底，但是我的车有记忆存储功能，只要把路程预先设定好输入存储器，它就能按着预定路程正常行走，因此它还有“闪电飞车”的美称。
现在我就要补充说明一下为什么我说我的超能车是形状是多变的。因为当遇到水路的时候，我的车不会束手无策，而是发生变形，变成像轮船的模样，同时具有水中航行的功能。
哈哈我的发明厉害吧，你可能要说了“哼，有什么了不起的，它能有这么多的功能，一定耗能非常大”。我可以自豪的告诉你，我的车是环保节能型的。有太阳的时候启动太阳能装置，利用太阳的能源正常行驶。有风的时候利用风力作为能源，这些都自然资源无法利用的时候，我的车才会选择用油料、电作为能源。你说环保吗？
“孩子，起床了”，在妈妈的叫喊声我睁开了眼睛。噢，我高兴了半天原来是一场梦。但是我暗下决心，只要我珍惜现在的时间，努力学习将来有一天一定能把梦变成现实。
五年级作文 篇7
梅开百花之先，独天下而春。她的盛开，璀璨了萧瑟的冬季，也为她自己，铸造了一顶历久弥新却不张扬的王冠。
古往今来，只要提起梅花，人们都会赞叹：梅呀，傲霜斗雪，是真的了不起！人们敬梅、爱梅，于是文人墨客都赞梅：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏“，“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”。梅的美名越传越远，于是，上至富贵人家，在庭院中栽上一棵棵梅树，以此彰显自己的高风亮节；下到小户家庭，也把一盆盆的梅花端进家里，好似这样便能传承梅的精神。
可他们高兴了，舒坦了，得意了，咏梅之词却单调了。究竟是人们冷落了梅花，还是梅花冷落了这世间千万爱梅虚表的人？
我不喜欢这样的梅。
梅终究是属于大自然的。我爱梅，是因为小时候在老家的贪玩，一个人偷偷跑到田野里，搓着冻红的小手去踩雪。下得可大的雪，放眼望去，一片刺眼的白，我的眼睛酸痛，却找不到舒缓的契机。直到我跑到山沟边，沟底白茫茫中透出的一抹红，就那样闯入了我的眼帘。
虽然远远望去，那只是一团朦胧的红，可我却深深地记住了。我兴奋地跑回家拽着奶奶去看。那是梅，奶奶告诉我。
后来我也认真地观察过梅，那是长在路边，很容易就能用手够到的梅。桃红色的梅，花瓣叠了两三层，开口处将张未张，里边是金黄色的花蕊，一根一根清楚地分开着，透着一股蓬勃的生机。梅开得很盛，引得路人驻足观赏，拍照。梅在枝头扭扭身子，似要摆出最漂亮的姿势。
在一阵阵的赞叹和闪光之中，我却默默离开了。这不是我爱的梅，她太过于美了。
现在很少见到那肆意生长的梅了。城市花园里的.梅，娇贵得像小公主。有高高的楼房替她挡风雨，有深深的阴凉为她遮暴晒，各种各样的营养品，也都一一给她送来，可她却只能规规矩矩地生长着。枝太长，砍掉；叶太密，剪掉，这是享受的代价。野外的梅，在她还是幼苗的时候就遭受了大自然毫不留情的摧残，她的养分可能不足，她的精神也许已经疲惫，可她却是自由的。天地一方，随她长叶拓枝，她宁愿饱经折磨，凭着自己的力量去争取，也不愿白白享受他人的呵护。
梅，终究是属于大自然的。她是必须要生活在清净的野外，才能不被世俗所沾染，不被虚荣所蒙蔽，不会为争他人的喜爱而努力开花。她的花，是属于自己的。
时常，我会想起那一树野梅，只后悔当时没有近前去一览芳华。这世间，爱梅之人数不胜数，可茫茫人海中，谁才是梅倾心等待的知音呢？