五年级作文

[荐]实用的五年级作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　下午16：20分，下课铃声响了。“下课！”“老师再见！”哗啦啦，班上一大堆人拿着球夺门而出，但也有些人还在慢吞吞的收拾东西，同学们前脚跨出门，后脚广播就响了’：“同学们请做好大课间的准备”。

　　下午04：25，我们来到操场，四、五、六年级已一个班一个班的出场了，操场上站满了人，如果你从飞机上看的话，操场上的我们就如同蝼蚁般排着整齐的队伍。

　　篮球操的广播音乐响起了，我们开始做操。第一节是转球，那些球就像一个调皮的“汤圆，从我们手上滚了下来，我们一个个伸手去捡球，场面又乱了许多。第二节是盘头盘腰和切球，我的球在盘腰时飞了出去，还有的同学在切球时，球蹦的老高，又接不住＂呯＂掉在地上了。

　　广播操做完了，是04：34分。接下来是自由活动，许多男生跑到篮球架下面，抛篮球，有的男生抛不中，捡起球再来；有的连中几球，兴高采烈的；还有的.男生在打比赛，在操场上跑这儿，跑那儿的；还有的则练习球操；女生在说话，这儿一堆，那儿一堆，淡一谈学习的事儿，谈一淡八卦，还有女生在玩游戏。

　　04：40，“叮叮叮”，一阵欢快的音乐响起了，我们排好队，开始投球。“呯”一个碰到了玻璃板上“哔”一个球进了。有些人投不中，投球的姿势也五花八门，有的直接往上抛；有的单手投；有的双手握球，表情严肃，好像一定要投中，可是球一出手，篮板都没够着？

　　放学时间到了，大课间结束。大课间是一天学习紧张后的放松，要好好珍惜这段放松时间，因为它是快乐的，开心的。

五年级作文 篇2

　　生命对于我们每一个人来说，都是唯一的，宝贵的。可生命的意义是否体现出来呢？这也是我们在社会中乃至一生中永不乏味的话题。.

　　09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一个再不过平凡的一天，发生了一件救人事件。那是将要开始大学生活的，满怀希望的大学生。他们40多名学生结伴出游，到长江某一江段野炊。本是高高兴兴地畅谈自己的人生之梦。然而，突如其来的危险让他们没有完结自己的美好梦想。

　　两个小男孩掉入了江中，他们便奋不顾身地跳入江中，救起了一个孩子。由于体力不支，剩下十来个同学手拉手搭成了一个人梯下水救人。可也被江水冲垮了。同学们被冲的四分五散，掉入江中。

　　闻声而来的几个冬泳爱好者，立即下江救人。先后救出六名大学生，可当他们再次回头又一次救援时，陈及时，何东旭，方招三个人却消失在茫茫江面上……

　　看到此时，我哭了，为什么好人总是那么容易离去，他们的离逝，我们只能用哀悼来抚慰受伤的心灵。生命，这两个字，那么沉重而敬畏。

　　他们是九零后，我们和他们也仅仅是一岁只差，这一岁的那么遥远而卑微。我不曾想过，自己所做的每一件事是尽到了自己最大的努力了吗？

　　我们这一代，是跨世纪的一代，希望是永不破灭的。虽然生活条件好了，但仍要肩负起自身的.责任。他们，为我们开辟了一条人生之路，让我们懂得了，更加一步理解，诠释了生命。生命不在于长短，而在于是否活的有价值。

　　生命，我们的希望。无论任何时候，它总是闪出耀眼的光芒。也许，只有当我们读懂了人生，也会像他们一样用自己的身躯划出人生最美的弧线。青春是我们的财富，在自己人生正值繁华时期，努力做好自己，帮助他人。你会发现，以为有我们，生活变得更加美好；社会变得更加和谐；人生变得更有意义；生命会更加有价值。

五年级作文 篇3

　　我一直没有想通一个问题，那就是人活着和死去有什么区别，很多人会说：活着才好呢，有多少事情是他们享受不玩的。但是你们想过没有，哪些事有意义吗？有多少事值得你们去完成。所以活着，死去对我来说是一个莫大问题。

　　死去，并没有太大好处，但我也不想活着，活着也没有啥有意义的事。死去呢就是你永远的闭上眼睛，像睡着了似的'。每天晚上我都在想：人为啥要活着，有为啥要死去。每当我闭眼时，我的眼睛里就会出现种种文字：死了，就闭上眼睛，不要再睁开了。

　　死亡是闭上眼睛么？那样一定会很痛苦的。我不要死去。然后，我就会猛的睁开眼睛。就当什么事也没发生过，我也不想家人死去，那样我会很孤单的。我曾把这个梦告诉过妈妈，妈妈说：生死轮回是不可避免的。顿时，我的心里就开始哭泣。唉，既然不可避免，那我们还有多少时间呢。

　　后来，我知道锻炼身体可以延长寿命，但是活久了没有意思。今天我终于明白了生与死的道理。