小学五年级作文

时间：2024-04-24 12:05:37 五年级作文我要投稿

(集合)小学五年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

(集合)小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　今天早晨，我怎么又在马路边上看见了你这双悲哀的眼睛。

　　你那奄奄一息的身体蜷缩在马路边，你翅膀上的羽毛己经光秃，露出那些贴在你身上的细细的灰色绒毛；一条腿己经折断了，无力地耷拉下来；头顶和颈部有鲜红的血，早己和羽毛一起结成了硬硬的血痂。你可怜地蜷缩着，全身都在不停地颤抖。你那一双眼睛就这么悲哀地看着我，里面充满了求生的欲望。

　　昨天，也像今天这样的早晨，我看见了你那双悲哀的眼睛。但是昨天你还没有像这样的狠狈，当时你的羽毛还算完整，头部和颈部也没有血，腿也没有折断。你正被几个顽皮的孩子追逐着，被石子打中躺在了地上，在地上挣扎着挪动，却无论如何也飞不起来，回不到那蔚蓝的天空。

　　我那时并不知道你怎么了，是被这城市里林立的高楼所阻挡吗？总而言之你当时已经完全失去了飞翔的能力，眼看着你就要成为那些顽皮孩子的手中玩物。也就在这刻，在你走投无路的时候我和你的目光相遇了。这是一双多么悲哀的眼睛啊！我决定要救你。我走上去把那群顽皮的孩子赶走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小树上。

　　今天早晨，我仍旧看见了你被那群孩子用石子打，我又走上前把他们赶走，并把你那瘦小的'身躯捧放在手心里的时候，你那双眼睛又同我的目光相遇。遗憾的是就在你悲哀地看我一眼之后，终于耷拉了下脑袋——死了。

　　我恨我自己为什么不是一个巨人，能为你造一片树林，这样你就可以在我为你造的树林里嬉戏，玩耍。

　　我好想为你造一片树林，可惜你死了，你再也听不到我的心声了。

小学五年级作文篇2

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。讲起童年我脑海里便浮现来一幅幅精彩的画面最令我难忘的是吃烟的那件事。现在我一回想起，还忍俊不禁。

　　那时我才三岁，一直跟着爷爷奶奶住在一起，爷爷喜欢抽烟。有一次我看着爷爷没事就坐在摇椅上，嚼着一支烟，一支一支接着抽。我好奇地问；爷爷，这是什么？爷爷笑着回答说；这是烟，小孩子不能乱碰的`。我心想，这种东西长这么奇怪，还能吃？我就一定要探个究竟，于是在一次爷爷奶奶都不在家的时候。我在家里四处找着爷爷的那一大包烟。我找呀找，翻遍了所有能藏烟的角落，就是没有找着。疲惫的我只好停下来休息一会儿。我郁闷啊，那样小的东西还能放哪呢？我瞪大了眼睛四周仔细地巡视了一遍，发现了爷爷床边有一个小箱子。打开箱，里面有许多包烟。

　　我高兴极了！马上就从箱子里面取出一包烟，在打开盒子里从中抽出一支烟，连闻都不闻就直接往嘴巴一塞，慢慢地嚼动起来。我突然感到又苦又涩，特别难闻，马上跑到卫生间里吐掉，用清水漱口。这时爷爷奶奶正好回来了，看到我那个样子，急急忙忙过来问我情况，我跟他们讲完事情的原委后，他们都哈哈大笑，并且对我说；这烟是用来抽的，不是可以吃的，小孩子是不可以抽的，也不可以吃的。原来烟是用来抽的不是用来吃的。我喃喃说。

　　童年真是丰富多彩啊！总是给人留下许多美好的回忆。我永远也忘不了童年里的故事。

　　五年级:谢欣蕾

小学五年级作文篇3

　　以掌声为话题的作文

　　伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作

　　对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。

　　生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

　　生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。

　　在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”

　　的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。

　　它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的.“电子乐”。

　　人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，

　　那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。

　　在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

　　别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。

　　不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。

小学五年级作文篇4

　　它们一起飞到大树上，在清晨时发出清脆的啼叫，似乎在向人们展示它的歌喉，每只小鸟都一样可爱，它们都自由自在，在蓝天飞翔。

　　鸟儿们拥有自己的语言。伙伴们互相碰到，它们也会叫，仿佛在问好。记得有一次鸟站在窗户上，我与它面对面，我学了几声鸟叫，也许是不太像，鸟不一会儿就飞走了，鸟的世界原来这么有趣。

　　几番大雨过后，空气变得更清新，大地也洗了一个舒服的澡，鸟儿们在树上歌唱，歌唱雨后的美好，这时彩虹也露出了微笑。

　　现在，鸟儿们更兴奋了，一下飞到这，一下飞到那，不时梳理着自己的羽毛。

　　小鸟在阳光下一起飞向电线杆上，在蓝天的.映衬下，像一个个音符，而电线杆呢，成了五线谱，齐心创造出了一首送给夏姑娘的歌曲，这首歌为夏天增添了几分色彩。

　　一片树叶，听了风儿的话，悄悄在晚上出来玩，一不小心，正巧跌落在小鸟身上。

　　如果有时间，我会和弟弟一起看鸟儿那矫健的身姿，一坐就是几个钟头。

小学五年级作文篇5

　　小狗趴趴是豆豆妈妈在豆豆2岁时送给她的一个小布狗，它身上长着短短的灰色的毛，黑色的长耳朵耷拉在小小的头两边，乌溜溜的黑眼睛总是盯着前方，仿佛在思考什么。豆豆很爱趴趴，经常给它洗澡，经常抱着它。豆豆还有许多类似的小宠物都没有趴趴这样受宠。豆豆十岁了，睡觉时仍然是抱着趴趴。平时豆豆上学，趴趴就总是趴在豆豆的枕边，等豆豆回家，看她写作业，晚上听她说悄悄话，然后看她进入梦乡……

　　每天的生活都如此，。趴趴感觉到有些无聊。“我真想到外面去透透气，想去找点什么……”忽然有一天晚上趴趴对豆豆说。可是豆豆听不见，她进入梦乡了……

　　趴趴在豆豆家的厨房找了几根肉骨头，用豆豆放在枕边的小手绢包着，打了个小结，用一根小棍挑着就跑出了豆豆的家门。

　　夜晚，趴趴惊奇地发现。第一次自己出来，一切对它来说都是新奇的，它左瞅瞅，右看看，这可比整天趴在床上当思想者有趣多了。乘着星光，趴趴走过一颗颗树，它听到什么声音不停的“知了，知了”的叫，而且是从树上传下来的。趴趴非常好奇，它朝着树梢那边也学着“知了，知了”的叫了两声。这时，一只小小的蝉落到趴趴面前活泼地说:“我叫乐乐，我们是一群快乐的蝉，我们正在演奏，你想加入我们的乐队？”趴趴连忙点头说道:“喔，喔，你是蝉啊，好啊，好啊，我想加入你们的乐队。”

　　只见乐乐马上发出一声叫声，几只大蝉飞下来，把趴趴拉上了树。趴趴看见好多蝉都站在树枝上，手里有各种各样的可以发出声音的东西，大家脸上带着笑容，围着趴趴又唱又跳。

　　“你想快乐吗？来吧，和我们一起唱一起跳吧!这是我们最大的快乐！”一只蝉儿在趴趴耳边叫着。蝉儿们的演奏有时十分激烈，他们唱的很快，翅膀不停地抖动，有时又非常平静，它们闭上眼睛摇头晃脑，简直都陶醉了。可是这时趴趴却觉得震耳欲聋，它捂着耳朵，皱紧了眉头，不停地跺脚。它想，豆豆给它唱的歌要好听多了。

　　趴趴谢过好心的蝉儿们，继续上路了。

　　离蝉儿们家的不远处，有一个小池塘。那里居住着许多可爱的青蛙。“呱呱，呱呱……”它们也是热闹极了。池塘里的青蛙正在举行跳水比赛，运动员们都站在荷叶上，当裁判口哨声响起，它们的后腿奋力一蹬，然后一头扎进水里，溅起美丽的水花，趴趴看呆了。它连忙找到一只小青蛙说:“我叫趴趴，我在家里呆着总觉得缺点什么，闷极了，我想和你们一样玩水，可以吗？”小青蛙说:“当然可以，我叫蹦蹦，跳水游泳是我们最大的快乐，我来教你吧。”趴趴跟着蹦蹦来到一片清澈的浅水里，蹦蹦先教它划水，但趴趴四条腿蹬来蹬去就在原地打转，最多只能扑腾几下，蹦蹦耐心地教它也没有效果，趴趴越来越怕，有几次还呛了水，就连小短毛也竖起来了。趴趴再也不敢下水了。

　　好心的蹦蹦说，看来我们这里不适合你，池塘那边的草地上有一个美食大赛，是专门比赛做美食的，谁做的好吃谁就会当选“美食大师”，调料啊，锅啊，那儿都有，你去看看吧……送你几片荷叶……”

　　趴趴有点疲惫了，它想起了豆豆的枕边，软软的'枕边是趴趴睡觉的地方。

　　不知走了多久，趴趴闻到一股豆豆家吃饭时间才有的香味，它抬头到处看着，原来是前方的草地上围了一群小动物，这就是蹦蹦说的“美食大赛”吧。

　　草地上，大家都在忙着做菜，评委们围着一点点的品尝，趴趴看见一只小兔在炉子边急红了眼，它走过去才知道是小兔忘了带萝卜，唉，小兔想当冠军呢。趴趴想到自己带出来的小骨头，还有蹦蹦送的荷叶，连忙把这些给小兔，“别急别急，这是肉骨头，这是荷叶，送给你……”

　　趴趴边安慰小兔边把骨头荷叶往小兔怀里塞。小兔来不及多想，认真的做起来，先把水烧开，再放点调料，把肉骨头也放进去……最后把肉骨头用荷叶包起来又煮了一会儿……慢慢的，一股清香扑鼻而来……香喷喷的荷香骨头汤出场了……小兔最终被评为“美食大师”

　　领奖时，小兔拉着趴趴上了领奖台，小兔对大家说，谢谢小狗，是这个有爱心的小狗奉献了它的食物，无私的帮助了我，才使我得到了冠军，这是一个有意义的冠军。谢谢小狗给我们带来的快乐……”

　　趴趴在一旁不好意思的笑了。忽然，它感觉心里跳了一下，就在这个偶然，它才体会到，原来快乐来自于帮助，来自与成功，还来自与爱心……“喔，原来每个人都有属于每个人的快乐啊…”今夜这个偶然的发现让趴趴心里舒畅了好多。

　　“我要赶紧回到豆豆身边，豆豆要是看见我不在枕边，她会难过的…我想告诉她，我偶然的知道什么是快乐了…我要继续听豆豆讲她的悄悄话……”

小学五年级作文篇6

　　每一个人都有着自己喜爱的花，比如说：有人喜爱的花牡丹，也有人喜爱菊花，莲花，桂花，腊梅等。而我喜欢的花并不起眼，也并不出名，出色，但我还是很喜欢这种花，这种花的名字就叫做兰草花。兰草花分为两种：一种叫做树兰草花，而另一种是草兰草花。

　　去年，我和妈妈去外婆家，在外婆家乡的山上，挖了几棵兰草花，而挖的都是草兰草花，边一果树兰草花都没挖着。不过，那时我心里就在想，这为什么要叫草兰草花呢？是不是因为它长得像草呢，所以叫做草兰草花。那树兰草花不就是长得像树吗？

　　回家后，妈妈把这些兰草花分别栽在了几十盆子里，等到开花时，也会花出一般清香的气味，特别的花，兰草花的花辨十分洁白，中间有着黄色的`花蕊，粉粉的。兰草花的茎十分细，直径非常地小，大概只有两毫米，上面还插着两片绿叶，起了画龙点眼的作用。在盆子里都长满了兰草花，让我们一走进兰草花就会眼前一亮，直夸香。

　　在兰草花间还夹杂着一些兰草，更能突出兰草花的美丽与漂亮。兰草很细很细，而且也不太长，大约只有十厘米左右，但它的生命力很顽强。夏天时，我常常都会忘了给它浇水，可它也能熬到我给它浇水为止。草兰草花和树兰草花长得都很漂亮。虽然，它比不过桂花的那种香气，牡丹的那么多人喜爱，但兰草花它像草一样会给我们一片绿色；像别的花一样也能给我们带来一片清香。

　　兰草花是我最喜爱的花，它也就像上文所说的一样。

小学五年级作文篇7

　　当天气渐渐变冷，人们穿的衣服越来越多时，我就知道：冬天要来了。

　　一、二月份，天空中下起了雪。

　　雪飘飘悠悠的，从天空中轻轻扬扬地落了下来，宛如一片片小小的鸡毛，我知道，那是雪姑娘给大地的礼物。刚开始，雪下得很小，一落到地上就无影无踪了，我经常在想：雪什么时候才下得大呢？

　　第二天，我推开窗户一看，哇！大地都换上了白色的新装了！瞧，雪还在下呢！我走出门外，用手接了一些雪花，才发现；雪原来是有六角形的，仿佛是一朵美丽的白色小花；有的却是五角形的，宛如一个五角星……不一会儿，雪就在我手中融化了，消失了，成了一滴水。仰望天空，瞧，雪一片片地还在落，有的大，有的`小，有的斜着落下，轻飘飘的，真漂亮！

　　瞧，大地万物被皑皑白雪给覆盖住了，山顶上、树梢上、房屋上、大地上……统统都可以看到雪的踪影。雪落在山顶上，给山峰披上了一件“白皮大袄”；雪落在树梢上，给树木盖上了一层保护膜；雪落在房屋顶上，给屋顶盖上了一层棉被；雪落在大地上，像是想和那些草儿嬉戏……

　　雪景那么迷人，小朋友们怎么会不动心呢？瞧，孩子们有的站在走廊上，把双手伸出去，准备接雪；有的蹲在地上，准备捏造一个 “小雪人”；还有的，大概是有点怕冷吧，于是把双手叉在口袋里，聚精会神地看着正在飘落的雪花……

　　雪，你是那么洁白、美丽，我永远喜欢你。

小学五年级作文篇8

　　“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“终于找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。

　　游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游戏开始，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的.人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言交流，否则直接视为出局，限时两分钟。

　　第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找个卡片嘛，小意思了！”

　　游戏开始了，我以微笑的神情面对大家。好像在说：“卡片，你等着我吧，我一定会找到你的！”我迅速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发现。但是同学们的掌声更热烈了。好像在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我顿时懵了。心想：“掌声很热烈呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，忽然，我的目光落到了一样东西上——窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，终于找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。

　　下一位同学已经出去了，我在想：“我应该把卡片藏那儿呢？”忽然，我灵机一动，把卡片折起来。藏在《学习园地》的作文里面。

　　那位同学一开始就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他继续地寻找着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我高兴得又蹦又跳。

　　掌声是肯定，是赞美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓励，是安慰，是温暖。在迷失方向的时候，掌声会一直陪伴着你，带着你走出迷茫，走向成功！

小学五年级作文篇9

　　上小学一年级时，妈妈给我买了一个台灯。我十分喜欢它，就让我来为你介绍一下它吧！

　　它的外形是一只可爱的小松鼠，蓝色的。你若不仔细看，它仿佛就是一只松鼠，静静地立在我书桌的一角。可它是灯，既然是台灯，那么灯在哪儿呢？我的台灯看起来很活波，俏皮全在它那条蓬松宽大高翘的尾巴上。灯就藏在它的尾巴里面，你只要把它的小脑袋向右转动，它翘起尾巴末端就会发出乳白色强烈的光，足以照亮我房间的每一处角落。这么强的光会不会晃着眼睛呢？不会！因为它的灯罩采用的是我现在还琢磨不透的技术，即使眼睛与灯光直视，你的眼睛也会安然无恙的。我的“小松鼠”还有一个妙处，如果把它灵活的小脑袋向左转动，它的.头顶就会发出LED的夜光！深夜，半躺在床上，夜光灯下，一个人看书时，喝着咖啡，品着书香，享受着属于我无穷的惬意------

　　有一次，我趴在灯下写了好长时间的作业，累了，乏味了，不想写了，开起小差了------“小松鼠”侧头看着我，朝我眨巴着一双小丁灵般的眼睛，好像在勾引我，又像是在问我：“你干什么去？不陪我了吗？”我禁不起它的诱惑，翘了一下自己的嘴角，心里微笑地对它说：“小东西，我不走了，陪着你！”

　　我的“小松鼠”，你不仅仅是台灯，你是妈妈对我的爱，你更是我童年美好生活的回忆！我永远爱你，我可爱的小伙伴------