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老师作文400字【精】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的老师作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文400字 篇1
在我四年的学海深涯中，我最想感谢的人——羊老师，因为是他让我从沉迷的游戏中解脱出来。
原因是：以前，我在班里的学习成绩还算不错。可是，上学期有一段时间，沉迷于游戏中，有时还管不住自己，没做完作业就去玩游戏了。而爸爸妈妈问我：“作业做完了吗！”我想：如果爸爸、妈妈知道我作业没做完就要骂。我就回答：“嗯，做完了。”而回到学校老师问我作业怎么没交。我说作业放在家里了，连续两个星期老师都被我骗了。因为中午回去补作业不能睡觉，下午就经常打瞌睡。老师这才发觉我这几天有些蹊跷。
一天下午，我值日完后被老师叫去。老师问我：“你是不是每天的家庭作业都没做好，所以中午回家补作业的？”听着老师的话我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。我轻轻地答道：“是的”。“你能勇敢地承认错误就是好孩子。你知道中午回家补作业是一种弥补的选择，但这样会影响休息时间，对长身体是没有好处的，以后一定要改过来。回家后，先做完作业再玩，好吗。”我低声说：“好的。”从此以后，我时刻记住老师的`话，那语重心长的教导，终于让我摆脱了游戏迷。我的学习成绩在不断地上升。上学期末考试成绩全优，爸爸、妈妈看了，别提有多高兴啊！
最后让我高喊一声：谢谢您羊老师，是您让我懂得做人处事的道理。
老师作文400字 篇2
在人生的字典里，音乐使人欢乐，柏拉图说：“音乐能用最强的力量深入人心的最深处，如果教育的方式适合，它们就会用美来浸润心灵，使它因此美化。”所以，我最喜欢音乐了。
我们的音乐老师也是我们的历史老师，我的印象之中，她是一个温柔美丽的人儿。一头微卷的长发，较好的'身材，一身时尚的打扮，将她衬托得更加高雅。
我记忆最深刻的就是她教我们唱国歌时，老师用饱满的激情、天籁般的声音演奏了国歌，用熟练的节拍描绘了祖国，我们都入了迷，当老师说教同学唱的时候，同学们都欢呼起来“起来，不愿做奴隶的人们......”在老师的节拍下，我们顺利的唱完了这首歌，接着老师又说：“同学们，现在我教你们打节拍。”这下子，同学们的欢呼声更加响亮了，我们跟着老师的动作，打起节拍来，“xx同学，把胳膊放开些，别紧张，放松。”“xxx同学，胳膊抬起来些。”“xx同学，动作要到位......”老师不厌其烦的指导着，“xx同学，胳膊别这么僵硬。”顺着老师的话，我们向xx同学那里看去，只见她的双臂做体操似得摆来摆去把大家都逗乐了。
音乐老师教我们歌唱祖国，让我们懂得了人民的尊严，给我们注入了中华民族的动力，让我们热爱音乐却更热爱祖国!
老师作文400字 篇3
我的小饭桌老师叫马小梅，是一个像仙女般美丽、多才的女老师。
马老师长得美丽动人，细细的眉毛好像新生的柳叶，一双大大的眼睛像珍珠一样闪闪发光。小小的鼻子下长着一张仿佛用鲜血染红的嘴唇。洁白的牙齿如同白雪一样，高高扎起的马尾辫在空中甩来甩去。
马老师不仅长得楚楚动人，而且她还多才多艺。她的歌声十分动听，时而如同百鸟争鸣般清脆悦耳，时而又如同长江破浪般气势磅礴。马老师还画了许许多多的画，这些画虽然没有上色，但依旧栩栩如生。
马老师还是一位十分厉害的大厨，她会做可口的三明治，香喷喷的咖喱饭，美味的意大利面......只要想一想马老师做得饭菜，就能让我直流口水。记得有一次马老师决定给我们做三明治，我们高兴坏了。马老师做得三明治与街上买的`不一样，她做的三明治是用两片三角形的面包，中间夹着一片火腿肠和一些生菜，里面涂满了番茄酱。我咬了一口，实在是太美味了，我一连吃了四个三明治。
这就是我们小饭桌的马老师，一位如同仙女下凡的老师。
老师作文400字 篇4
我们的曹老师相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我们的就是那水汪汪的大眼睛，留给我们深刻的印象。
曹老师的眼睛与众不同，变化多端。又是充满温情，有时又充满深情，有时却充满期待的目光。曹老师的眼睛是双说话的眼睛。
镜头一：相信自己，永远最棒！
在考试的时候，总是会身心紧张，有时因为这种紧张让我的成绩大大滑落。曹老师每次考试都用充满期待的目光看着我，希望我能考出一个好成绩。每当这样，我就充满自信与激情，心里充满坚强的信念，一定不要辜负老师的'希望！
镜头二：不要灰心，我最棒！
记得3年级时一次测验，我发挥失常的考了83分。虽然“男儿有泪不轻弹”，但是我还是忍不住滴了几滴泪。曹老师看到我这个样子，用深情的眼光望着我。那眼神中没有丝毫的责骂，却有丝丝安慰。让我再一次建立了自信的桥梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
镜头三：面对挫折不要怕，勇敢克服渡难关。
记得有一次，我遇到了一道数学难题。因为这一段我一直骄傲自大，目中无人，觉得没有难得住我的题。这次遇到了难题，我默不作声，很惭愧，觉得没有任何脸面再去面对这个世界了。曹老师看到了我，立刻明白了，用温情的眼光看着我。那眼神似乎有魔力一般，让我有勇气去面对生活，有勇气去克服困难。让我悟出了人生的哲理：我们要用勇气面对人生遇到的逆境与挫折。
曹老师的眼睛会说话。我喜欢老师这双会说话的眼睛！
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