赏识作文600字

时间：2024-04-18 19:21:14 文圣 600字我要投稿

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赏识作文600字（通用15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的赏识作文600字，欢迎阅读与收藏。

赏识作文600字（通用15篇）

　　赏识作文600字 1

　　赏识，每个人都不能少。它是信心与勇气的催化剂，是医治愚笨的良药。其实，世界上根本没有什么所谓愚笨的人，他们也有各自的长处和短处，他们缺少的不是智商而是赏识。说到这，我不禁想起了我自己，那时的我也正是因为受到赏识教育才走出了学习的.低谷。

　　在三年级上半学期，我的数学成绩很不好，每次都只能得良好。当时的我想也想不明白，明明考试之前都好好复习过了，为什么考出的成绩一次又一次令我失望，我几乎完全失去了信心。每次考完后我都胆战心惊地拿着试卷去给爸爸妈妈看。本以为妈妈会狠狠得骂我一顿，没想到妈妈的态度很温和。她不仅没骂我，还和我把错的题目仔细分析、订正。

　　尽管这样，我的成绩还是上不去。这一天，我又拿了一张仅考了及格的试卷回家。妈妈把我叫进了房间。关门时我在想：完了，妈妈一定是开打了。但是，妈妈没有那样，她与我讲起了数学，对数学的看法，学习数学的心态，还有她学习数学的感悟，以及她以前的学习情况。并且鼓励我不要着急，必须脚踏实地一步一步往前赶，还要我有信心，因为我很聪明，在妈妈的帮助下是一定能学好数学的。在妈妈的鼓励下，我暗下决心，下次一定要考好。我又充满信心开始了数学的学习。真的，慢慢地，我的成绩好了许多，还有几次考到了100分。

　　如今，我的奥数学习也遇到了一定困难，妈妈还是会陪我一起分析。每次做不出题目，妈妈还开玩笑说：没关系，我以前奥数成绩也不好，只要你尽力学，我知道你下次会做得更好。不要泄气啊！

　　赏识是一种美好的教育方式。它能使人找回信心，鼓起勇气。我在妈妈的鼓励下快乐成长。我会加倍努力，取得更好的成绩报答妈妈的培养。

　　赏识作文600字 2

　　赏识是一种很奇妙的东西。它既能给别人前进的动力,还能给人信心。被赏识的人往往因别人的赏识而变得更优秀。

　　生活中。我们都少不了鼓励，每个人都希望得到别人的赏识。我,也有过被赏识的快乐。

　　新学期开学时，数学老师换成了陈老师。老师在第一节课就跟我们说:谁发言就能得一颗星，数学作业全对也能得星。到一定的.时候，就要比一比谁的星多，多的同学还要有奖品呢。

　　我听了心里一动，我也很希望能得奖品。可是，我胆子很小，就怕发言错了，会被同学笑话，挨老师批评。于是就想：算了，得不得星也无所谓，我只要掌握了知识就可以了。

　　于是，我很少举手，很少参与到课堂中，我知道这样是不好的，可就是没有勇气改变。这种矛盾的心情让我很郁闷。在写数学小结时，我把这个问题写了上去，没想到，老师在评语上对我说：你是个认真负责的课代表，老师很欣赏你。

　　“老师很欣赏你。”这句话让我很激动，一下子变得很开心。我想：既然老师很欣赏我，我还怕什么呢？那些题目我不是不会，可就是不敢举手，不就是没信心吗？下次课堂上我一定要积极举手，不能让老师失望。

　　第二天，上数学课时，我勇敢地举起手，声音响亮地回答了老师的问题。口齿清楚而又准确，得到大家的认可。有了这一次后，我突然觉得：发言并不是多么可怕的事。从那以后的数学课，我每次都认真听课，积极举手发言。我惊喜地发现，数学课变得那样有趣，甚至有时候，还希望每周多个两三节数学课呢。

　　所有这些变化，真的要谢谢陈老师，如果没有她的赏识，如果她没有给我鼓励，或许今天的数学课，我还只是个听众呢……

　　老师的赏识，让我由胆怯变得勇敢：老师的赏识，给了我自信心，让我对数学改变了观念，由怕学到乐学。

　　赏识真好！

　　赏识作文600字 3

　　赏识有着神奇的力量。赏识要有一颗正直善良的心；赏识要真诚和宽容；赏识，要有智慧。

　　我考试不理想时，垂头丧气回家，妈妈的一个微笑，让我明白了从哪里摔倒再从哪里爬起来的道理。生活习惯不好时，妈妈的一个眼神，为我点燃了一盏心灵的灯。有了赏识，我感到欢乐、鼓励和信心；有了赏识，简单的表情，淡淡的情意，也能温暖我的心；有了赏识，平凡的花草、小溪也能赏心悦目。

　　时光老人在真、善、美与假、恶、丑之间架起了一座心灵桥，让我们看得清清楚楚，明明白白，心正眼才正，心善行才善，让我们学会与人为善给人快乐，才能给已快乐。

　　母亲热情、真诚、正义的对待生活中的每一个人，接纳所有需要帮助的人，给他们指引光明的前程，解决教育的困惑，挽救受伤的心灵，开启我抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶的信念，我洁净明澈地生活着，我学会了赏识身边的人，赏识远离我的人。

　　赏识，可以小见大，细微中透露生命的真谛，一片树叶，定能唤醒整个春天；一片花瓣，即可观一个世界；见小草可见大精神。亲朋好友间短暂的`离别，才有相聚重逢的欣慰；知音的面对，拥有了相见恨晚的惊喜。即使你为生活中不顺心的事感到苍白无助，亦能赏识到难得的孤独时刻的心境。

　　赏识是块熠熠生辉的宝石，会给你带来一个绚丽多彩的大千世界。

　　赏识作文600字 4

　　也许你现在是让人不屑一顾的“丑小鸭”，也许你现在没有出口成章的口才，也许你平庸而又渺小，也许你许多方面不如他人，其实这并不可怕。谁没有缺点和弱点？不要害怕自己的弱点，只要你拥有一颗坚强而不是脆弱的心是至关重要的。

　　我们生活的这个世界并不缺乏美，缺乏的是善于发现美的眼睛。因此我们要善于发现自己的长处，发现别人不具有的品质，从而好好得赏识自己。

　　曾国藩有一句名言说得好：“凡有一技之长者，断不敢轻视。”你如果有多项甚或是一项特长，人家就不敢小视你，你更不应该看轻自己，一定要充分发掘并展示你卓尔不凡的特长，不管是画画，还是写作。

　　说到学习，每个人不一定都能考取高中，上得了大学。这也没关系，人才不一定都是大学造就的。有道是“条条大路通罗马”、“三百六十行，行行出状元。”我们不要在一条路上走到黑，不要吊死在一棵树上，不要把现实中的'自己与理想中的自我作比较。

　　“人贵有自知之明”这句话是用来提醒那些自以为是、过于自负的人的。实际上，自卑、怯懦的人，更需要以此来警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己优点的人，都只不过是一枚硬币的两面罢了。毋庸置疑，每个人的能力都是有差异的，它既源于遗传，也源于后天的学习。因此，每个人都应根据自己的能力设计人生的道路。

　　从现在开始认真地认识一下你自己吧，赏识一下你自己吧！抛弃自责、自卑，拾起自信、自强，成功就会想你招手！

　　赏识作文600字 5

　　赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

　　一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的`花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。教师对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展，使学生个性得以发展，潜力得以逐渐挖掘，光点得以越闪越亮。

　　教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们，自信是认识事物，解决问题的开始，是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性，每个学生又有自己的长处和短处，教师赏识学生身上的某个闪光点，往往会使学生感到教师相信我，赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验，他就像沐浴在春风之中，感到欢乐与幸福，从而有了追求美好事物的信心，有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导，愿意改正自己身上的缺点。

　　赏识作文600字 6

　　你已经被别人欣赏了。虽然你在这件事上没有做到最好，但你还是得到了别人的表扬，对吗？当你收到别人的表扬时，你很开心，想做得更好，不是吗？我也不例外，因为我现在做的很多事情都是在妈妈的鼓励下做出来的.。

　　例如，当我还是个孩子的时候，我学会了骑自行车和溜冰.这些东西对我父母的欣赏是必不可少的。

　　记得小时候我的自行车都是四轮的，前面一辆，后面三辆。我羡慕看别人骑两轮自行车，骑得快。我也想学骑两轮自行车，于是爸爸把后面的两个辅助轮拆了。终于，我开始了学习骑自行车的旅程。刚开始，我一上自行车，它就好像跟着我，差点掉下来。幸好车没有倒，“好险！”我突然想到。这时，我妈妈来看我学习骑自行车的成绩。妈妈来了，我的心开始紧张。我左右摇晃水龙头，差点掉下来。我妈过来抚摸我的头，对我说：“慢慢来。再努力点，很快就学会了，加油！”听了妈妈的话，我继续努力，终于学会了自行车。

　　还有一次，我过生日，爸爸送了我一双新的旱冰鞋，我梦了好久。它和我的旧旱冰鞋有点不同。它的轮子比前几个更光滑，让我一下子无法适应。当我第一次穿上它们时，我站了起来。这时，我父亲来了，他把我抱了起来。然后，他拍拍我身上的土，对我说：“跌倒了不要气馁，吸取教训，继续加油！”在父亲的鼓励下，我终于习惯了我的新旱冰鞋。

　　在生活中，一个人不能没有别人的欣赏和赞美，一个人在被赞美的时候不能傲慢。毕竟不能做到最好最好。

　　赏识作文600字 7

　　赏识教育之所以成为当今社会对青少年的父母以及老师所提倡的教育，应该是它的利大于弊。当然，所有的教育方式都会有弊的一面，现在就让我来分析一下这个饱受非议的`赏识教育。

　　赏识，自然就是表扬。赏识教育顾名思义就是用表扬的方式去教育孩子。我个人的观点认为，赏识教育十分不错。这时，也许会有大人说：“区区一个小孩子，当然是会对他自己有利的事情说好。“错！难道小孩子的观点就一定是错的吗？这个大人未免太独裁了吧？！大人不也是从小孩子长大的吗？在政治书上就有一个例子：老师说的孩子犯下的任何错误妈妈都没说，只是从好的角度去赞赏孩子、鼓励孩子，让一个本来再班上成绩低下的孩子考上了重点大学。这不是正一个成功的事例吗？

　　反过来说，赏识教育很容易会让一个孩子在太大的顺境中成长，导致长期的“养尊处优“状态，会对孩子造成很大的损害。记得当有人问贝克汉姆的孩子会否成为足球明星时，他说过：“好的球星总是会出自穷人之家。“这也不无道理，天天待在舒适的空调房里，能成为在足球场上奔跑的健将吗？很显然不可能。所以也许更多的批评和逆境能使这个孩子更好的成长吧？！

　　如此说来，双方各执一词，不分上下。但是，各种东西都要有个度。既不要给孩子太多压力，又不能不给他们压力，剩下的，只能是依照各个孩子性格决定的，调配好这个度，自然教育起孩子来得心应手。孩子既不会觉得枯燥，家长又能达到目的，何乐不为？

　　赏识作文600字 8

　　我有一个最赏识的人，名叫公玥心，我喜欢叫她的奶名：豆豆。

　　我赏识豆豆，是因为她具有一个我暂时还未具有的“强壮力气”，那便是——专心力。

　　豆豆的专心力从小就现已体现出来了。大概是三岁的时分，豆豆在游乐场玩时，不小心把腿摔骨折了，需求在家静养三个月。在这三个月里，豆豆每天就或坐或趟在沙发上，用画画、看书、识字、折纸，打发时刻，只要我或许其他小朋友去看她是，才偶然看一下电视。我想，那时的豆豆必定十分神往外面那明丽的阳光，但她仍是十分听话地每天达观地上对着不能出去玩的现实。但这次的腿伤，如同让豆豆的专心力变得更强壮了。

　　这股强壮的力气推着豆豆在方方面面都取得了很大的成果：她的学习成果、兴趣爱好、艺术专长……都步步高升，获得了很大的成果，赢得了很多教师的'喜欢。校园教师夸奖她学而不厌、博大精深，绘画教师称誉她画蛇添足，画出的画巧夺天工……其实着一切的赞许都是靠着她那强壮的专心力和尽力奋斗来的。

　　有一次，她正在画画，刚画了一半，家人叫她吃饭。假如其他小朋友，正是肚子饿的时分，必定扔下画笔先去吃饭了，可豆豆却说：“等一下，我画了再去吃。”所以她就聚精会神、一丝不苟地持续画画，直到将画画完，家人都吃完了，她才摸着饿得发疼的肚子开端饥不择食。

　　这便是我最赏识的一个人——公玥心，你们读了我的文章，知道她了吗？你们赏识她吗？

　　赏识作文600字 9

　　在学校里，最关心我的人就属徐贵红了。

　　她有着一头乌黑发亮的秀发，一对长长的睫毛下有一双炯炯有神的宝石般的水汪汪的眼睛，还有一张樱桃般的小嘴，在阳光的'照耀下，脸蛋显得红彤彤的。

　　不过，别看她有一张殷桃小嘴，但是说起话来可锋利了。每次和那些男生们斗嘴的时候，她一个人就可以把他们一个个说的面红耳赤，嘴巴打结。最后，那些男生只好灰溜溜的走了。

　　当然，最让我佩服的是，她喜欢乐于助人。在学校里，有同学来的比较晚，她都会替她值日；在生活中，如果有需要帮助的人，她都会尽自己所能，给予最大的帮助；在家里，她总是能帮爷爷奶奶分担家务。

　　她不仅乐于助人，而且学习成绩也好。下课时，她玩得很疯，很洒脱。可是在上课的时候，她就像变了个人似的，积极举手，踊跃发言，专心致志。每次我们几个好朋友向她请教的时候，她都会耐心地给我们解答，而且讲得头头是道，思路清晰，通俗易懂。

　　她性格开朗，活泼乐观。面对困难她选择不退缩，面对委屈她选择坚强。有一次考试成绩出来了，并不理想，如果换做是我的话，我早就失落坏了，可是她，她却很乐观。

　　这就是我的朋友，才貌于智慧并存，可谓是才貌双全。告诉你们一个小秘密：她的小名叫喵喵。

　　赏识作文600字 10

　　《赏识你的孩子》给了我很好的启示，让我深刻认识到学会欣赏其实是老师的必修课。既要善于发现学生的优势和长处，又要为学生设定合适的目标，善于将目标分解为阶段性可实现的目标，以保持学生的自信心；也要善于发现学生的每一个进步，肯定，鼓励，强化。简单来说，就是让学生以“我是好学生”的心态去努力，不要让学生陷入“我是坏学生”的观念。赏识教育是一种古老而新颖的教育方式，也是一种神奇而灵活的教育方式。这种教育是承认差异，允许失败的教育。在教学工作中，要时刻反思，思考我们对孩子做了什么，思考我们今天有没有鼓励孩子！对于孩子的教育，从某种意义上说，家庭甚至比学校更重要，因为“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”，父母在培养孩子行为中的作用远比老师直接。稍微照顾一下，你我可能已经是“神童”的父母了！

　　有人说好孩子是夸出来的。赞美和欣赏孩子，可以让孩子更自信，更聪明，更好学。家长可以在合适的时间、合适的场合，创造性地即兴发挥、夸张，从而调动孩子的积极性和自信心。对于一个有想象力的'未成年孩子来说，我们永远无法预测他将如何以及如何实现自己未来的人生价值。我们要做的就是再鼓励再鼓励。鼓励只要是正面生动的。剩下的让他自己来。他往往能在“不可能”中达到辉煌的巅峰。作为老师和家长，我们应该学会正确的欣赏和引导，让孩子的各种才能和才能得到充分的发展，只有这样，才能挖掘每个孩子的潜力。

　　作为母亲和老师，我愿意用爱和欣赏贯穿我的工作，我衷心希望每一位老师和家长都能欣赏每一个孩子，因为有了欣赏，才会有尊重；带着感激，受伤的心会燃起希望的火花；有了欣赏，我们可以让跳跃的波浪汇聚成永不干涸的海洋。

　　赏识作文600字 11

　　学会赏识十分简单，世界上有三种人会对一个事物有不同的看法。第一种人会把坏的事物转变为好的，这样会使他天天都很乐观；第二种人，总会把好的事物转变为坏的事物，会使他们郁郁寡欢；第三种人，他看到任何事物都没有什么感觉。当然，每个人看待事物的角度不同，从而会产生不同的观念，而学会赏识，则会有不一样的收获。

　　一位邮递员出门送快递时，不小心被一块石头绊倒了。他并没有生气，而是把那一块石头捧起来，看了以后，他想：这块石头真奇异。他又突发奇想：如果有许多这种奇异的石头建成一座堡垒，那必定会是一大壮举！于是他把那一个奇异的石头放在自己的包里。就这样他日复一日,年复一年，他的`门口就有一大堆石头。不久，他以巧妙的手工建筑了堡垒。许多人听说这件事都纷纷赶来，最后国家投资了这个地方，它很快就变成了风景名胜区。可见，学会赏识为你带来成功。

　　一个人曾经抱回来一块很大的了大理石，很多亲戚朋友都认为这块大理石质量很差，没有什么利用价值，他却不认为这样。过了几天，他把那毫无利用价值的大理石，雕塑成一座巨大的石尊象，他十分喜悦，于是叫了许多朋友、记者来参观。他的朋友佷惊讶，那些记者把石象的照片传到报纸上，他和他的石尊象就渐渐出名了。因此，学会赏识，会让你创造奇迹。

　　我们学过一篇韩愈写过的文言文《马说》。伯乐、千里马、奴隶和统治者。伯乐是善用人才的人，千里马是比喻富有才华的人才，奴隶和统治者则是不会善用人才而埋没人才的人。这篇文章也主要讲千里马怀才不遇最终骈死于槽枥之间的悲剧。学会赏识，才能避免生活中美好事物的流失。

　　因此，学会赏识是我们生活中必不可少的一部分，让我们学会赏识，去收获异想不到的惊喜。

　　赏识作文600字 12

　　下公车前，你对司机的一句肯定，都可能使他整日都保持愉悦的心情；在学校，你对同学的每一句赞扬，都可以换来周围的人对你的肯定；在社会，对人们切实的赏识，就可以缩短别人与你的距离，获得自己心灵的高度。

　　学会赏识，成就精彩人生！

　　赏识别人，可以让自己获得成功。汉高祖刘邦在成就大业之前，地位不高，兵力微乎其微，连行兵打仗都得看项羽的脸色。但他懂得识人，懂得用人，萧何、樊哙、韩信，都可以找到自己的一席之地，发挥着举足轻重的作用。他们用自己的智慧使刘邦的队伍日益壮大，懂得赏识他人的刘邦也使自己登上了皇帝的宝座。如果刘邦不知道如何上赏识别人的话，那么我相信，历史将会被改写！赏识，是自身成功的奠基石。

　　赏识自己，可以活出别样的人生。毛泽东的军事才能是值得我们肯定的，他的《论持久战》就震惊了世界，赢得了世人的赞赏。然而起初的`毛泽东却不令人所信服。他不过师范毕业，一介草民而已！与那些出国留学的蔡和生，博古，李立三，张国涛相比真是天差地别。他也因此经常受到中央的排挤。但是，他能发现自己的优点，赏识自己，以红军长征胜利，粉碎国军、日军的事实说话，获得了别人的肯定。赏识，成功的决定性因素。

　　赏识需要魄力。在中国经济不见天日的情况下，人民的生活十分贫苦，是邓小平的上台才拨开了一层云烟。随着“改革开放”，“一国两制”的出台，中国再也不是一个空谈社会主义好的国家了。正是他这种赏识事物发展规律的魄力，才创造了一个又一个奇迹！赏识，体现一个人的能力。

　　要想学会赏识，必须要有明辨是非的能力，实事求是，才是赏识的可贵之处。

　　学会赏识，活出精彩！把握成功！

　　赏识作文600字 13

　　赏识是什么呢？是从茫茫人海中来寻找一个个有着奇才的人，挖掘人才，造就人才。

　　赏识别人，有的人说：“赏识别人是长他人志气，灭自己威风”；有的人说：“赏识别人是取长补短。”为什么要学会赏识？赏识能让一个国家由衰转胜。汉武帝就位时，正是因为看到两位人才，一位是卫青，另一位是霍去病，这两位名人用才能把匈奴给打败。反之，人不会学会赏识，会使国家由胜转衰。《马说》提到千里马因为不被马主看中，所以最后的命运是死于曹梧之手。宋皇帝正是没有看中鼎鼎大名的苏轼这一位人才，反之没有去理会他，把苏轼贬到偏远之地，使他英雄无用武之地，所以宋朝才会一步又一步衰退。

　　学会赏识，听起来好像是很难办到，但做起来其实很简单。就看你有没有“慧眼”。陈寅恪，他既没有博士学位也没有硕士学位，就连大学文凭也没有拿到。为什么会变成清华园里的一名鼎鼎大名的'教授呢？是因为梁启超慧眼识珠，才使得陈寅恪这位旷世奇才没有遗于野。但是曹格这一个人只看重一个人有没有学位，有没有著作，曹格知道陈寅格没有博士和著作，就准备不让他当教授，但是梁启超赞赏陈寅格写的几百个字比他的著作好。因此来推荐陈寅格。

　　怎么才能赏识一个人？要从不同方面和不同角度来赏识不同事物，不同性格的人，发现他们的长处，从而来培养他们的长处，使他们从普通人变成一匹千里马。

　　我认为学会赏识是能促进一个社会的发展，只要人人都学会赏识，我们的社会会变得更加美好和进步。正因为这样，我们才要去学会赏识别人。这能使我们取长补短。

　　赏识作文600字 14

　　学习成绩较差的学生，往往会承受更多来自学校和家庭的批评甚至歧视，这会使他们产生精神压力，有些孩子可能因此自暴自弃，逐渐演变成“品学兼劣”的学生，成为家庭的隐忧、社会的隐患。教育工作者要用自己的爱心温暖这些孩子，使他们走出因成绩不好而造成的各种困惑。

　　“赏识导致成功，抱怨导致失败。”青少年学生正处于身心发育期，他们的思想观念和道德品质尚未稳固成型，即使缺点再多，学习再差，也都有其优点和长处。因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，热忱地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。

　　学习成绩较差的学生，在同学关系中也往往处于“弱势地位”。作为教师，首先要尊重学生的人格，保护他们的自尊心。只有人格受到尊重与保护，他们的'自尊、自信和自强心才能调动起来。尊重学习较差学生的人格，并非排斥批评教育，但这种批评教育和管理必须是出于爱心，且有耐心，言辞中肯，分寸恰当，既晓之以理又动之以情，不能伤害学生的自尊。

　　学习成绩较差的学生，比普通学生情感更脆弱，情绪更容易波动，这是直接阻碍他们进步和发挥潜能的内因。教师要把握他们这些思想和心理特点，及时给予关怀、疏导和抚慰，稳定他们的情绪。相当数量的学习较差生是因为父母离异、下岗等家庭生活问题陷入困境的，学校和教师需要及时了解这些情况，尽可能给予具体的帮助和接济，使他们渡过难关。

　　每个孩子无论成绩好坏，他们都应受到教师同样的关注，学习成绩较差的学生尤其需要外界的赏识和关爱。只有这样，每个孩子才有可能在同一片蓝天下健康成长。

　　赏识作文600字 15

　　人们常说千里马常有，而伯乐不常有，先有了伯乐，后有了千里马。其实每个人都有自己的特别之处。不被人赏识的原因有二：一是没被人发现自己的能力，二是的确有写方面做得不够好。

　　针对这两点，我想说一个发生在我身边的故事：从前有个学生，他看见自己的生字本上从没有得过优加，便发誓一定要认真写，得不到的话就甘愿被罚。过了几天，生字本发了下来，按捺不住内心的激动，但当他打开生字本的一刹那，他震惊了，这回他只得了一个日期。我看了看他的本子，字不仅工整而且苍劲有力，唯一不足的就是少写了一个生字。他似乎受了很大的打击，竟然悄悄流下了泪。我拍了拍他的肩膀，轻轻说了句：“继续努力。”他并没有什么反应，过了一会儿，他转过了头，坚定地对我说：“以后我一定会写得更认真！

　　”说完，他又转过了头去，我先是一惊，接着便陷入了沉思，这种坚持不懈的精神是否很值得我们学习呢？其实有很多时候，我们的看法会不被人认同，才华得不到赏识。心情虽然会失落，但我们绝不能轻言放弃。因为只有奋斗的人生才是最美的人生！

　　如果在人生的`道路上遇见了“红灯”而不得不停止前进时，我们坚信——红久必绿。记得苏醒曾说过一句话：“别人越想把我打倒，我只会越顽强！

　　”只要看到先前方希望的曙光，就更应马不停蹄的向那曙光前进。不因不被赏识就放弃自己的信念与理想，即使天下没有伯乐，千里马也不会有本质的变化。伯乐，只不过是人才通向成功的小路，假设没有这座“方便之桥”我坚信我们依旧能到达彼岸。伯乐因千里马而生，并非千里马因伯乐而生。几年以后，我收到了一个消息：那个同学在全国书法比赛中得到了一等奖！

　　一个人只有努力才能感赢得成功与快乐。知识需要学习，能力需要自己锻炼，机会需要自己把握，困难需要自己克服，经验需要自己累积，而他人的赏识也需要自己去创造！

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