读后感的作文

时间:2021-11-27 11:20:23 读后感 我要投稿

读后感的作文合集五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读后感的作文合集五篇

读后感的作文 篇1

  世间能让人快乐的事很多;世间能让人忧愁的事也很多;世间能让人感动的故事更多。

  21世纪的生活是幸福的,要感受那些曾经的幸福是很难的了。那些含着泪的幸福,那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。就如我一般,我就认为幸福是现在式的,然而那份感动依然存在,在我读《大堰河--我的保姆》时它开始萌芽。这是艾青给予我的一个另类生活体验。

  艾青出生时,算命先生说他的命克父母,于是被送到贫苦农民家扶养,自长大后回家也不被父母认可。正如他自己所说,他是"在冷漠和被歧视的空气里长大"的。这是我们这些掌上明珠所体会不到的,因为父母太过宠爱我们,这就是我们的幸福。然而也因此,艾青得到了另外的"奖赏"。他没有父母家里的红漆雕花家具;没有睡床上金色的花纹;没有檐头上不认得的"天伦叙乐"的匾;更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭。但他有大堰河的爱,就如他亲生的母亲一样的爱。

  在大堰河家里,艾青感受到了温暖。在《大堰河--我的保姆》里我感受到了那种从不属于我的另类的幸福,让我认为幸福也可以是过去式的。

  大堰河,一位勤劳、纯朴的劳动妇女,在地狱般的环境里无言地进行着几乎无休止的各种劳动:提着菜篮到村边的结了冰的池塘去洗菜,切着冰屑悉索的萝卜,掏着猪吃的麦槽,扇着炖肉的炉子的火,晒好大豆和麦子。而在这些劳作之后,"你用你厚大的`手掌把我抱在怀里,抚摸我",充分展示了大堰河对儿子慈母般的爱。而这一切都是"含着笑"的劳动,这一切不是为了自己,而是为了她的乳儿,她深爱的乳儿。大堰河还在年节里为了她的乳儿"忙着切那冬米的糖",为了他走到她的身边叫一声"妈",她把他画的大红大绿的关云长贴在灶边墙上。文章绘声绘色的描述了大堰河对乳儿的爱,这种爱融入她的生活,就连做梦也同自己乳儿的幸福命运连在一起。

  想想,我们的母亲何曾不为我们心力交瘁呢?然而我们却愚蠢地认为这是应当的,总是只知享受,就连最简单的"谢谢"也忘了,忘了去感动,忘了去报答。这些我们都忘了,它们像飞扬的尘埃,不知飞到何处,似乎再也无法寻觅。

  在监狱的日子里,当艾青看见漫天飞舞的雪花,联想到大堰河落满白雪的坟头,回忆起往年,回忆起大堰河那养育他的乳房,那泥黑的温柔的容颜,那吻过他的唇,那拥抱过他的直伸着的手…那一切的一切都遥不可及了,在她"含泪的去了"时就一起消逝了。

  幸福对他而言开始遥不可及,而我们的幸福依旧存在吗?不知珍惜的话,我们的幸福也是会飘走的吧!

  即使没有泪水我依然感动,感动那血肉般的情感,感动那母亲般的慈爱。我开始喜欢艾青的诗,就像鲁黎说的"想到艾青的诗,就想到散文的美…他的诗是绿野碧溪上的姑娘,不是灯红酒绿里的贵妇,不需要金手镯或是珠玉项链,需要的是清风和晨露……"。

读后感的作文 篇2

  《时代广场的蟋蟀》这本书是美国的乔治塞尔登写的,简述了一只蟋蟀——柴斯特在美国纽约的一段时光,它原生活在美国涅狄格州。它来到纽约之后,认识了老鼠塔克和猫咪 亨利。柴斯特在刚来的时候,还躲在垃圾堆里哀鸣,还好遇到了小男孩玛利欧,它就在小男孩一家的报摊里住了下来。可是,好景不长,柴斯特在睡觉时梦游,竟把一张两元钱的纸币当树叶吃成两半,马利欧的妈妈很生气,想把柴斯特赶出去,可最后还是缓解了。但是,之后的一次三只动物的宴会,把报摊烧着了,马利欧的妈妈非常生气,必须要赶柴斯特走。不过真是太幸运了,这只小蟋蟀竟唱出了妈妈最喜欢的一首歌,这不但让自己留了下来,还让玛利欧一家发现了它具有音乐天赋,它有了自己的演唱会,还让它自己成了一位明星!可是,成名后的它却不快乐了,它没有了自由,只能按照规定的时间做件事,慢慢的,它失去了唱歌时的热情和乐趣。最终,它知道了自己要的`是什么,它回到了自己的家乡,要把自己的歌声唱给任何动物,要在那里过平静的生活。

  其实,我们每个人需要的并不是太奢华的生活,只是需要一段平静的时光,让自己开心就行了,只要有些上进心,为自己的生活多增添些色彩,就够了。我很想像柴斯特那样自由自在,不用被约束,想做什么就做什么,而且我还很喜欢它 ,因为它勇敢,什么都敢去尝试。

读后感的作文 篇3

  《白牙》是这个暑假我唯一读的一本书。它是美国的杰克·伦敦写的。杰克·伦敦十分热爱动物,他一共出版了50多本书。

  《白牙》故事讲述的是一只叫白牙的`小狗,它很小就离开了父母在印第安部落生活。改变它命运的一天到来了,它的主人破产了。它被卖掉了,新主人对它很不好经常用木棍打它。直到另一个主人把它收养,他才过上了幸福的生活。

  我觉得白牙是一只勇敢的狗,它敢于应对苦难而不畏惧;白牙是一只可怜的狗,它在很小的时候父亲就死了、兄弟姐妹也死了、母亲在它童年的时候就离开他了;白牙是一只忠诚的狗,自己都快死了却坚持到底一向抵抗着敌人,保护自己的主人。

  白牙是我们的榜样,当我们遇到困难的时候就应坚持到底、当我们孤单的时候就应笑对人生、当我们应对群众荣誉的时候就应细心呵护。

  人和狗是好朋友,为什么人必须要命令狗做什么而狗务必要服从呢?大街上这么多的流浪狗都是坏主人扔掉,他们没有想到狗狗的感受。我也想要养一只小狗,像白牙一样忠诚、一样可爱。我必须会像它最后的主人一样对它好的。

读后感的作文 篇4

  今天,我读了一本书,叫《我们班的狗仔队》。

  书的大体内容是:六(5)班的秦大博,杜子腾和钱青毛,居然组成了狗仔三人组,以专门刺探和编造同学们的绯闻为乐子。甚至连老师也不放过。一时间绯闻和谣言满天飞,大家的.态度很复杂,即表示生气,同时又忍不住好奇。可是最终的事实却让人哭笑不得,而三个狗仔队也意识到自己对别人的伤害,他们决定新成立一个组织—航天三人组。

  读了这篇文章,我知道了,不可以看不起坏学生。

读后感的作文 篇5

  “做最好的家长”这是普天下每个家长的心愿。作为教师的我,也不例外。虽然说当了十几年教师,了解孩子的心理,学习了教学教育理论,可毕竟是当老师与当家长是有区别的很多家庭教育中的问题也另我一筹莫展。

  无意中,我在陈秋珍老师桌面看见了这本书,于是也上网购买了一本,《做最好的家长》可能是忙的原因吧,书买回来以后,我只是一时的兴致看了十几页,但最近,我又从书架上拿下这本书。

  这是一本别具特色的家庭教育专著。李镇西老师长期担任班主任,熟悉孩子的心理特点和成长规律,对教育孩子的重点和难点进行了长期的思考、探索和实践,形成了独具魅力的教育智慧,并卓有成效地运用于对女儿的教育中。这本书中,李镇西老师以教育自己的女儿为个案,通过一个个活生生的教育故事,向我们娓娓阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学阶段的良好习惯培养,初中阶段的自信心塑造,高中阶段的意志力磨练,以及善良人格的塑造,爱心的培养,青春期的教育,学习方法的指导,读书习惯的养成,面对中考、高考的心态……为各个年龄段孩子的教育、为孩子成长过程中各个方面的教育,提供了丰富的案例和具体的指导,这不仅是一本家庭教育的极好教材,也是一本孩子成长的励志书。

  很多家长都会说:“我的孩子很普通,很一般,怎么教育呢?”李镇西老师认为:“每一个孩子都可以成才!”李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。

  作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才,对于千万万普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你良好的家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!

  这本书是家庭教育的好教材,是中小学生成长的励志书。李镇西老师在本书中反复强调,他的女儿是一个很普通的女孩,是千千万万个普通中国孩子中的一个,她和其他孩子一样,也有许多苦恼,有许多挫折。然而李镇西老师抱定坚定不移的家庭教育理念:“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”十八年来,女儿在成长的道路上发生了许许多多酸甜苦辣的故事,李镇西老师正是运用这个理念,父女共同克服了成长道路上一个又一个困难。这些故事,既体现了女儿的成长,也折射出父亲的成长。正如李镇西老师在本书的自序中所说:“我回首女儿成长足迹的时候,也看到我由一个不会做父亲的小伙子成长为一个还算受女儿认可的好父亲的经历。女儿在学习我,我也在学习女儿;,我在教育女儿,女儿也在教育我;我在培养女儿,女儿也在培养我;我在成就女儿,女儿也在成就我;我让女儿成了好女儿,女儿让我成了好父亲。”因此,这本书对一些普通的孩子及其家长来说,更具有参考价值,对千千万万个普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的.孩子很平凡,很普通,很一般,但是,只要你有正确的教育理念和良好的教育方法,你与孩子共同努力,你的孩子也能像李镇西老师的孩子一样克服成长道路上的一个又一个困难,一步一步地成长起来,最终脱颖而出,成长为优秀的人才。

  感谢李镇西教授撰写的《做最好的家长》一书,这本书,不仅丰富了家长的心灵,也增添了家长教育孩子的知识,可以说,这本书,是现代家长的需要,读懂了这本书,仿佛读懂了孩子的心灵。

  读完这本书让我打算在下周的家长会上推荐给我们班的家长一位家长看,我觉得这本书一定会对家长有所启发。推荐这本书的理由如下:1、和作者有着相同的价值观。2、整本书流露的真实让我感动。看得出,“真实”是作者所追求的,也是他一直要求女儿做到的。3、写作方式上的创新。不同于其他育儿书籍,作者将女儿的文章穿插其中,边读边能感受到作者和女儿的交流、碰撞,这种教育过程的真实性更有助于我们理解家长和孩子。

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