【精选】初二作文集合9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的初二作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初二作文 篇1
每当在公交车上看到有人让座时，我就会情不自禁地想起那件令我汗颜的往事。
记得那是去年冬天的一个星期天的早晨，天空湛蓝湛蓝的。那天一大早，妈妈就带着我去南京上课。我们在车站等了十多分钟车子才来。上了公交车后，我们才发现车上只剩下两个座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽车飞快地行驶着。没一会儿工夫，车子就到了大桥南路。由于站下等车的人太多，大家拼命地往上挤，顿时，车子成了沙丁鱼罐头。
这时，上来了一位满头白发的老奶奶，她脸上淌着汗，弯着腰，一步一步地向我这边挪动着。我一见这情景，心里不禁折腾开了：让吧，我就要站到底；不让吧，老奶奶被人挤得都快站不住了……
正当我拿不定主意时，我身旁的那位大姐姐毫不犹豫地站了起来，轻声说道：“奶奶，请您到我这边来坐吧。”“谢谢你，小姑娘。”老奶奶一边说着，一边挤了过来坐下。“不客气，奶奶，这是我应该做的。”大姐姐柔声说道。
这时，车上的所有人都向大姐姐投去了赞许的`目光，而我呢，却惭愧地低下了头。心想：今天真不该，如果这位老人是我的奶奶，我会这样做吗？再说，老师一再教育我们要尊老爱幼……可今天，我却为了自己，把它全扔到了脑后。此时，我仿佛感到全车的人都向我投来鄙夷的目光，我真恨不得能找个地缝钻进去。
汽车终于到站了，我怀着一颗羞涩、惭愧、后悔的心下了车。一路上我默默地想着：是啊，有一首歌唱得好，只要人人献出一点爱，我们这个世界就会变得更加美好。这句话说得多精彩啊！的确，人与人之间需要互相关心，互相爱护。主动让座这件事情虽然很小，但它却传递了人世间的一种真情，正是有了这种真情，我们这座城市才会变得更加温馨，我们这个社会才会变得更加和谐。
让座这件小事，虽然过去很久了，但每当我回想起它时，大姐姐那高大的形象仍然历历在目。因为，她就是我心中的榜样。
初二作文 篇2
我的家乡真的很不出名，出了广西知道的人寥寥无几，琴铃果也一样，只有家乡人知道，可这平凡的琴铃果，却承载了家乡世世代代人的童年回忆。
初春，它似绒球的花，带着淡淡的鹅黄色，开满了整棵大树，像扶桑却没有那样的艳丽和张扬，只是静静地在绿叶间端坐，笑看着被她吸引过来的小女孩们，站在树下，踮起脚尖，仰起头将小巧的鼻子凑近花的方向，仔细地捕捉着什么，忽然一阵清香柔柔的抚过鼻尖，女孩们惊艳的在唇边绽开朵朵笑花，随即，琴铃树下发出一串串银铃般的笑声和女孩们软软的.话语，为刚才的清香赞美。
待到花落，花瓣如雨般飘落，女孩们的眉宇间透出淡淡的失落与不舍，在树下尽情的接受着琴铃花现下的告别，约定着来年的相见。
夏至，琴铃果成熟了，孩子们的小手正好能包住一个果实，男孩们动作敏捷，不一会就爬到了树上，将果子一个一个摘下，树下的同伴们快速的把果子用袋子装起来，再一同找个地分享。嫩黄中泛着浅绿的果实，小巧而精致，拿在手中轻轻摇动，便会发出“叮叮当当”如铃的声音，十分悦耳。果子清脆香甜，还有一股花的芬芳，诱人得很，也难怪对孩童有着永久不变的吸引力。
这琴铃啊，永远都被一群孩子围绕着，她虽没有玫瑰的高贵，牡丹的华丽，梅花的孤傲，藤萝的梦幻，但却在平凡之中有着恬静纯真的孩子气，所散发出来的气息就像孩子一样天真、单纯，在她身旁你会觉得很安心，她就在那里，保管着当地代代人与她最美好的童年回忆。
没有孩子会永远不长大、不离开她，却永远没有长大了、离开了的孩子会忘记，曾经有琴铃在陪伴着他成长。
初二作文 篇3
早晨，大雾给玻璃蒙上一层面纱，我用手擦了擦，周围的邻居把自己家里装饰得漂亮极了，雪花飘飘，寒风吹来。悠扬的钟声满街飘荡，摇曳白静的小雪花，落在我温暖的脸庞，也落在一排排没有树叶保暖的小树上。白雪帮它们穿上了白色的大衣。
“诶，在发什么呆呢？给，热奶茶。"一个低沉的声音。我抬头一看，是我哥。我大声的叫着，哥你怎么来了，你不是晚上才来吗？我接过奶茶一喝，这不是我最喜欢香草味吗？“我不放心你，怕你走丢，我跟你一起去奶奶家"。“你才会走丢我又不是小孩子"，我生气地对他说。他邪恶的笑着。边说边把我一把抱着走了。直到，到了，奶奶家才把我放下。我一进门，我就给奶奶告状说他欺负我，奶奶说了我哥。我心里高兴极了。“下次我不会再管你了"，我哥生气的说着。我，我错了还不行吗？″我哥微笑的说没事了，小傻瓜。还摸着我的头。
晚上，一家人聚在一起有说有笑的，餐桌上摆着各种美食。火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁......我开心的吃了起来。我哥给我夹了一个大鸡腿，谢谢哥，我幸福的吃着。不用客气，傻妹。
吃完饭，我兴奋地吼道该拆礼物了。我哥拿着那个蓝色礼物盒说，给这是你的.。我拆开礼物盒一看这不是我一直心心念念想要的苹果六吗？我满足地望着我哥说，谢谢咯。奶奶给了我哥一个礼物。我哥打开一看。是他最想要的长板，一家人其乐融融。
我对我哥说哥，我们去的雪人吧。走吧。他拿着我的围巾系在我的脖子上说外面很冷。 把围巾系上。我和我哥开心在外面就行。还一个雪球砸，在我的衣服上。他还在那里笑。我不服气地扔了两个水球扔在他的头上。我大笑了起来。哈哈哈哈哈
今天是我过的最有意义的一个圣诞节。
初二作文 篇4
我的旁边坐着两座山：一座是千年冰山，别一座则是万年火山。这两座大山坐落在我的身旁，天天可谓冰火两重天，令人叫苦不迭！
万年火山
我的同桌是班级里有名“废话大王”兼“多动症患者”，因为他老爱搞小动作，和管不住他那一说起话来就没完没了的嘴巴。他的话痨病已不是一天两天的事，每次 张嘴，那些汉字、标点符号就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千万匹白色战马朝外浩浩荡荡地狂奔而来，活像个新版唐僧，因此我跟他动不动就吵架。记得今天的 美术课，老师叫我们画幸福家庭，画到一半时，我前面的同学转过来找我，还跟我说了几句。不知他是受什么刺激了，像一头愤怒的狮子，朝我们吼来：“你们又说 我什么坏话！”我瞥了他一眼，他的`样子仿佛像一座蓄势待发的火山，滚烫的岩浆不断地往外涌着，向我们逼近，我使劲摇摇头，说道：“干什么呀？想吃人啊！” 他又将那双咄咄逼人的眼睛转过去，死死地盯着我前面的那个女同学，一副想把她吃了的阵势。我前面的见势不妙，连忙将头转过去，可走之前还不忘说上一句： “他简直就是一座火山！”可他仿佛像狗一样灵敏，怒气冲冲地喊着：“说什么说啊！转过去！”他此时一点都不怜香惜玉，生拽硬拉地把那个女同学拉回座位了。 回过头来，他拿着圆珠笔，在本子上狠狠地划着，边划边说：“道貌岸然，狼狈为奸……”此时,我在心里大叫:“神马啊！杯具！”
千年冰山
人们都说：“冲动是魔鬼。”而对于我的同桌来讲，“冷静才是魔鬼。”记得开学的第一节音乐课，因为我同桌老毛病又犯了，被音乐老师罚他当众唱歌。当他亮出 自以为天籁般的歌喉时，立刻引起全班的哄堂大笑。对于要面子的他无疑是个打击，再加上几个好事者的煽风点火，他回到教室后，变得异常安静。他呆呆地趴在桌 上，一动不动，无论别人在他面前讲多少笑话，他也无动于衷，仿佛时间停止了。别人都说他像一座积满寒冰的冰山，冷冰冰的。可对于我来说，这未必不是一件好 事，可没想到他在扮演冰山这一角色时，还不忘时时做些小动作，让别人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能学冰山的成熟稳重和坚持不懈吗？”
我每一天都得面对炽热的火山和冰冷的冰山，天天上演着冰水两重天的戏码，我并不奢望他突然有一天变成一座死火山，只希望他终将有一天变成沉睡的火山。
初二作文 篇5
将军作战有功，但对皇权危害甚大，受小人陷害，被贬边疆，特撰此文。——题记
将军驾驶一辆破旧的马车，马车前是一只老马，身上还戴着佩剑，还带着伤痕。
将军注视天空：水啊，你咆哮吧，就算你再怎么咆哮，也咆哮不走混沌的黑暗，也无法摧毁阴惨的宇宙，也无法与恶势力抗衡。你只能将它暂时切开，可你一走，它又连了起来，但是，你至少可以唤来海燕，这光明的使者，你至少可以让人似乎看到光明，看到希望。
光明与生命啊，我赞赏你们，你们的能力能使这混沌恢复原状，或者甚至摧毁它，你们是黑暗的敌人，你们是人民的朋友，总之，你可以让一切恢复平静。可是你们在何方，你们为何只浮在半空中呢？
啊！用光明制成的护盾啊，用圣洁之力制成的护盾啊，我赞赏你！虽然敌军可以摧毁我的护盾，我的盔甲，国王可以把它夺走，甚至夺走我的身躯，但是，它摧毁不了你啊！你是圣洁的，是盾护、佑护我们国家的最后力量。
风啊、雪啊，你们尽情的刮吧，你们尽情的下吧，你们怒吼吧！雪啊，我希望你是如鹅毛一样大，有无尽的气势呀，你是洁白的，更是圣洁的，然而，你却覆盖不了这黑暗呀，不一会儿，你就融化了，就覆灭了！这悲剧是一定会发生的`，可是我，我不是自然元素，我又如何帮助你呢？我还祈求你们元素的帮助呢！
闪电啊，你轰隆隆的劈吧，你像利剑一样劈吧，披荆斩棘，把那些阻挡国家发展的，统统劈碎。可是，劈碎了又怎样呢，他们还会像记忆金属一样，不过一会儿，又重组了，不过你至少要把它们劈碎一段，给大家一丝光明！
好个挪威古神，你们就知道在人民群众的头上作威作福，把人民当牛马。强迫人民给你们献祭，现在敌人入侵了，你们不但没有给我们丝毫帮助，反倒使我们没有粮食，兵粮寸断，最后临近失败的边缘。
好你个旧日支配者，就是你，给了我们一个口号，让我们向古神献祭，让我们脱离科学，让我们国家走向落后，处处挨打！
好你个好人哈康，你现在活着，你现在还在统治大家，真是万幸，人民迟早会把你****，你就等着，你就等着这人民站起来的这一天。你根本就不配“好人”这个称号！
元素！救亡我国家！
人民！救亡我国家！
（后挪威士兵闻之，不断涌来，将军在士兵的拥护下，像远行一样，到达边疆偏远地区）
初二作文 篇6
吃完晚饭，我正准备做作业，父亲对我说：“梦梦，今天晚上我和你妈妈要去你舅舅家一趟，你一个人在家，不要出去，把门锁好……”父亲嘱咐了我许多话后，就和妈妈走了。
家里只剩下我一个人。以前，晚上家里总是有人陪着我做作业，我从来没有一个人在家呆过。爸妈刚走出家门，我立刻站起来把门牢牢锁好，然后才开始写作业。但总觉得房间里空荡荡的，我从来没觉得有这么寂静，不知怎么的，我的心里直发毛，甚至在做作业时，精神也总是不能集中，过了好一会儿，我才做完了所有的作业。
这时，我听见远处传来一阵狗叫声，我的神经一下子绷得非常紧，细听，隐隐约约能听见有人向我家走来的脚步声。我高兴极了，猜想一定是爸妈回来了，我跑到门前却不敢开门，两手扶着锁，准备随时给爸妈开门。可一会儿后，外面又恢复到了寂静，我听见外面一点声音也没有，心里感到十分恐惧。我急忙跑到窗口把窗户都关得严严实实的.，然后又跑到卧室里把家里所有的灯全打开，这才使我慌乱的心稍稍得以平静。我坐在椅子上，不知道该做些什么好。屋子里静悄悄的，墙上的挂钟“嘀嗒嘀嗒”地响着。这时我不自觉地想起同学们平时讲的鬼故事：什么一双雪白的脚呀，血红的手呀，长长的白发呀，黑面撩牙呀……一个个地在我的眼前出现，我的心怦怦直跳，连大气都不敢出，心里面在默默地祈祷：父亲妈妈快点回家吧！
我见已经十点多了，便上床睡觉去了。我匆忙脱去衣服，“咚”的一声跳到床上，用被子蒙住头，心想：“唉，父亲妈妈们怎么还不回来？”没办法，明天还要上学呢，我强制自己静下心来，后来不知什么时侯才进入了梦乡……
初二作文 篇7
六月二十八日，是我们初一期末考试的时间，今天是17号，还有11天就考试了，压力特别之大。 平时周一至周五，音乐、美术、政治、历史……这些课瞬间变成语文、数学、英语。本来天气就热，再加上全是主科，就搞得我头晕眼花，而数学老师就像疯了一样，每节课都发试卷做。 回到家，我向爸爸诉苦，同时也告诉了他初二要分班的消息。哎，我真后悔告诉他，因为告诉了他之后，我的压力更大。他说：“初二要分班，那你期末考试要考好，因为分班是根据成绩来分班的，考得好，就分个好班，好好学习，考差了，在差班学习，学习环境也不好，会导致你成绩越来越差！”哎，这就注定了我必须考好的命运。从此，我上网的时间，被我爸无情地“剥夺”了。
本来挺厌倦在学校的生活，既枯燥又无味，可现在的我已经麻木了，茫然了，老师上课讲什么，我就记什么，写什么。完全是被动状态，上课别无他想。 本来挺喜欢周末在家的.生活，可以上网，上小荷，可现在的我很讨厌周末，因为周末在家什么也做不了，想做什么都不能做，非常之压抑。我爸、爷爷、奶奶，只会叫我复习，可是我根本就没复习的内容！数学的难题我全部都会做，简单题就不用说了。英语的单词、句型，我全部写得了，读得了！语文，是最简单的。而且考试大部分都是课外阅读，自己理解就行了，没有再翻语文书的必要！ 其实，我很喜欢14、15、16岁的来临，因为，那不正是青春吗？不正是展现自我的时候吗？可现在，因为社会原因，使我渐渐害怕长大。听说初二很痛苦，初三因为要中考而功课又繁重，高一、高二、高三……岂不是更痛苦？不敢往下想…… 一直认为，长大，是美好的，因为我又懂得了许多道理，知道了许多事情。
但是，我还是更加喜欢童年，因为无忧无虑，自由自在，没有烦恼，生活里，全是甜蜜，没有苦涩。有一次，因为我太难过，什么事情都做不了，而哭了。
我和我爸爸谈心的时候，我爸说：“我怎么感觉你脸是花的。”“因为我哭了。”我不暇思索地回答道。“为什么要哭呢？”我爸关切地问。“因为无聊。”“那你也太容易哭了。”“不知道怎么的，有些时候明明不想哭，反而哭了，这是为什么？”“哎，谁叫你是女孩子，女孩子都是水做的不是吗？”
为什么！为什么我这样脆弱！
初二作文 篇8
有些人渴望拥有亲情；有些人渴望拥有友情；有些人渴望拥有爱情；有些人渴望拥有成功，还有些人渴望拥有……而我渴望拥有自由，但父母从小就一直约束着我，一直按照他们认为好的方式强制复制在我的身上，我有时快喘不过气来了，但因为胆怯、害怕，所以只好盲目刚从。
小的'时候，父母不允许我和男同学有接触，说那是早恋，说我不应该这样；长大了一点，父母不允许我玩，说那是毛毛头小朋友玩的；读书了，父母不允许我出去玩，说出去玩的人要么是不要读书的，要么就是品性不好的，要么就是早恋的。我害怕父母，我恐惧父母，我有时幻想：如果我身为一位母亲，我却不会像自己的父母一样去教育自己的孩子，要因材施教。我只要说错了一句话，母亲就会给我一巴掌；考试只要考砸了一次，父亲就会骂我骂得猪狗不如，母亲则会先打我，然后叫我跪在家门口。又一次我跪在家门口一夜，被寒风吹了一夜，刺骨穿心，我哭了，流泪了，心好痛，心就像一面镜子一般碎了。第二天，我发烧了并且感冒了，外公外婆十分心疼，把父母们狠狠地从头到尾的骂了一遍。哎——如果能对我松一点就好了，别再折磨我了，我快受不了了，我快喘不过气了，我快被冰封了，我快……
我渴望父母能够给我自由，我渴望父母能够体谅我，理解我，渴望不再打、骂我，不再跪在门口，渴望……
初二作文 篇9
敬爱的老师、亲爱的同学们
你们好！今天我演讲的题目是“借书一事论古今”。
打开一本书，就好像轻轻感受到淳淳杨柳风，扑面而来；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，从天而降；就似乎全新体验到带给你的轻松与快感。
古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华。
那么，古人究竟是如何读书的呢？明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。曾经，他为了弄清楚一个问题，竟冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访，但老师避而不见。因为天冷，宋濂和同伴冻得够呛，他的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，不慎掉入了雪坑中，幸被人救起。当他几乎晕倒在老师家门口，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多博学之人，最终成为了闻名遐迩的散文家！朱元璋称其为“开国文臣之首”。
说到这里，我想问一问，在当今社会我们中学生又是如何让读书的呢？有多少人能像宋濂一样呢？当然，屈指可数。如今的学习环境不像古代，我们有宽敞明亮的教室，有现代化的教学工具，有和蔼可亲的老师。可是，又有多少学生悉心听取老师教导，经常去请教老师问题的呢？当然，也为数不多。其实，离你最近的地方，路途却最远，最简单的音调却需要最刻苦的练习。我相信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
中国上下五千年，源远流长，可以说是“书”推动了社会的进步。古人总可以凭着自己高尚的`品质，超脱现实，沉浸在书的海洋中。他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，是书让他们得到了内心的自由和安宁。读书更是一种修养。也许我们没有宋濂那样为了读书而“刨根问底”的执着，没有五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。的境界，但我们无须惭愧，因为我相信我们每一个人都有一颗享受读书的心。
读书足以怡情，读史使人明智，读诗使人灵秀。读书也是一种德行，在理性的引导下，让你有一种享受读书的态度。读书更是一种放达，你可以漠然时间或空间，即使是惊鸿一瞥，也可执掌漫天光辉。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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