蚂蚁小学作文

时间:2022-03-20 13:26:02 动物作文 我要投稿

蚂蚁小学作文通用15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的蚂蚁小学作文,希望能够帮助到大家。

蚂蚁小学作文通用15篇

蚂蚁小学作文1

  今天早上,我细致地观察了蚂蚁是怎么搬食物的。

  我拿出黄糖用热水泡开。再拿一些饭粒,放在黄糖水里,让它变得香甜了,我就把饭粒和面包渣倒在有蚂蚁出入的洞穴旁。过了三四分钟,一两只蚂蚁来搬面包渣,之后又有十几只蚂蚁出来搬,两只搬不动,三只。三只搬不动,四只。小蚂蚁挺小的,大蚂蚁搬大的。

  有的在前面搬,有的在后面推,还有的.是去叫好多蚂蚁一起来搬,搬到洞穴了,回来再搬。如果你仔细一看,还有更多的小蚂蚁趴在小面包上呢!蚂蚁的动作真快,不到一小时,就能把所有的小食物都搬光了。

  蚂蚁趁天气晴朗的时候,把能吃的食物都搬到洞穴里,以防备严冬时,雨雪天不能外出觅食,受饥挨饿。蚂蚁真是一群勤劳的小动物。

蚂蚁小学作文2

  昨天,我在院子里玩,无意中发现了一个洞,仔细一看是个蚂蚁洞。

  接着,我看见了只蚂蚁带领着一大群感蚂蚁出来找粮食。我跑回家拿了一个小面包来到蚂蚁洞旁,把面包放到小洞里,不一会儿,我看到了好多只蚂蚁爬了出来,齐心合力地把面包抬了回洞里,我朝那洞里仔细地看了看,我的面包不见了。我回到家查了一下书籍,原来蚂蚁的骨头很软,可以抬起比自己重大约50倍的'东西,其实面包在洞深处了。

  通过了这件事,我发现每件事情也要齐心合力才能做成。

蚂蚁小学作文3

  周末,我做完了作业就跑到院子里去玩。发现了一个小小的蚂蚁巢,里面爬出一只只黑色的蚂蚁,有大蚂蚁,还有可爱的小蚂蚁。

  我仔细观察它们的一举一动,忽然一只小蚂蚁掉了。“喂,朋友,快跟上别掉队了”。前面一只蚂蚁用触角碰了碰它的触角。它赶忙爬到自己的队伍里,不敢停留在原处。队伍又非常整齐的走起来。

  我有跟着蚂蚁的队伍悄悄地走,它们走到一块掉到地上的雪糕前,就津津有味地吃起了雪糕。还剩了一小快雪糕了,蚂蚁团结的'抬起了雪糕。有的抬左边,有的抬有右边,有的抬前边,有的抬后边。大家齐心协力,终于把那一小块雪糕抬到了家门口。

  多么团结的蚂蚁,它们真可爱,真讨人喜爱呀!

蚂蚁小学作文4

  蚂蚁是我们最常见的一种昆虫。蚂蚁虽然很小,但是力量很大。从百科书上知道了蚂蚁有三种:红蚂蚁,黑蚂蚁和白蚁。这三种蚂蚁的天敌是食蚁兽。

  黑蚂蚁的特性是团结,它们不是一只出门,而是10~20只一起出来;红蚂蚁独立又霸道,一旦拿上食物绝不会让“别人”抢走;白蚁是一种最为可怕的食肉蚁,他的前端有锋利的`钳子,白蚁一旦咬上食物就不会松口。白蚁可以把衣物撕烂,它们踩不死,只能用火烧或让食蚁兽吃掉。

  蚂蚁搬家预示着天会下雨。蚂蚁的嗅觉很灵敏,它可以闻到很远很远地方有甜品;它们就会一起去搬回好吃的甜品。

  蚂蚁的生活信息还有很多,需要我们继续观察查找。

蚂蚁小学作文5

  今天下午,我和哥哥正闷着。忽然我看见一群蚂蚁在地面上爬着,一滴水正好落在蚂蚁群上,蚂蚁在水中挣扎着。我眼睛一亮,想到如果用水冲蚂蚁一定很好玩,而且还可以观察蚂蚁是怎样从水中逃生的呢。

  我和哥哥拿了几个装满水的瓶子走向蚂蚁密集的地方。我用水冲正在爬行的蚂蚁,结果蚂蚁就四处乱窜,死伤无数。一会儿水被我倒光了,我又去装水往蚂蚁洞里灌水,只见那些蚂蚁望着大水落荒而逃。有的奄奄一息倒下了,还有的经过顽强的'挣扎逃到了安全的地方。

  今天我特别的高兴,因为我消灭了许多蚂蚁,更重要的是我懂得了一个道理:遇到困难不要退缩,只要顽强拼搏就能够战胜困难。

蚂蚁小学作文6

  我画了一只小巧玲珑的小蚂蚁。

  小蚂蚁的脑袋小小的,几乎看不见,它的头上有一对长长的.触角就像长长的电线。他的眼睛就像小沙粒一样。它的身体是椭圆形的和头连在一起就像一串糖葫芦。他的身体两侧有六条腿,他的腿虽然很短但很有力气,科学老师说它如果像人一样大就可以举起一头大象,他是有名的大力士。

  这只小蚂蚁正在和一只青蛙玩呢。

  瞧!它们玩得多开心啊!

蚂蚁小学作文7

  今天放学,我回家跟妹妹玩,突然我有新发现!

  花坛旁边有一只只小蚂蚁在找东西吃,我急忙把手中的面包给它们吃。我把面包分成了几块。结果蚂蚁越来越多,越来越多,不一会儿,一块块蛋糕上就变成黑压压的`一片了,它们都在抢着吃。我高兴的对妹妹说:“妹妹,快看,蚂蚁象不象在开Party,庆祝生日呢!”

蚂蚁小学作文8

  有一天,我无意中看到了一则科学小知识,说蚂蚁从高空掉落也不会死。我很惊讶,于是今天我想要了解一下它,这个神奇的小家伙。我带着面包渣来到公园里的`一个蚂蚁窝,开始观察它们。

  小蚂蚁身长大约1—2厘米,全身黑色或棕色。身体分为:头、胸、腹三个部分,有一对长长的触角和六条细长的腿。我悄悄地把面包渣放在蚁窝边上,开始静静的观察。只见一只蚂蚁发现了它,先是用腿试探了下,又围着它转了几圈,然后原路返回了蚁窝。在半路遇到了同伴,他们用触角交谈了些什么。不一会儿,便聚集了一只蚂蚁军团,大伙儿齐心协力把面包渣扛回了蚁窝。

  我看得目瞪口呆,真是难以想象。小蚂蚁真是个神奇的小动物,我很喜欢他们。

蚂蚁小学作文9

  一天,小蚂蚁在土坡上散步,突然!它看到一块面包,它围着面包,转了一会儿,看看好不好吃。然后,拿牙齿拽,一看拽不动,就回到蚂蚁洞找伙伴,他找出来的伙伴有大有小,但都是有小小的、圆圆的头,黄黄的身子,大大的、黑黑的`屁1股。它们搬面包的时候,底下有好多只蚂蚁托着面包底,前面有只蚂蚁往前拉,后面有只蚂蚁往前推,左右两侧有几只蚂蚁协助,上方有一只蚂蚁在指挥,你看它们多团结呀!

  我们是不是也应该学习一下这些蚂蚁的团结精神,为班集体做一点贡献呢?

蚂蚁小学作文10

  后来,我们就继续启程。

  突然,前面出现一个小黑影。又到后来,那个小黑影越来越大。结果我一看,结果是一只大蜘蛛冲了过来。我们见了就害怕,结果都闪开了,嘣~~的一下撞上了跳蚤。蜘蛛生气的说:“你这个小小的跳蚤,敢碰我这个万兽之王,你是不是不想活了啊!

  ” 跳蚤生气地说:“你是万兽之王吗?我才是!

  你这个小样,小心老子把你打死!

  ”结果蜘蛛很生气地和跳蚤打了起来,最后打得两败俱伤。

  幸好我们这些蚂蚁没有掺和进来,要不然我们就惨了。最后,我们完成了领队交给我们的任务,领队也安心的`死去了。

  结果我又变成了人,就回到人的现实世界去了。

蚂蚁小学作文11

  今天我在家悠闲地玩着,忽然我发现脚底下有一大群蚂蚁在爬,我跟着它们来厨房一看,蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈,气得我直跺脚。

  更可恶的是,我不管怎么打,它们都要来。爸爸回来后,我把这件事告诉了他。爸爸拿起杀虫剂到处喷,蚂蚁不断地从洞里往外逃。正在危急关头,不好!药没了。爸爸叫妈妈下去买,买回来一直喷,终于喷死了。蚂蚁暂时没有出来了,我相信蚂蚁还会出来找东西的,你说可恶不可恶。

蚂蚁小学作文12

  小蚂蚁是一种小昆虫,它有六条腿,有两个触角,嗅觉非常灵敏,并且很聪明。今天我在地下洒了一些饭粒,只见小蚂蚁们从四面八方纷纷跑过来,围着小饭粒搬了起来。我一跺脚它们就急忙逃跑了 。过了一会儿,又悄悄地回来了。小蚂蚁的.力气可真大呀,能搬动比自己大好几倍的食物呢!我发现有一只小蚂蚁特别聪明,有一粒饭粒自己搬不动,就叫来其他的小伙伴一起搬,一会儿就抬进了洞里 。小蚂蚁可真聪明呀!

蚂蚁小学作文13

  一天,我在我家墙壁角落发现一只蚂蚁。

  我仔细地观察着,只看见那只蚂蚁在四处转来转去,心想:它是在想办法,还是在寻找食物?于是我拿了些碎饼干放在那,那只蚂蚁很快看见了,可是它不去吃,到四周找来了另一只同伴。哦,原来他是找朋友来帮忙,把食物运回洞里去。

  我又看见它们它们触角碰触角。它们在干嘛呢?我想。原来,它们是用触角来传递信息,用钳子嘴巴咬着食物,‘1、2、3’就这样一起把食物搬回了家。

  我们应该向蚂蚁学习有困难一起上,有好东西一起分享。

  这位小作者就是在细致的观察中有所发现。当她有了想法时,立刻付出行动亲自做实验来验证自己的想法,非常好!

蚂蚁小学作文14

  星期天,明明和同学们带着好吃零食来到公园里玩,玩累的时候大家就一起把好吃的零食拿出来和大家一起分享。

  正当大家吃的正开心的时候,地上出现了好多移动的小黑点儿,明明趴在地上仔细一看,原来是一群小蚂蚁,它们正在搬大家掉在地上的食物,一个个小蚂蚁排着队,有的把找到的食物准备搬回草丛 里的'家,有的已经从家里回来再次找食物,有的大一点的食物搬不动了就几只一起搬,大家抬着食物共同前进,不快不慢的挪动着脚步,原来小蚂蚁也可以和人一样互相帮助互相合作,好聪明好勤劳的 小蚂蚁啊!他们那么小的身体却能搬起比自己的大很多倍的食物,真是大力士!

蚂蚁小学作文15

  中午,小蚂蚁在路上散步。走着走着它发现小草堆里有一根骨头。它心想:这么一根骨头一定够我们吃一个月。可是,小蚂蚁怎么搬也搬不动。于是,它叫来了小伙伴们一起搬骨头。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,一步一步地往前走。但是,他们心里美滋滋的。

【蚂蚁小学作文】相关文章:

蚂蚁的小学作文11-04

蚂蚁小学作文08-09

蚂蚁小学作文04-19

小学作文:有趣的蚂蚁11-05

蚂蚁的发现小学作文11-06

蚂蚁的团结小学作文07-30

小蚂蚁小学作文04-20

蚂蚁小学作文【荐】02-11

【精】蚂蚁小学作文02-13

【推荐】蚂蚁小学作文04-27