【必备】六年级作文集锦7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
“人事有代谢，往来成古今。”回望过去的岁月，中国在沧桑中抒写着辉煌，在砥砺中镌刻精彩，一幅幅变化发展的新图景见证了半个世纪的征程一代人的奋斗。
新年的时候，我回到奶奶家，看见奶奶家周围繁花簇拥，美景处处，忍不住好奇地问奶奶：“奶奶，以前的村庄是不是也一样这么美呀？”奶奶笑着说：“那可差远喽！”
听奶奶说：四十年前的山村，土地十分贫瘠，处处杂草丛生。人们的生活水平低下，经常是饥一顿饱一顿。那时的人们啊，生存都不容易，住房更是破旧不堪……
奶奶从往事的回忆中回过神来，笑呵呵地说：“而现在，在改革开放春风吹拂下，村庄彻底变了样。不信，你出去看看！”在奶奶的带领下，我在村里信步逛起来。奶奶边走边给我作起了解说，俨然是一个乡村导游。你看，原本坑坑洼洼的`石板路变成了一条宽敞明亮的沥青路，路旁开了许多家店铺，里面的商品琳琅满目。村口宽阔的大马路四通八达，把农民们收获的稻谷、果实输送到全国各地。家家门前都停着崭新的货车、小轿车，有线电视进入了寻常百姓家，天天展播着丰富多彩的节目。智能手机已不再是新鲜事物，人人手上拿着一部。以前的泥腿子穿上新皮鞋，踩在马路上，“咯噔咯噔”地响，奏出了一首幸福欢快的歌。
咦？前面那花团锦簇、林繁枝茂的是什么呢？哦，是公园，是乡村公园。走进公园，远远就能听见“凤凰传奇”的《最炫民族风》：“苍茫的天涯是我的爱……”我随着歌声来到一块空地上，只见一群大妈们在跳广场舞；旁边，十几个老爷爷在打着太极拳，有些小孩子觉得好玩，便上前去学，那憨态可掬的动作惹来阵阵欢声笑语。再往前走，你看那十七孔桥、大拱桥横跨湖上，许多人在桥上自拍留念。看到这里，我不禁感叹：现在农村人们的生活真是愈来愈丰富多彩了啊！
我不禁感慨--改革开放，使农民的日子一天比一天幸福，美丽的新农村美景在改革开放大潮中绘就，幸福的歌儿荡漾在乡村的上空。
六年级作文 篇2
**年7月15日是我们绍兴人共享欢庆和友谊聚会的日子，因为这天是世博合唱赛幸运地在我们绍兴拉开帷幕。作为我们小学生，在这世博合唱赛期间我愿做志愿者，当好东道主，这就是幸运小主人。
世博合唱赛的日子越来越近，我们应该行动起来，让我们绍兴更美好，更文明。让世博合唱赛开得更圆满成功而出一份力。
我们要争做文明学生。在世博合唱赛即将到来期间，我们要小手牵大手争做文明小主人，搞好公共卫生，不乱丢果壳纸屑，墙上一些不文明的标语组织同学去擦掉，决不让外国人看到我们中国绍兴有不文明的标语。要让外国人留下美好的印象，用赞许目光看待中国绍兴，用赞美的口勿赞美我们中国绍兴美丽整洁。
我们要争文明导游指路人。如果这时有一位素不相识的过路人，我们要给他带路，如果有人朝草坪中央走，我就唇边露出一抹善意的微笑。让他从笑意中脚慢慢的从草坪中收回，让他明白：小草需要呵护，要小心翼翼的，小草怕伤。微笑能让人从善。我还大胆的'为他带路，并与他交谈，把他（她）当作自己的客人。
我们要文明乘客。作为我们小学生要文明乘车，不要在人群中熙熙攘攘，挤来挤去，见到老人、小孩、未来妈咪要主动让座。见到外国朋友要主动说：“Hello”。只有这样，我们的世博合唱赛吸引更多的外国人，才能为自己当好小主人感到光荣，能才为世博合唱赛开得成功而感到骄傲。
同学们行动起来，只要在世博合唱赛期间，我们做好每一个带，就能体现我们小主人的文明。争做幸运小主人，我们必须实实在在地干好每一件事，大手牵小手，让我们绍兴这个文明城市在世博合唱赛中给世界人们留下美好的印象。
六年级作文 篇3
似乎刚刚才跨入校门，不知不觉中我已是六年级的学生了。六年来经历的事太多太多了，而令我至今难忘的，却是校门口那条如今已淡得几乎看不见的下车线。
事情发生在三年级，那时我是班里的中队长。一个天气晴朗，鸟鸣声声的.早晨，我乘着爸爸的自行车去上学。当来到方便路时两旁的菜摊很多，爸爸不得不走走停停，我一个劲催爸爸：“快点呐!快点呐!”绕过那热闹地段爸爸加快了速度。离校门越来越近了，突然爸爸一个急刹车，我人往前一冲，有一种不祥的预感——下车线!果真!当文明示范员告诉我，爸爸的车子已超线时，我脑子发胀，真不相信自己的耳朵，舒畅的情绪一下消失得无影无踪：天不再是那么蓝，鸟也不再歌唱了。我竭力忍住眼泪，背着沉重的书包，慢吞吞地走进教室，不敢面对同学。要知道，超下车线就意味着班级要扣分。
坐到座位上，我无论如何也忍不住眼泪了，埋头哇哇大哭起来。心里无休止地责骂自己：“堂堂中队长，居然给班级抹黑，根本没起到带头作用，哎，太失败了!”“同学们会责怪我吗?老师会不会瞧不起我了?”我越想越伤心，越想越觉得对不起大家，恨不得挖个地洞钻进去。很多同学见我在哭，纷纷走来问原因，并安慰我，丝毫没有责备的意思。同学们的热心使我又一次落泪，我更觉得自己错了，就干脆把左臂上的“二条杠”交到了讲台上。老师闻声走来，见我难过成这样，默默地把标志还给了我，我又一阵感动。班级呵，真是一个温暖的大家庭!
哎，一条普普通通的下车线，给我带来的是无尽的烦恼，无尽的自责，我一生都不会忘记，不会忘记那条普通而又特殊的下车线!
六年级作文 篇4
一年又一年渐渐流逝。“虚度”了13个春秋，该奋力读书了。
嘿！朝前看！一聊起小人生，我总是说：“以前我得过某某奖，去年我参加了某某比赛，幼儿园时是“小画家”……嘿！好汉不提当年勇，懂？你不是要当好汉吗？别再提那些陈年往事啦！朝前看！看看远方的大海！向目标前进！别忘了，I want t sldien！向上吧！
嘿！朝前看！上课别东张西望啦！注意力要集中，不要做小动作了啦！嘿！不是要好好学习吗？那就朝前看！看黑板！看黑板！！一定要看黑板！认真听课，向上吧！
嘿！朝前看！13岁了，该懂事了，可还是那么爱孩子气，看看远方的父母，也知道该懂事了吧！学会自理，学会自己调整心态，做好一切准备，朝前看，更努力的.前进吧！
嘿！朝前看！要知道爸爸妈妈在前方等着我的好消息！望望他们的身影，我得努力了，千万不让他们失望！为了自己，为了父母，一定要拼倒前方。加油！
看，我真的要朝前了，那么多运动员在操场上赛跑，胜利就在眼前，可以不小心，冠军就向自己挥手说再见了。努力啊！
嘿！朝前看呀！加油，向上吧！
六年级作文 篇5
我不要软弱。
又坐在电脑面前了，又开始写日志了。
突然想起了自己的表弟：被打伤的那个人。
上个星期我去看了他，发现他的眼睛肿了。自己有点心痛。问他，怎么弄肿的？他回答我，被别人打的。自己霎那间就有一股气涌了上来。可这气，不是生给那些打弟弟的人的'气，而是生表弟的气。你怎么这么软弱！还会被别人打！可是尽管这样想，可也没能说出口。因为怕打击弟弟。
也还记得前几天，我们班上有个男生哭了，大家都围着他身旁劝他不要哭。我不知道什么原因，反正，很好笑：他和她的女同桌一起趴在桌子上哭。看他们哭得很厉害。觉得很吵，没有去理会，而是静静的趴在桌子上画画。过了一会儿，女孩子不哭了，可那个男生还在嗷嗷大哭。但，自己也没有去理会，继续画画。可那个男生一直哭一直哭，而且声音还那么刺耳。自己实在忍不住了，一巴掌拍在了他的桌子上，你哭什么哭！还是个男生呢！懂不懂害羞啊你！围观的人都吓了一跳，其中还有一个人说，怎么能这样说呢，你不会劝人家，还骂人家。我没理会，接着吼他，你是个男生，哭什么哭！还男子汉呢！我看你一只虫子都不是！他实在忍不住了，一拳飞到我这，我反应快，一把抓住了他的手，还他了一击。他看到又被我打了一拳，哭得更厉害了。我实在不想听他哭天喊地了，下操场去了。
事后，有几个人来指责我，你怎么能这样呢？别人爱哭就哭！要你管！ 是啊是啊！要是换做你被别人欺负了，你会怎么样？我飞快的回击了他们的话，至少我不会软弱！
对！我绝对不会软弱！我也绝对不要软弱！即使我被别人打得鼻青脸肿，我永远也不会落下一滴泪，永远都不会哭泣。即使被别人狠狠的揍了一顿，我会马上给他一拳，我以绝对不会退缩！
我不要软弱，我不要！因为……我只要自己的刚强！
我也希望男人不要软弱，希望女人也不要软弱，希望中国人不要软弱！
六年级作文 篇6
当你面对挫折时，是怎样做的呢？是胆小如鼠，还是勇于抗争，是重敌轻己，还是坚持到底，是……
记得上一次，我战胜了挫折。那是一个暑假，我跟爸爸去学骑自行车。于是，我们来到了院子里，开始学骑车。爸爸在一旁看我学。
首先，爸爸叫我们上车。先把手握着车把，左脚踩着脚踏板，另一只脚踏上去。我学了好几天也没学会，我有些灰心了。爸爸走了过来，轻轻地对我说：“不要灰心，你一定能学会！”于是我鼓起信心，继续学。
过了几天，爸爸教我骑车的要领：首先握住把，然后脚踩在脚踏板上，腿用力蹬。我一开始练习，是先由爸爸扶着我，我才能骑。突然，爸爸趁我不注意，撒开了手，我还在骑。因为控制不住车把，结果撞在了楼梯上，摔了一跤，我大哭起来：“为什么老是学不好！”这时院子里的姐姐过来，对我说：“让我骑骑，你注意看”我让姐姐骑。姐姐骑时我认真的看，姐姐骑了一圈走了。我又继续练了起来。我鼓起信心，骑上车子，只听“噗通”一声，我的`车子倒了，摔到了膝盖，腿摔烂了。我又站起来继续练。终于，“功夫不负有心人”我终于学会骑车了。晚上回家，我洗腿时，伤碰到了水恨疼。但是我很高兴，因为我学会了骑车！
其实，只要你用心去做一件事，就一定会成功！在生活中我们会遇到许多挫折，我们要有勇气去战胜它。当然首先我们要克服自己的一些弱点，因为我们已不是小
六年级作文 篇7
“会是几呢?”我怀着忐忑的心情打开了刚抽到的纸片，我看到了一个熟悉的数字：2。我是第二轮做沙盘的，刚好是我想要的.。第一轮开始了，我边看着边和同学说着话，没一会儿第一轮就结束了，第二轮也随着第一轮的结束而开始了。
我抽签抽到了第五个，我站在讲台上四个人的后面，怀着忐忑的心情和对沙盘的新鲜感思考着我第一个摆放什么沙具，可我还没有思考好就轮到了我，我站在所有沙具面前，看着那些动物、人、房子、水果……当我的眼睛都快速的浏览了一遍之后，终于定格在了树的上面，时间不等人，我也不想多浪费大家的时间，拿起一棵树就到了沙盘面前，可这时又遇到了难题，把树放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，决定放在一个房子的后面，因为我认为房子后面什么都没有不太好看，更何况那个房子后面还是有很大空间的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、鱼，拿亭子我是觉得有时候可以在里面休息。拿兔子我是觉得有动物显得生机勃勃一些，并且我自己本身也很喜欢小动物。而鱼则是因为河里的动物太少了所以才放的。
我也不知道通过这次沙盘可以看出什么，但我认为这样有趣的活动是可以让我们学到很多东西的，比如要懂得看情况做决定，就像团体沙盘游戏一样，虽然你自己可能有很好得想法，但是现在不是你一个人在做这个游戏，要先看别人摆放的是什么样子，再去想我应该放些什么，而不是一意孤行。一个团体，讲的就是团结、和谐。
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