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【精选】六年级作文300字合集10篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
"我成功了，成功了，终于做好了！万岁！"
眼前摆的是一枝精致的翠绿的鸟笛，它是用小竹管，凿尖嘴钳，布条等做成的`。
这是老师要我们做的，我看了一下步骤，觉得很简单，我准备好材料，用心的去做，我先拿凿在小竹管上凿了一个三角形的洞口，大约8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿着小圆木对好大小斜者劈开，像一个鸭子嘴，我把哨口噻人，一端抵发音孔，另一端与哨口齐平。大部分都做好了，只要做好推拉杆就可以了，我拿起铁丝弯成了一个圈，再在另一端做了一个卡子，再将布围在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布条就是塞不进去，看下一步骤。"喔"要用线扎起，一下子就塞进去了，我拿起就吹，一阵阵清脆的声音进入耳边，让我感到亲切与舒服。
一个漂亮的鸟笛做好了。这个事情表明了，看起来容易，做起来难。
六年级作文300字 篇2
柔和的春风吹拂着大地，我懒洋洋地起了床，看到天气十分晴朗，我便突发奇想：天气这么好，不如和老妈一起到街上逛逛。
很快，我们两人就骑着自行车出发了。看见大街上有那么多好吃的，老妈嘴馋了，说：“我们一人买一个糖葫芦吧！”当老妈看见还有她更爱喝的豆浆时，又跟我商量说：“不如我们再买两杯豆浆吧！”没几分钟，老妈又买了蛋糕和橙子。老妈呀！我说你是不是也太能吃了呀！
老妈除了见什么就想吃什么外，还有一个特点，那就是说一套做的又是一套。
正当我们准备回家时，老妈催促我说：“趁绿灯我们快过马路。”可是，走在我最前面的`她却只说不动。还拿起手机玩起了微信朋友圈，结果又等了一次绿灯才过去。
回到家，妈妈催促我赶紧做作业，她自己去做饭。可是，十几分钟过去了，老妈还是没有让吃饭的意思饭。我去厨房一看，烦显老妈又在刷朋友圈，才知道老妈骗了我，我说：“老妈，你不是说做饭吗？怎么现在还没开始做呢！”
老妈争辩说：“我不是让你先写作业么？妈妈马上做，马上。”争来争去，没办法，我只好又去写作业了。
哎！也可能是老妈每天太忙了，说的和做的有时不一样，真希望以后老妈改掉因为玩手机说一套做一套的毛病啊
六年级作文300字 篇3
在学习生活中，面对困难你选择信念吗？面对失败、痛苦，你选择了坚强吗？面对诱惑你选择了拒绝吗？这样的选择对于你来说似乎很难，一旦选错就会陷入困境，想爬回出来也是很难的.。
有一次，在放学回家的路上，我遇到一位陌生大叔。那位大叔叫住我说：小姑娘，你家在哪里呀？我们去吃肯德基吧。我一愣，心想：这位大叔怎么了？干嘛问我家在哪儿呢？不管这么多了，先回答大叔的问题吧！我小声说：我家海棠新村，不过我不跟你去肯德基。什么？你为什么不去呢？我脸上顿时冒出了冷汗，心里咯噔一声掉入了万丈深渊。我想：这位大叔一定是坏人，我还是赶快走吧！于是，我大声说：那个大叔，我妈还在家里等我呢！哦？是吗？那么好吃的东西你不要？我脸上冒了3条黑线。心里也忐忑不安，心想：我还是不要再和陌生人再说下去好了！于是我说：大叔，不好意思，公交车来了，我先走了，再见！我是不会跟你去的。说完我飞似的跑了。
生活中，面对诱惑我们应该选择去拒绝。
六年级作文300字 篇4
生活中有很多乐于付出的人，有很多感人的事，深深打动着我的心，炉长背和晚辈之间的，如陌生人与陌生人之间的，邻里乡亲之间的……
“菲菲，上学前一定要喝水呀！”妈妈又与往常一样端着杯子走过来。我不耐烦地应道：“知道了！”唉，每天都要喝，烦死了！我在心里想。我没有喝那杯水就上学了。下午，我不停的`打哈欠，差点睡着了。回到家时，一时不小心种上墙了。
刚回到家中，妈妈的“海豚音”响了起来：“葛冰菲，你怎么没喝水？”“我明天一定喝。”我一脸疲倦地说。
到了晚上，妈妈端来了一杯水，走进我的房间，逼着我喝完。妈妈走出房间后，我自言自语地说：“怎么中午的水和晚上的水颜色不相同，连味道也不同？”
第二天晚上，我终于忍不住问妈妈：“为什么中午的水，和晚上的水颜色不同，味道也不同呢？”妈妈笑了笑对我说：“因为你下午上课打瞌睡，所以中午我给你泡绿茶提神，因为你晚上的睡眠不足，所以晚上给你喝白开水……”妈妈不停的解说，每一个字眼里都饱含着对我浓浓的爱。
啊！原来两杯水也有妈妈对我浓浓的爱！……
六年级作文300字 篇5
亲情是冬日里一缕灿烂的阳光，给予我们温暖；亲情是迷失方向时一枚指路的指南针，指出我们前进的方向；亲情是一片清澈的湖泊，滋润我们干枯的心田；亲情是遭遇挫折时温暖鼓励的话语，安抚我们受伤的'心灵……
电视上常常播放一些留守儿童与孤儿的生活情况，他们的亲人不在身边亦或是已经离开了人世，因而他们常年缺少亲情，他们多么渴望得到亲情啊！还有的人因为小时候走失、被拐卖及各种各样的原因，离开了亲人的身边，长大以后，仍然不遗余力地寻找亲人。这是为什么？难道他们会为此而得到一些利益吗？不，可能非但没有利益可得，反而甚至会给自己增加负担。答案其实非常简单——他们是无法割断这骨肉相连的血脉亲情啊！
可见亲情的力量是有多么强大！亲情具有无形的吸引力。现实中，有的人为了挽救亲人的生命，而不顾自己的安危，毅然决然地捐献出自己身体器官的人数不胜数，道理还是相同的——无法割舍血脉相连的亲情，无法接受亲人离开的现实。大地震中，用自己的身体护住亲人，把生的希望留给亲人的人不胜枚举，他们都和前两者一样——重视亲情。
他们用行动诠释了亲情的真谛，我们生活在一个处处充满亲情的幸福环境中，珍惜我们拥有的亲情吧！
六年级作文300字 篇6
时光如流水，光阴似火箭。转眼间，六年过去了，我要毕业了。但我仍然不会忘记您。
叶老师，我非常感谢您这六年来对我的教育和照顾，虽然时光荏苒，时间如白驹过隙，但我永远不会忘记您。还记得五年级上学期的事情吗？我因为不习惯住校而过敏，我哭着去办公室，是您叫我别哭了，问我怎么了，又叫人带我去校医室,从这里我感受到了您对我的关心。
还有一次，我因为上网而不回家，一连上了四次，不悔改，所以我犯了很多的错误，每次都很大，但是您一次的`原谅我，给了我一次又一次的机会。
老师我感谢您用知识浇灌了我，还让我认识了错误，并改正了，我在这剩下的十几天里，会认真学习的。
老师我感谢您给我一片蔚蓝的天空，给我无穷无尽的知识，认我明白了做人的道理……
在这个即将离别的时刻，我要对您说：谢谢您，老师！
六年级作文300字 篇7
合上《假如给我三天光明》这本书，我终于感觉到时间是多么宝贵，也从而想到自己该如何度过一天……
假如给我一天时间，我会一大早起床，孝顺爷爷奶奶，帮他们去买菜，不用他们再一大早起床。有空闲的话，还可以去公园散散步，跟着那些老爷爷老奶奶练练“太极拳”，和一些熟悉的人聊聊天，让心情舒畅点。
中午也不能太过头的休息，大多数时间用来阅读书籍，使我在知识的'海洋中劈波斩浪，开阔我的眼界。
下午，我要当一名“小小清洁工”打扫小区、图书馆，使我周边的环境更加清洁、美丽，鸟语花香的。
当然，我也会好好利用这个夜晚——我要去孤儿院，去安慰那些从小就丧父失母的孩子们，告诉他们，不要丧失勇气，要勇敢命运，与它作斗争。同时并呼吁广大群众行动起来，爱护孤儿，爱护残疾人……
如果真有这一天，我一定会按照计划，完成使命。
六年级作文300字 篇8
坐在车上的我，怀着憧憬和激动想象着漂流时的场景。又不时看一看云雾缭绕的山谷，有一种迫不及待的感觉。
终于，我看到了小皮艇和一条长长的'有着许多激流浅滩、乱石的河道，一种激动和紧张的感觉环绕着我，让我忐忑不安。我走过长长的吊桥，坐上了一条映有“四窗岩漂流”几个字的小皮艇。我和妈妈开始拼命地划船，可小船一动也不动，只在原地转着圈，正好，一位阿姨经过，我和妈妈忙拉住了阿姨的船，向她“求救”。谁知又有人向我们发动攻击，使劲对我们泼水。我想回击，不料，却把水泼到了妈妈头上，让对方笑掉了大牙！这“坏事”真是一桩接着一桩，我还没回过神来，就被冲下了一股激流，把船都冲得立起来了，叫我哭笑不得。突然，前方有出现了一块牌子“前方激流，注意安全”，那时，我已全身湿透，正用帽子舀水呢，一见到牌子，我一屁股坐进了水里，好不容易上来了。又被冲了进去。水溅了起来，我又一次成了“落汤鸡”。谁料到，我正舀水呢，帽子又被卷走了。我只好硬着头皮用手舀了。过完了激流，我们到了浅滩，船搁浅了，怎么也开不起来，我们只好又向人求助了一次……
漂流让我哭笑不得！
六年级作文300字 篇9
虽然我转过来还不到一个学期，但是老师的样子和性格却深深的印在了我的脑海里。
我的老师叫李维，她有这一头乌黑的长发，她美丽，漂亮，她对我们很严格，也很关心我们。
人都说，老师是辛勤的园丁，花朵的培养师，我们就是花朵，无时无刻不在向老师索取着养料，老师是伟大的，为了我们，无私奉献了自己的青春。
当我们每一个人都在睡觉的时候，只有老师还在披着作业，准备明天要讲的资料，准备用最简单的语言为我们讲解复杂的题目。
老师像是百科全书，我们有什么不会的题都去问她，老师像是一位知心的朋友，能够听我们倾诉心事，为我们排忧解难，老师更像是一位仁慈的家长，关心我们爱护我们，也是老师把我们带入了知识的海洋，让我们在里面自由的'翱翔。
”老师”虽然是简单的两个字，但它包含的意思却不简单，它包含了许多的尊敬，许多的辛苦，和许多的劳累，和许多我们对老师的爱！！！
六年级作文300字 篇10
有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢可爱的小狗，而我，最喜欢的是我家美丽的金鱼。
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两条金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的.。脑袋上有一对黑黑的大眼睛，尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
我的小金鱼非常贪吃。一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。他们会把头抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它们就用嘴去抢我手里的食。于是我把食物均匀地撒在水面上，它们就张大嘴巴转着身子不停地抢着吃。
小金鱼很有个性的。它若是高兴，就会不分昼夜地摆动它的大尾巴在水里不停的游动，张开嘴巴吐出泡泡，一个、两个、三个……哄自己玩。或是发出吧嗒、吧嗒的声音引人注意，让人和他一起玩儿。
我家的小鱼很可爱，它可是我的好朋友。每当我写完作业的时候，就会静静地坐在鱼缸边看它。
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