【实用】六年级作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
一位同学住院两天了。这两天都是阴郁的，太阳没有透出它耀眼的光芒。
这几天，我和一位姓林的同学去探望他。医院人群熙熙攘攘，像一群正在搬家的蚂蚁们，数也数不清。“这医院是满棚吗？”林同学凝视我，低声问道。“我认为这不是医院，而是一个人山人海的、人山人海的、呃，菜市场！”“对！”有两个人回答了我。是我幻听吗？突然两只细嫩的`手捂住了我的双眼，我措手不及，大叫一声，而这声叫唤尽使我在众目睽睽之下成了焦点，许多人都在议论，我好怕，像一匹脱了缰的野马，带着这四只手四处狂奔，恨不得自己撞墙。一回头发现原来除了我与林同学还另有其人，“嘿，你怎么见了我像见了鬼似的，魂都掉了？”刘同学说。林同学大声嚷嚷道“你干嘛来呀？”“我……”余音未落，我马上插到，“你两别吵了，还看不看同学了？”她两却异口同声的说去。
一推开门，竟发现这位同学吃香的喝辣的，并不如我们差，我们害怕她孤单呢？“他发现我们了么？”我轻声问。“不好说。”“林妹，去看看呀！”林同学二话不说，蹑手蹑脚的在她眼前亮个像，然后一溜烟的跑了。我们也尾随其后。
从此，只要是同学住院，我都一律装作不知道。这用我同学的话来说，这是浪费金钱，因为时间就是金钱，你用所有的财产也买不来一秒一分的时间。
六年级作文 篇2
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的'树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，好像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。天渐渐暗了下来。月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，好像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。
六年级作文 篇3
我很喜欢养些花花草草，于是小小的阳台便成了我的天地。
那一盆桔子，被弃置于阳台的一个角落。没有书中描绘的角落那样阴暗惨淡，也没有藏污纳垢，干干净净的，只不过是一块被遗忘的地方罢了。那一树热闹喜庆的桔子在春节后纷纷落土，之后不受主人宠爱，逐渐退出了历史的舞台。就是这个角落，原本一盆在此安家的枝繁叶茂的绿萝很受我的垂怜，角落也成阳台富有春意的一角。待绿萝枯萎后，这个角落也随之被桔子取代。两者都是打入冷宫，真是相宜。
那盆桔子就在此安家了，一日一日，没有太大的变化。无非是冬去春来时抽出几枝嫩芽，或是开了几朵小花。我在给花浇水时，也不会缺它一份。看它似乎也挺享受的，躲在角落里，平平淡淡而不引人注目地活者。
由于雨下得很大，花盆里的泥土被冲刷出来，在盆底形成薄薄的'一层。又不知是风从哪儿带来了种子，一两株草儿长起来了。同时，角落的墙缝里也萌发出几棵无名的草儿。这样一来，倒像是形成一个大家庭，谁也不会想到，一个被遗忘的角落衍生出一片绿！小小的地方仿佛自成一个园子，生机盎然。
我没有拔去这小小的杂草，也没有更多地关注它。只是如同一开始，刻意保持这个角落的平静，除了旱天里的一瓢水，便没有太多理会，就让它默默成长。
其实我很羡慕这个角落和桔子，即使不被关注，还是坚持自己成长生活。以孤独骄傲的姿态，活在世上。
六年级作文 篇4
我上四年级的时候，是运动员，但特别不爱运动。有一天，老师派人去班上找我，他们找到我，对我说：“嗨，老师叫你去操场锻炼。”“哦，”我说，“我去不了了，今天有些头痛，请告诉老师一声。”
说罢，他们就走了，并告诉了老师。老师没说什么，叫他们开始锻炼。
下课了以后，我到操场上，低头一看，他们竟还在练，心想：“都满头大汗了，还在练，可真刻苦。”
到了第二天，那些运动员们一大早就到校了。过了一会儿，老师也来了，对他们说：“快到操场上锻炼。”说完，我看见运动员们一下子就跑了出去。“他们真是刻苦。”我想着。
老师认真地看着这些运动员，突然，老师眉头一皱，问：“怎么人数不够啊？”运动员们一起响亮地说：“四年级有一名同学没有来。”“他怎么了？”老师问。他们也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，总是不来啊。”
“他怎么了，生病了吗？”老师来到我们班，找到我，问：“你怎么没和他们去锻练啊？”
“老师，我对这个没有兴趣。”我漫不经心的说。
“为什么没有兴趣？”
“我那天看见他们锻炼，太辛苦了，我不敢。”
老师笑了，说：“没关系的，天天锻炼不仅锻炼身体，还能比赛，田径运动会，多光彩啊······”老师还给我讲了许多。
老师给我讲的'，我全都记住了。从今以后，我每天锻炼，一次都不少。那一年，我也比赛了，我站在跑道上的那一刻，真是太荣幸了。
这位体育老师就是我生命中的贵人。
六年级作文 篇5
我家养了一只小兔子，它的毛是白色的，两只红色的小眼睛像一对小灯笼似的，还有一对大耳朵，可爱极了。
记得有一天，给它喂食的时候突然发现它不见了，这时我发现笼子的后面有一个白色的“圆球”窜到了木板后面。我便去捉它，可是它不听我的.招呼到处乱跑，最后我灵机一动，想出了一个办法，用它最爱吃的胡萝卜来引它，果不其然，它上钩了乖乖的来到了我的身边。我顺势抓起了它的两只大长耳朵把它捉回了笼子里。
还有一次，我喂它吃胡萝卜，当它吃到最后一点的时候，它居然用嘴把胡萝卜顶到了地上，这时我生气了。我便捡起了地上的胡萝卜又重新喂给它吃，可是他似乎不领情又把胡萝卜顶到了地上，这时我火冒三丈，抓起他的耳朵把它在空中吊了一会，只见它蹬着它的四个小腿，似乎在向我道歉，它这种行动一下把我给逗笑了，就又重新把它放回了它的“小家”。 虽然我和这只可爱的小兔子相处的时间不长，但是希望它能像我一样能够健康快乐的长大。
六年级作文 篇6
其实我们每天都生活在危险之中，因为不知道下一秒会发生什么，所以经常提心吊胆，害怕死亡，对死亡充满了恐惧。有时候过马路犹豫不决，有时出门外出经常担心自身的安全，面对死亡总是选择回避……其实，死亡并不痛，对于有些人来说死亡也许是对他们的一种解脱。
他们，是一群又一群患有绝症的孩子们，因为病魔一直在困扰着他们，打破了他们平静的湖面，让原本平静的胡湖面泛起一层又一层的波浪，他们面对着随时随地的死亡，选择了去包容，去微笑，去坚强，去忍受……每天接受着病魔对身体的危害，接受着病魔给身体带来的疼痛，他们没有第二条路可以选择，唯一的选择——忍受。也许死亡对他们来说真的是一直在期盼的，他们对死亡充满了向往，甚至对死亡充满了渴望，死亡对于他们来说真的算一种解脱吧……
并不是说我不重视他们的生命，每个人的`生命都很重要，但与其每天接受这痛苦的煎熬，还不如今生轮世，重头再来一次。科学家曾调查过，人死之前的几分钟，其实是在这世上最美好的时候，前方出现了一条通天大道，灵魂被一点一点的吸食进去，那时，我们就会感觉很累很累，就当做睡了一觉，在另一个地方又醒来罢了。
死亡其实并不痛，说不定死亡对于他们来说还很快乐。
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