六年级作文300字

【精品】六年级作文300字汇总10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1

　　今天，爸爸妈妈带我和姐姐一家去新力湖滑雪场滑雪。这可是我第一次滑雪，我既兴奋又紧张。到了滑雪场，我们就直奔滑雪大厅，这里聚集了很多人，等着领取尺寸适合自己的滑雪鞋和滑雪板。我们换上了滑雪鞋，接着我们又按照鞋号领了大小合适的滑雪板，滑雪板细细的、长长的，前面还有一个向上翘起的小尖儿。我们跟着人们去滑雪场了。

　　我先到小山上滑了一次，就要上最高的山上去滑，因为我感觉滑雪跟滑冰差不多，不过我上山可困难多了，排了半天队抓上了缆棍，过了一会又掉下来了，因为这事我还耍起小脾气了，爸爸看了告诉怎样抓缆棍，这招可真好使，不一会儿就上去了。

　　到了山顶，我与姐姐，爸爸一起向山下滑去。开始我认为自己会滑旱冰，一定很容易。但真滑起来才感觉到山很陡，没滑出多远，我就感到滑板有些东扭西歪的，心里有些害怕。虽然我滑出了好远，但最终还是摔倒了。因为雪板被套在脚上，我怎么也站不起来。姐姐过来扶起了我，后来我又滑了几回越来越好了，我真高兴！

　　时间过的真快，我们该离开滑雪场了，望着滑雪场上欢歌笑语的人们，我第一次滑雪的'经历也该结束了。我在一次次摔倒的过程中体验到了成功的喜悦与自豪，可真是“乐在其中”啊！

六年级作文300字 篇2

　　如果我是老师，我会改变以前那种枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中实践，让他们在实践的过程中得到知识。

　　我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置要动脑筋，要试验的题目。这样平时学习比较差、比较懒的'同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些动脑筋、要试验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？

　　还有，我也不会因为哪个同学学习太差而讨厌他，我会耐心的开导他，而且我会和同学你多交流。

　　比如小红特别怕写作文，我便把家里的作文书借给她看，并叫她多记一些好词好句。在春游或活动的时候，我会叫她描述周围任何一个景物，尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文，我都要把她作文念给同学听，让同学们提提建议。

　　比如有的同学害怕考试，一考试就非常紧张，一紧张就忘记了学过的知识。我就会经常和她谈心，特别是在考试之前，我会讲几个幽默的小故事，让她放松心情，再让她把学过的内容看一两遍，加深印象。他的考试成绩也就慢慢的好起来。

　　如果我是老师，我会当一位辛勤的好“园丁”，让一朵朵小花盛开。

　　如果我是老师，我会让同学们渡过一个金色的童年，让快乐伴随他们成长，让他们成为祖国有用之才。

六年级作文300字 篇3

　　使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这是我语文老师的手。

　　老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。

　　老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

　　老师的手是最好的`称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。

　　小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。

六年级作文300字 篇4

　　爸爸最初给我起名的时候，有点“道歉”的意思，可后来我的名字被赋予了新的内涵。

　　我的`朋友很多，他们经常念叨我的名字，不信请看——

　　公交车停了下来，一位奶奶上了车，她刚投完币，“哗啦”一下站起来好几个人，还是小伙子眼疾手快：“奶奶坐这儿。”于是把奶奶扶到自己的座位上坐下。奶奶笑容可掬的念叨了两遍我的名字。

　　一个小朋友放风筝，两只如豆的小眼睛，紧紧的盯着飞的不高的蜻蜓风筝。突然，一阵风吹来，把风筝挂到了树上。他一边缠线，一边往树下走。他瞅着树上的风筝发呆，一个高个的爷爷用木棍一挑，风筝飘了下来。他笑了，甜甜的喊了一声我的名字。

　　一个患脑血栓的病人，踉踉跄跄的走着，被脚下的一个石子绊了一下，身子一歪，帽子掉在了地上，手脚都不大好使，试了几次都没成功。一个红领巾跑了过来，捡起帽子，并给他戴上。他也口齿不清的说出了我的名字。

　　说到这里，你们猜出我是谁了吧？我就叫作“谢谢”。

六年级作文300字 篇5

　　我家的小区里，有一处平凡又美丽的景色，随我去看看吧！

　　这是一个大大的湖泊，旁边还有着几颗青翠的垂柳，看起来十分普通，却又是一道亮丽的风景线。不同时间段，它所展现出来的美丽的景色是不同的！

　　清晨，湖面笼罩着一层蒙蒙的薄雾，好似仙女的纱巾披在湖面上。湖，静得没有一丝波纹，像一面光滑的镜子，映出杨柳依依，映出蓝天白云，映出来往人们的身影。

　　上午，明媚的阳光照耀大地，向湖泊投去几束温暖的光，在湖面上形成无数斑驳的光点。一阵微风吹过，富有生命力的柳树伸出长长的辫子，轻拂过水面，犹如一位恬静的少女梳理着长长的秀发。小鱼儿有的在嬉戏打闹，有的.在争夺食物，还有一条小红鲤鱼尾巴一打，来了个后空翻。这有趣的情景，多像一幅生动美丽的画卷啊！

　　晚上，下起了蒙蒙细雨，湖面激起了波澜，时不时鼓出几颗晶莹透亮的“珍珠”，好似一首动听悦耳的歌曲。湖慢慢静下来了，月亮升上了夜空，洒下皎洁的月光，温柔的注视着这一切……

　　我爱这平凡的景色，你呢？

六年级作文300字 篇6

　　我曾经在书上读到这样一段话：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。我也曾体验过这样的美好感觉。

　　记得暑假的一天，妈妈带我去杭州旅游，其中的一个项目是爬山。听导游叔叔讲这里的山大约有1千米高。1千米？！顿时，我被这个数字吓呆了，我对妈妈说：“妈妈，我们能坐缆车上山吗？”妈妈对我说：“世上无难事，只要肯攀登。你还没体验过爬山的乐趣呢！敢挑战自己吗？”我毫不犹豫的回答：“好，我敢！”话没说完，我就拉着妈妈的手往山上跑。

　　爬到山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼地直喘气，两条腿像绑了沙袋一样，又重又酸，抬也抬不起来。我想：这山怎么这么高呀！妈妈看出了我的`心思，就说：“实在不行就下山吧！”这时，我看一个小男孩健步如飞地从我面前走过，一刹那，我继续向前走。没多久，我们听见游客们的欢呼，抬头一看，原来离山顶只有一步之遥了。我立即向山顶冲去。哇！我终于登上山顶啦！我学着妈妈的样子，张开双臂欢呼起来。

　　我太开心了，因为我战胜我自己，成功爬上了山顶，成功的感觉真好！

　　六年级:xxx

六年级作文300字 篇7

　　在一个月黑风高的夜晚，一片叶子被“众人”排斥出了这个集体，随着微风，飘飘扬扬地落到了大地的怀抱里。一阵“沙沙”声，似乎是一声声的叹息。我似乎看到了有火红色的光芒在夜深人静的夜晚慢慢绽放开来，那正是落叶对重生的欲望……

　　正值秋末，许多植物都快走到了生命的`尽头。一片片叶子随风消逝，它们付出了生命，却让果实有足够的营养，我不禁想到了一首诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”虽然它们都回到了泥土的怀抱中，但它们都有重生的欲望。

　　面对凋零，我看到了叶子对重生的欲望，它们是多么地热爱生活，多么地珍惜生命，我们要像叶子一样，热爱生命，我们要热爱生命中的每一天，每一分，我们要知道生命对于我们的重要性。

　　这时，又有几片树叶离开了大树的怀抱，落在了地上，我仿佛又看到了火红色的光芒绽放开来……

六年级作文300字 篇8

　　我的暑假简单、朴实……在暑假里我在电视上看了伦敦奥运会。奥运会里的比赛项目许许多多，有游泳、跨栏、跳水、举重等等，每一场都很激烈。让我印象最深的是孙阳的那一场，真是叫人紧张啊！

　　刚上场，参加男子1500米自由泳的选手上场了，其中也有孙阳。我刚开始不太知道孙阳这个人，可看完比赛后，我的脑海里、记忆里出现了这个夺冠男子！

　　每位选手都做好了准备，他们的耳朵“竖”起来，听着裁判那一声口哨声。

　　开始了！孙阳教育！每个人都欢呼起来，我也欢呼着，这吃着。孙阳暂时领先，其他国家的选手暂时落后。一个来回，两个来回，三个来回，来回了许多次。在孙阳的不断努力下，他还是领先。快了！快到了！不知怎么了，场上的中国人都站了起来，那欢呼声如大海声一般！如打雷声一般！

　　中国又获得了一枚金牌，中国好样的！孙阳好样的`！其他的比赛项目也很精彩，但我对孙阳的印象非常深刻！

六年级作文300字 篇9

　　秋天是收获的季节，有很多农作物在秋天成熟：玉米的棒子在秋天成熟变白；黄豆、绿豆的角开始发黑；黄白色的`梨挂在了树上；红彤彤的苹果露出了笑脸；黄澄澄的橙子和橘子出现在了树上；紫色的 葡萄成群结队地出来看看金色的秋天……

　　到了秋天，人们都非常忙碌，农民应该是最忙碌的了。他们在立秋就开始准备收割玉米。现在较多人家改成了用联合收割机收割小麦、玉米或播种小麦，这样既效率高又快。农民们一般在秋分前后开着 联合收割机到玉米地里去收割。联合收割机先用前面的刀把玉米弄倒，然后再把它收到尾部的拖拉机里，等拖拉机装满或玉米收割完毕，农民把联合收割机器收割的玉米剥了皮，堆成一座座金色的“小 山丘”，成了金色的秋天的一部分。

　　还有果农，他们负责摘水果。他们拿着水果筐和纸箱到果园里去摘水果。果园里有苹果、核桃、梨、柿子等等。他们先把摘下来的水果放入纸箱中，再拿出去卖。

　　一般情况下，农民会在十一黄金周集中收割，如果有特殊天气，农民们会做出相应的调整。

　　我爱金色的秋天，它既是收获的季节，又是凉爽的季节。以我看来，秋季并不亚于春季，因为秋季能收获，使得大家更加幸福。

六年级作文300字 篇10

　　秋天的树叶，宛如排列整齐的“叶珠”；宛如红似火花的“手掌”；宛如硕大柔软的“扇子”……金黄色的秋季不仅有硕果累累，还蕴藏着五彩缤纷的树叶。其中，我最喜爱的就是枫叶了。

　　枫叶的颜色多姿多彩：有的是如同碧绿青草般的颜色；有的是橘黄如同橙子般的颜色；有的是火红如同太阳般的颜色……枫叶的形状独特：火红的“外衣”包裹着它那如同手掌般的外形，让人感觉像一个正义的使者。走进枫叶，它那带着小刺的外衣让你畏惧，可摸上去却像柔软的棉花糖。轻轻拿起枫叶放在鼻子面前闻一闻，还有一种大自然独特的`草木味，可以让你心旷神怡。枫林里，风吹过的树叶轻轻吟唱，发出“沙--沙”的声音，像是在歌唱金秋。

　　枫叶很美，但它们的“团体舞蹈”更美！

　　枫叶林中，你会看到许多枫叶不约而同地合唱“金秋之歌”，会看到它们在美妙音乐的伴随下轻快跳跃的华尔兹，优美旋转的芭蕾舞；还会看到它们被大风吹散后依依不舍的样子……它们被狂风吹落，像一架架红飞机；像一只只红蝴蝶；像一个个红苹果……

　　古人们常说：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我喜欢秋天，喜欢秋天的树叶，更喜欢秋天的枫叶！