六年级的作文300字

时间:2023-06-22 12:01:16 六年级作文 我要投稿
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  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的六年级的作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级的作文300字锦集六篇

六年级的作文300字 篇1

  我喜欢,扒在窗边看着那雨。一年四季,雨都会降临人间,展现它的不同。

  春天,绵绵细雨飘然而至,悄悄迎春。这好雨给田野带来一片生机,使微笑挂上了农民的脸。春雨宛如春天的信使,告诉人们春天已来到。提着小伞出门踱步,聆听小伞上嘀嘀答答的雨声,真好听!

  夏天,常有轰隆隆的`雨声来迎接,天空电闪雷鸣,雨就像利箭一样飞快地奔离地面。乌云把天空遮住,风把树摇得直晃,雨也不甘心,继续猛烈地下着。过后,荷叶上出现了一颗颗晶莹闪亮的水珠,似乎在咧着嘴笑。

  秋天,又来了一场倾盆大雨。在烟雾朦胧中,雨飘落下来,从米粒大逐渐变得黄豆大。风也呼呼地吹来了,雨水就像在赛跑似的,随着秋风飞快地冲离地面。

  时光飞快地前进,转眼间冬天来了,寒风吹拂着人们的外衣,还不时飘着细雨。我发现,在冬天雨来得很少,

  只是偶尔不下雪的时候,下一场快把地都震摇的雨。

  四季的雨,真是让人回味无穷。

六年级的作文300字 篇2

  不知不觉,秋姑娘已经轻轻地推开我们的窗,把她的天高气爽的气息带入我们的家。

  春天的风是暖融融的,令人昏昏欲睡;夏天的风是热乎乎的,令人汗流浃背;冬天的风是刺骨的,令人透骨奇寒;我最喜欢的是秋风,带着一丝凉意,令人清爽无比。

  秋风如同一支神奇的画笔,给树叶涂上翠绿、深红、半黄半绿、黄色等各种各样的'色彩,像一幅色彩斑斓的图画。

  桂花开放了,无论你走到哪里,都能闻到它那醉人的清香;菊花也不甘示弱,扬起她那金黄色、粉紫色、桔黄色的脸,向我们微笑。

  农田里,麦子成熟了,那片片金黄的的麦子,多像一块黄灿灿的地毯在阳光下闪耀。玉米娃娃笑得肚皮都撑破了,露出黄黄的玉米子儿,它一甩头上的红缨,对其它庄稼说:“看我,黄黄嫩嫩的,多可爱呀!”高粱笑得满脸通红,对人们喊:“我成熟了,我成熟了,快把我拿去酿酒吧!”黄豆摇动着她那饱满的豆荚,发出悦耳的歌声 ......

  果园里,苹果躲在枝叶下,害羞得满面通红。葡萄簇拥在一起,紫莹莹的像闪烁的宝石。柿子挂满枝头,像一个个红灯笼......农民伯伯在田里辛勤地劳作,汗水爬满他们的脸庞,但个个都是满面笑容。

  我爱秋天,更爱这充满了丰收气息的秋天。

六年级的作文300字 篇3

  我是一棵大树,别看我身强力壮、膀大腰粗,但我在人类的面前却是那么渺小。

  我能防止水土流失,还能净化空气。白天,我供人们乘凉。夜晚,我帮他们站岗放哨。我这么无私的为人类奉献而他们却一点也不尊重我:在我刚刚长出枝条的时候,一群小孩子就跑过来把我的枝条折断了。那才叫一个疼,到现在我还记忆犹新。

  现在我已经长得很高了,但我每天还是提心吊胆的,每天都看着一个个同伴都被锋利的斧子夺走生命,我就害怕。当人类生气的时候就会拿铁锨拍我,把我当成出气筒。我小小年纪就已经千疮百孔,伤痕累累了。

  但让我感到高兴的`是经常会有老爷爷在这里下棋,聊天。他们经常会说到:“这树也挺可怜,这么无私的奉献现在却被打得千疮百孔。哎!”听了这句话之后我就会想:哈哈,原来喜欢树木的人还是有的啊。

  渐渐的,我越来越喜欢这些老爷爷了。只要是多云或晴天,这些老爷爷就都会来下棋、陪伴着我。有一天,我从老爷爷们的口中得知:我和我的朋友们都要被砍倒了。

  我想:这些人类怎么还不明白,伤害我们,就是伤害他们自己吗?哎!

六年级的作文300字 篇4

  著名雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”

  周五晚上八点多,我来到我家附近的松滋河畔散步。这时候,路灯已经开了,昏黄的路灯下人来人往。月光淡淡地把河的轮廓勾勒出来,微风拂过,还能若隐若现地看见泛起的涟漪。夜晚的松滋河没有了白日的波澜壮阔,反而更像一位戴着面纱的美丽又神秘的仙女。跨越大河的.安乡大桥也为松滋河增添了一份柔和的色彩,像一条妈妈的手臂,轻柔地笼着河水。它的影子倒映在昏暗的河面上,又像咧开嘴笑的孩子的唇瓣。

  到了九点,人少了些,路灯也关了一些。这时,天上那些调皮的小珍珠们,也愈来愈清晰地呈现在我眼前。开始我只是“定位”于一颗,后来乍一细看,才真正意识到什么叫“数都数不清”,也知道白居易为什么要用“灯火万家城四畔,星河一道水中央”来赞美星星了。这时的河和天际融在了一起,让我感觉到了一种平凡美。

  只要大家做生活的有心人,就会发现身边的世界不是你想象的那么一无是处,而是发现更多的美!

六年级的作文300字 篇5

  风,总是神神秘秘,行踪莫测。它会给人们带来快乐,也会给人们带来烦恼。

  春天,微风轻轻吹过田野,“飘”过山岭,嫩绿的小草在春风妈妈地抚摸下,伸展起腰杆,轻轻摇曳着。小树发芽了,细嫩的小叶子在树妈妈的帮助下“满姗学步”。小鸟快活的歌唱,似乎在赞叹春风使万物复苏。

  夏天到了,天气十分闷热,人们都希望风儿爷爷快点到来。可爷爷腿不好使,总是不能准时到来。也许手也不太好使吧?就算能预期所到,可由于手一抖,风儿都“掉”了。使人们一直抱怨太热了。

  丰收的季节到了,凉爽的秋风也如期而至。这金色的风为我们带来了许多礼物,有金黄的麦子、甘甜的'果实……一大堆农作物,令人美不胜收。它还带来一只大画笔,把原本郁郁葱葱的大树染成金黄色,果园、田地……几乎都被染成了金黄色,连农民的脸都成了金黄色。

  冬天很快就到了,金色的世界变成白茫茫的一片。冷风好不客气的钻进人们的身体里。它不像春风那么温柔;夏风那么慢性子;秋风那么忙碌,而是来的又快又猛,把一棵棵不太强壮的小树苗拦腰折断,一点儿也不懂得谦让,真让人烦恼。不过我想,它只是想让春天找点到来吧。

  风很神秘,有时也会让人很烦恼,但也许那正是它的魅力所在。

六年级的作文300字 篇6

  在我的记忆中,有着许许多多、各种各样的事,有快乐的,有伤心的,有惊奇的,有委屈的……其中有一件事令我挥之不去,这是一件让我十分感动的事……

  记得那是我上二年级的时候。那天上语文课时,我不知是怎么回事,头昏得很,眼睛困乏,只想趴在桌上睡觉,额头烫得如同火炭。出于担心,身边的'好朋友快速站起来告诉老师后,惠老师便步履匆匆地走下讲台,焦急地来到我的身边,用手轻轻地放在我的头上,不由地皱了皱眉,喃喃自语道:“好烫啊,果真发烧了!”说罢,惠老师立刻吩咐班长组织自习,自己便把我小心翼翼地扶到她的办公室。

  来到办公室后,惠老师先让我坐在椅子上,又给我去倒了一杯白开水,吹了又吹后,才递给我喝。待我喝后,惠老师便拿起电话拨通了我妈妈的电话,让她马上来接收。随后,惠老师又来到我身边嘘寒问暖。顿时,我不再那么难受,心中淌过一股暖流……

  这件事,一直封存在我的心中,我一想起来老师那慈爱的面容,一想她那亲切的话语,我便不得不说:“师恩难忘!惠老师,谢谢您!”

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