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六年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
一转眼，我即将成为一名六年级的小学生。在我五年的学习生涯中，我遇到了很多位好老师，我深深感谢她们，因为她们在我的学习和生活上给了我无微不至的关怀，但是让我最敬佩。最爱的还是我现在的`副班主任--李老师。
记得李老师是四年级来到我们班的，她身材一米六左右，有点胖，但路走得很快。李老师的眼睛很大，她常常会用眼睛与我们说话，让我们上课不光耳朵要听，眼睛也要顶住老师。
李老师是数学老师，他在我们的数学知识上倾注了大量的心血。记得我们刚开始学圆的这课书时，是一问三不知，李老师总是为我们耐心的讲解。还记得我们当时学圆的公式时，总觉得背公式就像背天书一样难，李老师因此还特意抽出几节课和我们一起背，教我们怎样记的更劳。就这样我们学会了背公式，而且已经倒背如流了。以后不管学多少知识，圆的知识是不会从我的“电脑”里消失的。
李老师为我们的成长，付出了很多心血，我深深感谢李老师。她是我身边的好老师。老师--我爱您。
六年级作文300字 篇2
暑假里舅舅带我去海边玩，我在他在软绵绵的沙滩上，吹着柔和的海风和舅舅一起关开海面上的船只，海面上的船只可真多啊如同江面上的片片树叶随潮而落，随浪而起，突然一艘名为“幸运港”的货轮巨轮吸引了我的眼光，我心想：这莫大的.巨轮至少有几百吨重，可在海面上轻飘飘的。我把这一发现一五一十的告诉了舅舅舅舅提了提眼睛对我说：“这我也不太清楚，可我知道这海水是咸的”。“是咸的？”我听了很奇怪，便用手指沾了点舔了舔，“哇！真咸",我抱怨着不该舔着海水。可为什么海水会托起这么重的巨轮，这个问题始终在我脑海里转悠。
回到家我便拿出我的《百科全书》查起了资料，“啊”终于在109页上找到了相关的资料：海水里含有许多盐分，可以托起很重的东西，如一些死海含盐量很多，人跳下去也不会被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜谭。
“哦”原来是海水有浮力啊！我解开了这个谜题，还做了一个实验：把一个鸡蛋放入杯子里，再倒入水放了点盐，过了几分钟奇迹出现了，鸡蛋赫然浮了起来！成功了！
我解开了海水的秘密，我很兴奋，真是想也想不到，一试就知道啊！
六年级作文300字 篇3
一、学生基础情况：
本班学生多数掌握了记叙文以及部分其它体裁文章的写法，能写四百多字的记叙文。有十多名同学有较强的表达能力，作文思路清晰，有一定的`文采，能正确使用标点符号。但为数不少的同学，作文基本功还很差，主要表现在（1）思想上怕写作文；（2）选材不恰当，中心不明，详略不分；（3）语句表达上存在语病，不能正确表达出自己的意思；（4）习作修改的能力较差，存在辞不达意、罗嗦的现象；（5）不能正确使用标点符号。
二、总体目标：
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章。
（3）能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）课内习作40分钟能完成不少于450字的习作。
（6）懂得写作是为了自我表达和与人交流。
（7）学写读书笔记和常见应用文。
六年级作文300字 篇4
陪伴是一缕阳光，能穿透阴暗的乌云；陪伴，是一滴雨露，能滋润干涸的心田。
二年级，我转到了新学校，对班里的一切一无所知。我的同桌小辰非常开朗，与我比起来，简直就是一个天一个地。
开始的时候，他经常对我笑，对我闹，似乎把我当成了弟弟，有什么好事跟我说，有什么好吃给我吃。可我，却总是对他爱理不理，有时还一个人躲在墙角偷偷掉眼泪。
不知他从哪儿知道我打羽毛球厉害，有一天，累得上气不接下气的小辰来了：“你打羽毛球厉害？那我们比一比！我可从没怕过！”
高手过招，经过几番轮战，小辰还是比不过我！我比赛后显得很轻松，可他却好像跑了马拉松一样……
我慢慢走过去，拍了拍小辰的肩膀，露出了两排纯白的牙齿：“还是要继续加油哦！”
我的这句话，是开学来说的第一句话。小辰听了，比我要打羽毛球的劲来得还快：“当然！不定期要超过你！”
久后，我与小辰成了最要好的`好兄弟！如果设有开学时小辰对我的陪伴与鼓励，我们的感情将会怎样？
六年级作文300字 篇5
妈妈，自从我来到外国语以后，我一直有很多的心里话想对您说。
妈妈，其实虽然我来了将近半年，但我还是有几丝想家的感觉。但我回家后只能皮笑肉不笑的强装笑脸，免得惹您伤心。那一次，因为我没按您的要求办，您对我大发雷霆，我一肚子的不服气，委屈的哭了，心里像打翻了五味瓶一样——不是滋味。第二个星期，我只能老老实实的按您的要求办事，免得您再次火山爆发。
唉，不说这些不愉快的事了。自从您上次给我写的一封信，我感慨万千：是啊，我从小就是在蜜罐子里长大的，来外国语前，您真是把我放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。唉，可怜天下父母心啊。可是，不经历风雨，怎能见彩虹？蝴蝶在出蛹前，必先经受痛苦的`磨练，沙子变成珍珠前，必先接受黑暗的洗礼，雄鹰在翱翔天际前，必将在困境时，锻炼出一双有力的翅膀。
妈妈，我不想做温室里的小花，我愿做在路边傲然挺立的小草。
六年级作文300字 篇6
教师是个神圣的职业。老师是一只明亮的蜡烛，一只永远不会断掉的蜡烛，照亮了别人，却把自己燃烧；老师像我们的母亲，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送向成功的岸上。老师不管有多忙都会给我们饿着的小孩补充营养。有谁不舒服了，老师总是关心问候，搀扶着他回家。最晚睡觉的是老师，最早到校的也是老师，老师要为我们批改作业，又要为我们备课，我总是想着：如果我是老师我一定要教好那些同学，像我现在的老师一样，可以让同学非常听话、认真！
老师是一个让人敬佩的职业，同学们也渐渐的`知道了老师的苦心，也渐渐懂得了老师内心深处的心灵，老师也渐渐变温柔了，老师改变了我们，改变了整一个世界，让我们拥有了知识，拥有了爱，拥有了整个世界给我们关心、爱护！
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！直到成功！
六年级作文300字 篇7
周六一大早，阴冷的天空中纷纷扬扬地飘着雪花，而在广播电视大楼门前却异常热闹。几百名学生正在排队抽签，原来他们正要参加全市的小主持、小记者选拔赛。我也报了名，因为非常羡慕鞠萍姐姐和金龟子，我幻想有一天也能像她们一样在电视上一展风采。飞扬的雪花沾在脸上，就像无数只小手在抚摸我的脸，我想这是冬爷爷在给我助兴吧。
选手们都来到了现场，有的同学非常自信，有的同学好像很紧张。我呢？也多少有些紧张，好像怀里揣了只小兔子。
经过分组抽签，我们进入了笔试现场，我的'手心里都渗出了汗。考场的气氛特别紧张，我好像能听到自己的心跳，等老师宣布考试结束的时候，我的心都提到了嗓子眼了。
紧接着是面试，我的考题是做现场报道，咦？这不是我最善长的题型吗？自然，我完成的比较顺利，评委老师微笑着向我点头。
听说比赛结果要下周日才能出来，其实我并不介意自己能否选上。因为我注重的不是结果而是过程，当然考上会更好。我认为凡事重在参与，竭尽全力去做就好。经历过了就会长见识，同时也会发现自己的不足，这才是最重要的。
六年级作文300字 篇8
金色童年中，有像浮萍一样从我脑海中飘过；有像树根一样深深扎在我心中；有像流水一样从我脚下；唯有一件事就像一颗小珍珠似的嵌在我心中，怎么也抹不去。
那一天，我骑着自行车去书店。到了书店，我找了一个车位停下来。刚在上锁时，一位老太太走了过来，说：“小姑娘把车停在这要交2角钱。”我转身一看，吓了一跳，一位极瘦极瘦，头发也白了的.老人，一脸的沧桑可见一斑。我摸索着，但口袋里却摸不出一分零钱，“我待会儿再给你。”说着，转身走向书店。我一进书店就把这事给忘了。直到4点多，我才把这事记起来。我急忙付了钱，跑出书店。定眼一看，那老太太居然还在那。顿时我心中出现了一个字：贪。我慢慢的走过去，瞟了老太太一眼，漫不经心的把一元钱给了老太太，随口说了一句：“做人不要那么贪。”说着向口袋摸索着，可怎么也摸不出车钥匙。正当我像热锅上的蚂蚁时，老太太把手伸过来，说：“在找这个吧，你刚才没拔掉，我帮你收着呢。还有我不是贪钱。”说着把钥匙和一块钱还给了我。看着老太太那慈祥的面容，我不禁低下头。刚想对她说谢谢，可刚抬头，老太太却走了。
起风了，望着老太太远去的背影，我流下两行热泪。
六年级作文300字 篇9
晨光阅读时间，对我而言，是揭开我一天的序幕中不可或缺的一段时间，老师精心挑选的每日一文，篇篇精彩，每天都很期待此刻，看今天的早餐精神粮食是什么？
多阅读可以让自己视野开阔、增广见闻，学习各种领域的`知识，例如：散文、小说、百科全书……等，让我成为学富五车的人，藉由读书，我可以提升自己的竞争能力，加强自己的思考逻辑，所以，老师鼓励我们一定要大量阅读，不管课内或课外的书籍，都能从书中学到许多知识，老师常常提醒我们的名言是：“贫者因书而富，富者因书而贵”，期勉我们懂得从所阅读的书籍中挖宝。阅读能训练我们的专注力，因为当我在阅读时，我会全神贯注的沉醉在书的世界里，久而久之，我已经养成良好的阅读习惯，及处理事情的专注。
俗话说的好：“积财千万，无过读书”，可见读书是多么重要的一件事，我们每天一定要养成读书的好习惯，让自己能读到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的境界，感谢老师的指导，这一年多来，我已成为一位书不离手的人!
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