六年级年的作文【优选】
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
幸福，可以是一种心情，也可以是一个动作，但无论是什么，幸福都会转变成为一种感受，是要靠心去品味的。
农民的老大哥，虽然每天过着面朝地背朝天的干活，日晒风吹，当看到自己丰收在望的庄稼，辛酸的脸上依旧会露出一丝幸福的容颜。在外打工的人们，虽然工作劳累辛苦，但想到能平自己的能力闯出一片天地，想着自己会有一个美满的.家庭，心里也会感到幸福。在学校努力读书的孩子，虽然每天都要比别人多付出一点汗水，但每次努力之后所看到的成绩，都会感到无比的幸福。
几个要好的蓝颜知己聚在一块，聊聊天，开开玩笑，然后大家一块嘻嘻哈哈，这是一种幸福，闲暇的时候，约一些亲朋好友去爬山，去郊游，这是一种幸福，一家人坐在饭桌前一起吃晚饭，有说有笑，爸爸妈妈给我的碗里夹菜，这是一种幸福。
幸福很简单，幸福很单纯，因为幸福一直伴随着我们。成功是一种幸福，拼搏也是一种幸福。
让我们好好地品味生活，享受吧！只有去品味生活，才能感到幸福。只有感到幸福了，生活才会有希望。
彩虹有五颜六色，大地也有五彩缤纷，让世界变得多姿多彩。
六年级年的作文 篇2
走出对与错的观念，那里有一片田野，我将与你在那里相会。——鲁米，十三世纪
早春的景色是白描，虽已过了寒气逼人的时令，也仍显得冷清，有些过于素淡了；至于声音，也没有繁春的鸟语花香、暮春稀薄的蝉鸣，称不上绝好。
我以为，早春之美，游走于一屏一息之间，那是一种美的意念，那是一种春天的味道。
漫步于田埂上，能隐隐感到小溪解冻后流水清凉的味道，有些寒冷但开始柔和。茫茫麦浪中，小麦的青苗发出的香气与刚刚融化的雪水和为一体，天真、诱人、活泼，而又格外纯净；枝头报春的.梅无所畏惧地开着，鲜艳、高贵、冷傲，美则美矣，但望来略生生疏之意，似乎梅的美过雅过净，不染俗指不可接近。但若是闭上双目，静心感受四周若有若无的清香，不难感到梅也有柔弱的瓣儿，梅也有动人的柔情……
这一切的一切，与泥土的清香自然地混为一体，打破了冬的庄严、肃穆，诉说着春的温柔、生机与包容。
包容——
我想，春的美是包容的，这是一种宽厚而希望的包容，正如在春天的味道中，鲜花与野草，甚至是麦田中的杂草，都散发着同样的醉人的芳香。而我，一个春的欣赏者，在陶醉于春天的味道时，不会遗漏任何一个微小的生命，哪怕那是日后大有害处的杂草，此时此刻，我也会怀着一份虔诚与敬畏的心，以同样的谦卑面对新生，面对生机，面对春天。
这不禁让我想起了“人之初，性本善”的说法。我想，这大概是对的，一如每一个春的生命，在开始之初，都只是想为大地添一份绿意。
仅此而已。
走出对与错，一次美好的新生，便是在遥远而宁静的春。
那远远的田野，在这个早春的清晨，给着我这样的哲理梦境。
这，便是春天的味道。
六年级年的作文 篇3
“明月几时有，把酒问青天……”“从巍峨峻拔的高原走来，我是……”今天下午班里的中队会要举行读诗比赛，同学们早早地来到学校排练，教室里外响起了激情奋昂的声音。
我和一位同学参加比赛的诗歌是著名作家冰心奶奶写的《纸船——寄母亲》。这是一首关于母女情的诗歌，要想读出诗的意境，就要读出感人肺腑的感情。我在诗稿上圈圈点点，反复练习了好几遍，感觉差不多了。
中队会在第二节课举行，第一节的数学课上，同学们的心思好象都飞到了诗歌比赛上。有的时不时瞄瞄抽屉里的书本，有的嘴里念念有词。下课铃声好像是千金小姐，姗姗来迟。这节课在同学们看来是那么漫长。
终于在等待中迎来了中队会。一阵气势磅礴的国歌声后，第一组朗诵的同学已经迫不及待地在台上等候了。在前面同学的朗诵中，我时不时和搭档商量一两句话，或是拿着诗稿静静地小声读着。虽说排练得已经很到位了，但是我心里还是“怦怦”直跳：朗诵时会不会读错字，读漏字？或是声音太小，没感情？各种各样的担忧一一闪过我的脑海。毕竟我在班里表演的次数不多，可不像那些上台表演的老手，一上场就能自然放松，大胆地表现。
还没等我展开更多丰富的想象，一阵雷鸣般的掌声“啪啪啪”地打断了我的思路，我和其他组员来到了门外等候。我们小组的表演与其他小组有些不同，别的组都是全体人员一起商场，而我们小组分为了几个节目分别演出。首先进行的是个人朗诵。门外呼呼大风吹着，我站着直打颤，手心窝都搓出了汗，没有足底儿的心理更是让我产生害怕。
面对着同学们期待的目光，我和搭档走到了讲台前，稳了稳情绪，开始朗诵。读着熟悉的字词，读着在字里行间充满着爱的句子，我提着的心眼儿放了下来，渐渐融入了这首诗的世界。感觉我读的诗歌是写给自己妈妈的；感觉我正在体验着爱的力量；感觉正享受在抒发感情的境界中。随着一个缓慢的轻声音落下，同学们热烈的掌声如时而响。我看到同学们拍得是那么用力，我看到好朋友对我微笑着，我看到老师眼里表达出对我的循循鼓励。
……
统计我们小组的`票的那一刻，看着一只只小手坚定地举了起来，我非常激动：这是同学们对我们小组的支持，鼓励！宣布获奖的时候，我那之前害怕的表情，复杂的心理早已消失得无影无踪。我贪婪地享受着成功的喜悦，傻傻地笑着。
中队会在同学们的一片欢呼声中结束了，读诗比赛的欢乐令人难忘。在比赛中，我读出了自己的心声，读出了自己的感情。通过这一次当“演员”的经历，我体会到：台上一分钟，台下十年功。人生中的每一件事都需要倾注全部的精力，认真准备，认真表现，才有可能获取别人的掌声和认可。
六年级年的作文 篇4
那是一个炎热的夏季，大家都被热得不敢不出门。我交了一辆公共汽车。我上车了。突然，有一个非常神秘的人对我说：“你今天一定会遇见一件奇事，你会看见卖火柴的小女孩。”我当时还不相信，对他说：“安徒生爷爷是写童话的，那些都是他虚构的，哪里会有真的人。”
于是，我一直以为他是个疯子，就连忙下车回家了。
忽然。我在我们小区的`墙角里看见坐着一个小女孩，她可真美丽。我仔细一看，啊！是卖火柴的小女孩。忽然，这时，小女孩站起来拍了拍她身上常年积满的灰尘，灰尘都一一落下来，这时候的小女孩比以前更美丽，金黄的头发，碧绿的眼珠，水汪汪的大眼睛，可爱的小嘴，赤着脚，就是衣服太厚了，要少穿点儿。于是，我带小女孩到我家里住，我去拿衣服，让她洗个澡，她换好衣服一出来，如同仙女下凡，给我们家添了一道亮丽的风景线。吃完饭，小女孩就忙着洗碗，我把小女孩拉过来，妈妈说：“让小女孩做我的干女儿”小女孩同意了。从此以后，我和小女孩就是同一个妈妈和同一个爸爸了。闹铃响了，这是梦，但我会永远记住的。
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