六年级作文

时间:2023-12-08 12:00:53 六年级作文 我要投稿

六年级作文经典[9篇]

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的六年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文经典[9篇]

六年级作文 篇1

  我们是参加暑假英语夏令营的时候认识的。你很内向,不喜欢搭讪,即使是别人主动和你交谈,你也显得很腼腆和不自在。每当我看着你孤身一人的时候,就会想起我的童年。那时候,我被同伴孤立,眼角有与日俱增的疑惧与乖戾,喜欢憧憬穿行在喧嚣中,但一切却遥远得谁也没有办法靠近。最后它就像节奏踉跄的尾音,决绝又仓促地转身离去。有时候,童年对我而言,就是一场既能毁灭一切又能更新一切的暴风雨,尽管如此,回忆起来双眼满含泪水,凄然中依然绽出一丝温馨。

  在你的身上,我好像能够寻找到被时光藏匿着的童年——一直以来,我都只能靠一些零碎的灰色的片段重播自己的`童年。我和你,或许谈不上是知己,但至少也是朋友吧。这也许得益于我坐在你的背后,我们的距离还是能让我靠近你的,虽然我们的交谈并不多,但我和其他同学相比,还算挺多的了。

  我们都还处在敏感的青春期。有时候,我们都会喜欢逞强,会为了一些单词的发音,为了一些语法的正误,为了一些英美文化的差别等等坚持自己的看法,从而会产生一点小争执和小矛盾。尽管我们俩经常这样,但我们的友谊并没有为此受到丝毫影响。

  起初,我觉得你这个人很奇怪,因为你真的太安静了,从不喜欢热闹。有一天晚上下晚修后,我和你回宿舍回得比较早,那时宿舍只有我们两个人,你很热情地和我交谈,但当其他舍友回来后,你就开始静静地一个人在床上干你的事情了。后来,你告诉我,你的性格就是这样,没有其他原因。

  虽然你喜欢安静,平时给人的感觉有一点点冷,但是当你关心起别人的时候,简直能温柔整个世界。

  夏令营第二周,我因为感冒请了三天假,后来因为不想在家继续待下去,就带病回校上课了。回校那个晚上,我还在发烧。于是晚修被允许趴在课桌上休息。你时常转过身来问我感觉如何,我时冷时热,当我感觉热的时候,你会摸着我的额头关心我;当我感觉冷的时候,你会问我需不需叫老师关风扇……其实,当时你也感冒了。夏令营结束那天上午搬行李的时候,我因为要拿送给老师们的礼物,拿不了那么多东西,你不顾自己的行李有多少、多重,执意要帮我……也许这些在你以及别人的眼里,是微不足道的小事,但是我觉得,你的言行举止,足够温柔整个世界。

  认识你并能成为你的朋友,我真的很开心。虽然你没说,但我已经感受到你给我的答案。从你关心我的言行举止,我已经感受到了。再者,在宿舍的时候,我的一句问候或者一个微笑,足让你欣喜若狂,但你极力地掩饰着内心的喜悦,却用最温暖的眼神传递着你的情。

  我一直都希望,自己能走进你的世界了解你、静读你,也许我可以满怀成就感地说我办到了,但也可以说这是我这个夏天的遗憾,毕竟我还是不够了解你,读懂你的,也仍然少得可怜。我真的很恨自己,也恨离别来得太快。

  夏令营结束那天上午,是告别会。当时我在给老师们准备礼物,忙得不可开交,连和老师们照相留念的时间都没有。当同学之间拥抱告别的时候,我在整理送给老师们的留言本。我看见你和我的同桌拥抱,当时我也很想给你一个拥抱并送上我对你的祝福,我也想给你一个离别后的承诺,但我走不开,因为当时我只剩下几分钟的时间准备礼物了。告别会结束后,你又走得很匆忙……对不起,我还欠你一个拥抱!还有承诺。

六年级作文 篇2

  飞逝的五年带着童年甜美的笑声,像一部老电影在脑海中回荡,突然发现,当初幼稚的自己已经长大了……

  伴着秋风,手翻过一本本教科书,淡淡的书卷香扑面而来,带着一份熟悉而陈旧的味道钻入鼻尖。书上那一排排渐渐小巧秀气的字体,它们记录着我学习生涯的点点滴滴,收回过去的思绪,“我做得够好了吗?我该怎么做呢?……”一连串的问题困扰着即将六年级的我,有时,天真的我会报以这些问号傻傻的一笑,然后拔腿开溜。现在的我,一只脚已跨进了六年级的门槛,我犹豫地抬起了另一只脚,幼稚渐渐蜕去,我该勇敢地跨进这道门槛,我向着成熟走去,向着青春走去。

  六年级是小学的.最后一年,是毕业班,也就意味着我们成了学校里的“老大”那些低年级同学的大哥大姐。当然做“老大”的自然要有“老大”的风范与气度。六年级也是我们友谊升华的一年,经历六年风风雨雨的我们,在这一年中也要分开了,因此我们就要更加珍惜眼前的每一位同学,每一段友谊。无意之中我们就要上中学了,在这小学的最后一年里,我们会更加努力地去学习知识,抛开一些偷懒的念头,尽自己所能去考上一所理想的中学。

  六年级又是崭新的一学年,我将会更加努力学习,以严谨的态度去面对每一次考试。改掉身上的粗心急躁的坏毛病,以一个全新的自我去面对即将到来的毕业考试,发挥出自己的最佳水平。

  六年级,我来了,我像一个播种的农人期待着丰收的喜悦。我期盼收获成绩,我期盼收获友谊,我期盼我能插上腾飞的翅膀在理想的天空里翱翔。

六年级作文 篇3

  我爱我家,这里有我爱的爸爸妈妈;我爱我家,这里有我爱的玩具书籍;我爱我家,这里有我爱的绿树红花;我爱我家……

  我有一个温馨、幸福、和睦的'家,家里有亲切、和蔼、耐心的爸爸;有要求严格、勤劳善良、无限关爱我的妈妈;还有调皮捣蛋、勤学好问的我。

  先来说说我和蔼可亲的爸爸吧。有一次数学考试我只考了八十多分,当我把试卷给他看时,我的心犹如十五个吊桶打水,不敢看他一眼,心想:爸爸一定会狠狠地批评我。出乎意料的是爸爸不仅没有批评我,反而亲切地对我说:“没事的,这次没考好说明你掌握的知识不牢固,习惯没培养好,读题马虎,计算错误。”说罢,他便拿着试卷一道题一道题地给我分析、讲解,然后出了很多类似的题让我做,不厌其烦的给我讲解。

  我的妈妈可就不同了,对我要求非常严格,无论什么事都希望我在能力范围内做到最好,考试希望我考全班第一名;作业希望我字迹工整、一丝不苟;生活上希望我独立……妈妈不仅严格还特别爱干净,家里总被她收拾地井井有条、一尘不染。正因为妈妈特别爱干净,所以我没少挨批:玩玩具的时候总是把玩具随手放置,写完作业课桌上经常乱七八糟。

  家是一座大山,让我有依靠:当我遇到困难和挫折时,爸爸耐心地教我如何面对困难,当我受到委屈时,妈妈关切地安慰我;家是一个游乐场,当我无聊的时候,爸爸妈妈陪我做游戏,家里充满欢声笑语;家是一个辩论场,当我们为某件事或者一道题目观点不一致时,我们会争辩得面红耳赤。

  我的家里时而安静,时而吵闹,时而欢声笑语。无论何时,我都爱我的家,因为这是一个温馨幸福的家!

六年级作文 篇4

  生活的最高境界是宽容,相处的最高境界是尊重。

  ——题记

  人与人的相处宛如丝丝春风,清香拂过,温暖柔和;又如雨丝浅行,星星寥寥,耐人寻味……

  初冬,独坐窗下,回忆如一本书,没有风,它自己慢慢打开,细细回味那一幕幕相处的时光。

  他,我的同桌,“倒数差生”,皮肤黝黑,但整个人干净朴实,像春日里的一缕阳光。因为成绩不好,同学们大多瞧不上他,甚者在活动中排挤他。初入校园,不懂如何与他相处的我,也不愿意接近与他。

  那年隆冬,雪花纷飞。校园的操场,一片苍茫,纤尘不染;片片香樟,银装素裹,如梦似幻。“飒飒飒”,风也萧萧,雪也萧萧。

  课间我和同学们在操场尽情玩雪,突然耳边却传来恶狠狠地一声:“你没资格跟我讲话……”我闻声望去,却只看见一个孤寂凄廖的背影已默然离去。纷纷扬扬的雪,安静得像天使悄悄的'眼泪。我凝望着那个背影远去,陷入深思。

  回到教室,看着他沉默不语,我有些愤愤不平。“这样说话太伤人了,你不生气吗?”“每个同学个性不同,彼此之间多一份理解多一份宽容,才能好好相处啊。”瞬间,我决定以后和他好好相处。

  光阴,潮水般退去,转眼毕业的号角已吹响。

  六年的相处,我发现,他虽然成绩不好,但他宽容大度,乐于助人。他从不会把分歧和不满记在心上,总是用一颗友好豁达的心,善待身边的每一位同学,享受与同学相处的美好时光。这些优点,如暗夜里的点点光芒闪耀自己也温暖别人。

  友好的相处——是掌心里的宝石,只有去雕琢,才会在记忆的沙滩上闪烁着幽然的光芒。

  人与人相处,其实很简单,学会彼此尊重,宽容善良、才是相处的永恒之道。

六年级作文 篇5

  “书是人类进步的阶梯”,因此,我们都要多看书,今天,我们班就为读书而开展了一个热闹的读书会。

  在小马、老汤两位主持人说完一段较长的开场白后,终于到了我盼望已久的活动——三人小组交流,主持人话音刚落,同学们就“各奔东西”。我用我那快动作,抢到了咱们小组内的第一发言权 。我清了清嗓子,便开始绘声绘色地讲述那本令我爱不释手的书——《窗边的小豆豆》。“本书作者是日本的黑柳彻子写得,小豆豆指的就是她。这里边讲了她在一所名叫‘巴学园’……”在我的讲述 之后,两位同学都点点头。然后,小代便开始讲她带来的《汤姆叔叔的小屋》。这本书大概讲了十九世纪,一些富人将黑奴看做自己的东西,其中,就以汤姆这个黑奴为中心,介绍了他的悲惨遭遇,但 他一直对主人忠心耿耿,最后,却被主人烈格雷无情的打死了……小代说完,我不禁拿起了那本书,真想一口气读完,进去探个究竟,去看看那些富人的自以为是,去看看汤姆的执着。一直“默默无闻 ”的小周说话了,但我依然看着那本《汤姆叔叔的小屋》。小周介绍的是一本我以前看过的《苦儿流浪记》。讲述了主人公雷米被继父买到戏班子,还好有好心人的帮助。在雷米的'千辛万苦之下,终于 找到了自己的亲身父亲。这本书我虽然看过,但却又因小周的讲述,而勾起了我的回忆,与对主人公雷米的同情,我也不禁想到,在生活中,还有多少像雷米这样的苦儿,每天受尽折磨,雷米终究找到 了家人,但有些孩子,连一个家也没有。

  这次的读书会真的办的很好,让我分享了自己的好书,也了解到了别人的好书。

  记住冰心奶奶的一句话:读书好,多读书,读好书。

六年级作文 篇6

  有一天,我跳舞回家后看见妈妈正在烧晚饭,问妈妈咱们今天吃什么呀?妈妈说;‘因为天气太热就喝粥和紫薯。你先去洗手,马上就开饭了。’刚洗完手,我就迫不及待地跑向餐桌,以迅雷不及掩耳之势打开妈妈刚端上桌子的锅。顿时,一股热气扑面而来,快把我的脸熏疼了。妈妈说;‘你太着急了,先坐下,在准备吃饭。’

  爸爸看见我还在‘犹豫’便对我说;‘‘快吃吧,趁热吃,凉了对身体不好。’’听了爸爸的话,我拿起一个紫薯就吃,转眼间一个就被我干掉了,我拿起了第二个,但发现上面有一个黄豆大的'‘虫洞’,而且一望到底,恰巧妈妈刚才才对我说小心里面有虫子,难道这里真有虫子?我大叫了一声‘啊’便把手中的紫薯扔在了桌上,我赶紧跟妈妈说紫薯上有一个很大的虫洞,妈妈看了看,笑着对我说;‘傻丫头,这哪是虫洞呀,这是我在看紫薯熟不熟时用筷子戳的,看把你吓的,至于吗?’

   啊,不会吧。一朝被蛇咬,十年怕井绳。因为妈妈以前买的紫薯曾经出现过小虫子。唉!吓我一大跳。

六年级作文 篇7

  杨老师是五年级才刚教我们上科学课的,她长得不高,脸肉嘟嘟的。一对细淡的眉毛下面是经常笑得眯起来的小眼睛,一个鼻梁上架着一副黑框眼镜。我特别喜欢这一位科学老师,她上的课生动幽默,原来枯燥乏味的科学原理她却没有用死板的方式传授的我们,而是如同生龙活虎一般,期末的时候还会给表扬信比较多的`几位同学发糖果吃。大家已得到他们就赶紧吞了下去,好像生怕别人抢走他的糖果似的,那是因为这是杨老师给他们发的糖果呀!于是,杨老师成了我们全班同学最喜欢的老师,科学课也成为了我们最期待的课。

  一开学,我就盼着杨老师赶紧来上科学课。上课铃一响,一手拿着教材,一手扶了扶眼镜的杨老师便踏着铃声来给我们上课了。很快,40分钟便过去了,沉浸在杨老师的课堂中的我却依然久久不能自拔……

  有一天,汪老师告诉我们杨老师生病请假了,这节科学课改为自习课。我听了,心情一落千丈,同时心也想收缩似的揪成了一团。那节课上,虽然美其名曰上“自习课”,但以往活跃的教室里死气沉沉的,可以称得上“鸦雀无声”,全班同学仿佛都十分悲哀,连掉在地上的一根针的声音都能听见。随着秒钟“滴答滴答”地走动,以往短短的40分钟此时此刻却如同40个世界一般,每一分钟都变得煎熬、无趣,时间像沙漏一样艰涩地流动着。而杨老师上的课,就像有魔力一般,时间短得仿佛只要在心里默数40下,下课铃就会准时响起一样。

  一个星期过去了。两个星期过去了。杨老师依然没有来上课,我从原来的伤心逐渐变成了紧张、担心甚至害怕。我紧张杨老师什么时候才回来继续给我们上课。又担心在杨老师不在的日子里课会落下。而我最害怕的是杨老师这么长时间没来会不会得了什么不治之症之类的重病……三种复杂的心情交织在一块儿,心中形成一种痛苦的,难以言说的滋味,就像五味瓶在内心深出打翻了一样。

  每次上科学课时,看到代课老师走进教室,全班同学都会不约而同地哀叹道。那沉重的神情与声音仿佛再说:“杨老师又没来上课,真失望啊!”

  杨老师,你快回来吧!大家都希望你能继续回来给我们上课,上全世界最棒的科学课!

六年级作文 篇8

  暑假的一天,天气晴好,爸爸驾车带我们到步云山去漂流。

  汽车出了市区,步云山便展现的我们眼前。远远望去,挺拔险峻的山,五彩斑斓的树,层层叠叠,像一幅气势磅礴,又充满灵性的水墨画。

  大约一个小时的车程,我们便到了漂流目的地“圣谷美地”。等待购票的游人早已排成了一条长龙,原来“爱漂”的人这么多!我们也迫不及待地加入到购票大军中。

  终于开始漂流了!我快速穿上救生衣,和爸爸坐进了一个充气筏。我紧紧地抓住充气阀,生怕一不小心掉进水里。再看爸爸,用木桨轻松地划水,悠然自得。

  小筏驶出港湾,眼前开阔起来,平静河水清澈见底,倒映着四周连绵的群山,宛如人间仙境。

  渐渐的,河道变得狭窄,河水变得湍急,水花四溅。我还没缓过神,突然,我们的漂流筏就飞速直下,一会儿在水中旋转,一会儿又快速冲下,感觉自己从高空坠落,吓得我连声尖叫。不知过了多久,漂流筏在渐渐平稳了,我才睁开眼睛。啊,我们终于穿过了惊险刺激的`激流区!这时,我和爸爸的身上都湿透了,筏子里也涌进了很多水。爸爸放慢划行速度,我赶忙向外面舀水。

  突然,我的后背一阵凉,是谁把水喷到我的身上?我环顾四周,原来是很多人在用水枪对射。太有趣了!我也忘了恐惧,拿起水枪开始“战斗”。

  人们的欢笑声、尖叫声伴着画画的流水声,宛如一首动听的交响乐响彻在青山绿水间。不知不觉中,我们也漂到了终点。

  这次漂流之旅,不仅让我们欣赏到两岸秀美的自然风光,更让我们收获了一次难忘的体验。

六年级作文 篇9

  前几天,我在打扫房间时,无意中又翻出了小时候曾哭过、闹过而得来的玩具。那一个个崭新的小熊、那一辆辆银光闪闪的小汽车。想起来,这些玩具我才玩没几次呢!这写玩具让我想起了小时候的我。

  小时候的我一上街见到自己喜爱的东西就爱不释手,吵着妈妈给我买,妈妈不买给我我就不回家,坐在地上嚎啕大哭,最后妈妈就只好勉强给我买了。

  翻着翻着,翻到了一个小木盒,从这一刻,我充满了好奇心,于是就把它的'盖翻开。哇!里面装满了许许多多的粮票还有少许的从没见过的硬币。我带着疑问去问妈妈,妈妈说:“这是你爸爸存的。你爸爸喜欢看书,小时候他常把你爷爷给买早餐的钱存起来买书,剩下的钱就存起来装在这个木盒里的。”

  我听了,不由得沉思起来,想到了自己,是多么的浪费,多么的不懂得节约。啊,以前的我,为什么这么不懂的珍惜这一切,我应该向爸爸学习啊!

  于是,我把这些玩具藏了起来,留作纪念,让它们时刻陪在我身边,时刻提醒自己要节约,今天的一切来之不易啊!

  在此,我要号召人们:“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”让我们好好珍惜、利用今天的一切吧,让我们一起努力,创造出美好阳光的明天吧!

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