六年级作文(必备4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
我有一个弟弟，可是我们一见面就开骂，真是“冤家路窄”啊。所以说没弟弟还不如有弟弟。
小的时候还挺可爱的，整天“哥哥”“哥哥”的叫个没完，弄得我心里甜滋滋的。可现在长大了反而调皮了。都怪爸妈宠坏了他。
我放学回到家后，被妈妈“困”在了房间复习功课。而弟弟在喜气洋洋的看电视。不知是谁推开了门，来到我面前——就是我的“冤家”弟弟。“哥哥，你在干嘛啊?”弟弟问道。“干什么关你什么事?!”不爽，真的不爽。“问问嘛，干嘛这么凶啊。”弟弟反驳道。我火了：“谁凶啊，我在做作业呢，别来烦我!”“哦，做作业呐。我看看我看看!”“看什么看，你懂么?!”我真的很不爽。“咦?有‘爸爸’‘哥哥’‘弟弟’还有‘妈妈’啊?!”“就知道你会这几个字，行了没?!快走开，妈妈买好东西回来了。”我只好骗他走，免得打扰我。这家伙还真好骗：“真的?!”就溜出了房间。
呵!就知道吃。
不过我这个弟弟还真够烦的，为什么要给我个弟弟呢?有个妹妹不好吗?有个哥哥也行啊，为什么给我个弟弟啊!哎，下辈子投胎投个有哥哥的!!
嗯，出去倒杯水先(说了这么多，口渴死了)。
咦?!他在吃什么???怎么“格格”直响?弟弟说：“哥哥，刚才我是叫你吃巧克力，你不吃我只好全吃了。”说着嘴巴眯着一条缝。“啊!哇——我最喜欢的'巧克力!!!竟然……”他故作从身后掏出一块巧克力，说：“咦?!这怎么还有一块，正好…”说着要将巧克力放进嘴里。“啊!!!”我大惊，想上前夺了巧克力。“——正好给哥哥，嘻嘻——”
算你会做。
我也“格格”的回到了房间复习了。怎么?!这家伙怎么又来了!慢着，他手上的是什么?“哥哥，这是我今天老师布置的作业，你可以帮我检查一下吗?”他露出两个可爱的(可爱吗?!)小虎牙。
哼!这回看我怎么收拾你!
“呵!20道算术题全对了，不错嘛小子!”(我会吗?!)再看看生字：“挺漂亮的嘛!写的不错!”等等，这样不行：“不行，这字写歪了，还有这个没竖直…”我实在说不下去了，这么小的孩子能写成这样算不错了，比起我小时侯的字漂亮多了。“哥哥，我听爸爸说你小时候可淘气了，连吃饭都要妈妈喂，是吗?”
“啊?!那，那是爸哄你玩的”
“可妈妈也这么说啊?!”
“妈也是哄你玩的”
“哦?是啊”
我只觉得脸好烫。
抬手，“砰”“砰冷”碎了?!啊!!!这是爸最喜欢的杯子啊!“怎么么回事?”妈正严厉的向我房间走来。“我……”还没等我说完，弟弟就抢着说：“妈妈妈妈，杯子是我不小心弄碎的，不是哥哥呀!”“没事，以后小心点就是了”妈微笑着走开了。
“弟弟，今天哥哥请你吃糖好不?”我说…当我打开抽屉拿糖时，竟发现里头只有空荡荡的糖纸躺在那儿!咦?糖呢?这时弟弟已经“格格”的笑着离开了。
这家伙。
“别跑还我糖!”
六年级作文 篇2
我家的蚂蚁多得数也数不清，它们经常出没在草盆里，厨房间，甚至连地板的裂缝里都有。我家仿佛是个蚂蚁的'天下。
我想了很多消灭蚂蚁的办法，但都行不通。用火烧不行，会把草烧死，搞不好连房子也给烧了；用烫水浇，蚂蚁会纷纷四散逃窜，不能彻底消灭；用木板拍，也不能彻底消灭。我左思右想，眉头一皱计上心来，想到了个好办法，先诱蛇出洞才能一网打尽。
我准备了一张白纸，再在白纸中间放了一粒糖。然后把白纸和奶糖放在蚂蚁经常出没的地方，我在旁边观察了好久，却没有发现蚂蚁的踪影，我有点垂头丧气。这时，我打算收工不干了，可是又不甘心，我想：“老师不是说过，做事情不能半途而废，要一心一意地把事情做好。”就在这个时候，一个“侦察兵”出现了，我有了一丝希望，但是小蚂蚁在奶糖上一碰，就转身走了。过了一会，它领来了一些蚂蚁，接二连三地排成一条线，浩浩荡荡的像千军万马的大部队。黑压压的一片，奶糖像个小黑球慢慢地滚动着，看这情景，我得意洋洋地说：“哈哈……来了那么多的蚂蚁啊！”
我见时机成熟了，火速地把纸包起来放进了饮料罐里再灌上热水，最后在上面盖上盖子，蚂蚁被我一举歼灭了。我两手插腰，*笑了几声，自言自语地说：“哈哈，蚂蚁终于被我消灭了。”
我觉得灭蚂蚁既有趣又好玩。
六年级作文 篇3
诚实是一种美好的品质，在生活中这种品质通过一件件小事体现出来。而小事更能展现一个人真实的自我。
一次，我和同学放学乘车回家，车行驶到国和路站，从前门上来一位中年男子，上车后，他顺势在我们对面的空位上坐了下来。一会儿，售票员从中门走了过来，问到：“刚才上来的有谁还没有买票？”问到他时，他拿出交通卡挥了挥说：“我刷过了。”售票员看了他一眼，转身回到了座位上。我和同学面面相觑：他明明没刷卡，难道是我们看错了？见我们看着他，他装作若无其事的样子，将目光投向窗外。我真是感到诧异，他怎么可以撒了谎还那么气定神闲，面不改色心不跳？就为了两元钱，他做了个骗子；为了两元钱，他失去了别人的尊重。在物质上他赚了两元钱，而在道德上他却失去了人们最宝贵的品质——诚实。
事过不久，还是在870路公交车上，我又看到了一件事。这天我照旧做在前门面对车门的位子上。车辆到站后一位中年阿姨从前门上了车，她从包中拿出了交通卡放在了刷卡机上，可机器却说：“不能重扣。”司机说：“你是不是刷过了，又忘了。”阿姨说：“我刚刚才上的车。”她旁边的人说：“是不是你来的时候乘的是这辆车，回去时乘的'还是这辆车，因为45分钟没到，所以还是‘不能重扣’。”阿姨着急地说：“是这么回事，那怎么办，我身边没有另钱。”司机和气地说：“算了，算了，你也不是存心的，去坐吧。”阿姨在我对面坐了下来，只见她一坐下就焦急地开始摸口袋，从上衣摸到了裤子，一个也不放过，终于从裤腿的贴袋里摸出了两张一元纸币，她高兴地说：“有了有了。”随后将钱投进了投币箱。司机笑着说：“你这人还真顶针。”她不好意思地说：“为了两块钱，多不好意思啊。”这时，我的脑海里又浮现出几天前的那个画面，如果让那个中年男子看到今天的情景，不知他会有什么感触。
生活中类似的小事有很多很多，正是因为有了像阿姨那样诚实而善良的人，用自己的美德，为我们绘就了一幅幅温馨美好的画面，使我们的生活才会更加精彩。
六年级作文 篇4
上帝看到世间人们的生活水平很低，而且常常食不果腹、衣不蔽体。于是，他想在人间寻找一个人并赐予他厚重的财富，同时让他去接济那x穷人。经过层层挑选，最终确定了两个能力较强的人，布朗和罗丹。但是，这些财富只能给一个人。于是，上帝又对他们俩进行了考验。上帝给他们俩一人一只碗，让他们去要饭。不同的是，布朗用剪子把衣服剪破，并抹上泥巴。罗丹则不同，他还是穿着同样的衣服去要饭。当然，他们俩都要到了饭，布朗还得到了一些钱。两个人兴高采烈的回去了。然而，上帝却说：“一个人最要紧的'品德是他能否以真诚去面对困难。你们两个虽然都完成了任务，但是，布朗欺骗了别人，而罗丹则以他的真诚打动了别人。所以，这笔财富看来只能给罗丹了。”
罗丹以他的真诚，得到了上帝的赞赏，得到了真诚的回报。
真诚，是一个人的起码处事原则；真诚，是万事万物共同遵循的准则。有了真诚，我们才会成为真正的智者。让我们为真诚喝彩吧！