【精】六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
迎着寒风，我孤零零的走在漆黑的小路上。
“咯咯咯……”一阵银铃般的笑声传来，在这安静的让人发慌的小路上显得格外突兀。
一位年轻的父亲，一只手搂着小女孩，一只手挠着小女孩的咯吱窝，逗得小女孩乐的咯咯直笑，之后又把手放在小女孩的.腋下，托了起来，在原地上转圈圈。
“哈嚏！”小女孩突然打了个大大的喷嚏，父亲顿时紧张了起来，立刻放下小女孩，摸了摸她的手，把系在自己脖子上的围巾取了下来给她系上，抱起她，紧紧地搂在怀里，仿佛在对待一个一碰就碎的瓷娃娃。
系上围巾的小女孩，乖巧地靠在爸爸的怀里，尽情地享受冬夜的温暖。
那位年轻父亲眼含笑意，含情脉脉地望着小女孩。
只是，在我的印象中，父亲是一位极为严肃的人，他从来不会温柔地为我系上围巾，从来不会对我说笑，从来不会与我玩闹，从来不会……
我的心里升起了一丝失落，眼眶里溢满了水汽，眼泪不知何时滑落脸庞，掉入嘴里，我竟傻傻地舔了舔——咸咸的，是涩涩的。
我多么地羡慕，多么地渴望……
待我回过神来时，前方，月光洒在他们渐行渐远的亲密背影上，拉的很长很长，直到他们消失在这冬夜茫茫月色中……
六年级作文 篇2
大自然，如诗如画；大自然，梦一般的仙境；大自然，令所有人向往，它的一年四季都那么美丽动人！
春天是萌芽的季节，自然界的每一花，每一草都充满了生机与活力。你瞧！树上冒出了嫩绿的芽苞，好像春风轻轻一拂，它便会变成那翠绿的叶子。小草从石缝中钻出来，像竹子一样，有着顽强的毅力。山上的迎春花开了，松树还依旧挺立在那里，绿得那样深邃，那么养眼。山上的绿树与红花交相辉映，我的眼前骤然展现出一幅春景图。
夏天是多雨的季节，雨点稀稀疏疏地落下来，叶子被滋润得碧绿极了。丝丝细雨，一齐落下，真的像一个雨帘。大雨倾盆，伴着电闪雷鸣，奏出一首交响乐。大人们打着伞，飞步快走，而孩子们，却害怕那花儿被雨点浇到，赶紧去给它们撑伞。雨停了，天空中，白云飘飘，一道亮丽的彩虹，为夏天增光添彩。
秋天是丰收的季节。农民伯伯脸上都挂着喜悦的笑容。苹果树、梨树、桃树、柿子树，都结满了丰硕的果实，森林里枫叶红了，柳叶黄了，松枝还绿着，秋风一吹，树叶纷纷飘落，这金色的秋天呵！尤其是那高山，颜色层次分明，各种各样的树，各种各样的.色彩，彩色的秋天呵！
冬天是银装素裹的季节，大自然给大地穿上了白色的棉服，给大山盖上了雪白的棉被，处处都有雪花的足迹。那条清澈的小河结了一层厚厚的冰，孩子们可以尽情地玩耍，滑冰，滑雪，不亦乐乎！大自然的这条小河给我们创造了多少乐趣呀！雪花静静地躺在树枝上，就好像开出雪白的花儿一样。
我向往自然，大自然的一切都那么惹人喜爱。花是美的，草是美的，树也是美的！一年四季，这样朴实而又自然的美，怎能不使我向往？
六年级作文 篇3
班级，一个把大千世界里的我们相聚在一起的“缘分”；班级，一个把我们的情感聚集在一起的感情“容器”；班级不仅仅只是一个简单的集体这样一种概念，而是班级里所有人团结向上的精神表现！
班级是我和同学们的另一个家，那里充满幸福、快乐、温馨，我爱我班！
午休过后，天变暗了。原来的太阳躲在了大朵大朵的乌云后面，我一看时间，便沮丧的起身去了学校。刚一到班级原来被天气影响的心情顷刻间又变好了，这时班长一声“stoptalking”整个班级就都静了下来。“原来是校长在广播上讲话了，让全体学生在今天下午大扫除。”刚一说完我们便开始行动了起来，可是天就是这么没有“人情”不一会儿便下起了雨来。而这时我就感觉班级里的男生都被“吸引”到了室外。主动去室外值日！外面的我们衣服被淋湿了，裤子也湿了半截，可是就算这样，我们并不觉得寒冷，心里依旧都是暖和和的。
班级里的'同学都是一个个“活生生”的雷锋，你说大家能不爱我们这个班吗？
一转眼期中考试就来临了，而此时的我却因为找不到好的复习英语的办法而沮丧、忧愁！而这时候我的内心，也被我的表情所展示的淋漓尽致，细心的同学们都发现了我的异常。所以都问我怎么了。他们了解到我的“忧愁”之后，都纷纷地把自己的英语笔记和做过的卷子的重点拿出来好不吝啬地跟我分享。此时的我犹如游鱼得水一般终于知道了该怎么复习，而成绩也随着这次期中考试不断上升！同学们好像都是一家人一样没有像其他班级好同学那样对自己学到的知识那么“保守”。这件事虽然小，但是也把同学们的热情奉献的美好品质充分的表现出来！
班级曾经给我们留下过多少美好的回忆；曾经流下过多少为了梦想而洒下的辛勤汗水；班级其实不只是同学之间团结向上的精神表现，更多的是每一个人对良好班风和学风的传承！
我爱我班，爱大家骄人的学习成绩给班级带来的每一次荣誉，爱团结向上的哥们、姐们抱成一团儿，互相学习，互相帮助，滚在一起的美好青春时代！
六年级作文 篇4
一个五岁的孩子来到桥边，遇见了神仙，便好奇地问他：“神仙，幸福在哪里呢？”
神仙微微一笑：“春风是幸福。”“那……春风又在哪儿呢？”“长大了你就知道了。”
“等人生到了春天，你自然知道了。”孩子越听越迷惑，但不等他再追问，神仙便已销声匿迹。孩子无奈地跑回家去。
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥间，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成为英姿飒爽的.青年。
青年重归故土，来到往日的那座桥边，与神仙重逢。
“神仙，我已经长大了，已成家立业，功成名就，拥有取之不尽的巨额财富，我足迹遍布天涯海角，却始终找不到幸福，敬请您指点迷津。”
“哎……你还是没有长大啊！”他一声长叹，摇了摇头，“虽然我可以给你幸福，但是交换条件是你的诚心。”
“好，为了幸福，我甘愿献出我的一切金银财宝！”青年不假思索地脱口而出。
神仙一声苦笑，有气无力地挥了挥手，顷刻间，青年的功名利禄、妻儿子女如烟消云散般了无踪迹，而青年却浑然不觉。神仙仰天大笑，腾云驾雾而去。
青年回到家，大惊失色，昏倒在地。几天来，青年面色憔悴，失魂落魄。
但一个月后，青年却容光焕发，因为神仙把一切都还给了他，青年感激涕零：“谢谢您让我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便扬长而去。
是啊，幸福其实就在身边，又何须寻觅！
六年级作文 篇5
往事，是岁月的浓缩；是时间的记忆；是生命忧伤而甜美的一张张书签。一路向前，一路回首，时光匆匆，岁月漫漫，存在的也只有往事。沉甸甸的往事里装满了两只晶莹的泪眼和辛酸的过往，等到花飞雪落时，就可以用往事燃起一只炉子，依偎着取暖。
记得有一个晚上，屋外倾盆大雨。我在奶奶家发了高烧，感到浑身上下被火烤一样，难受极了！那时我还小，奶奶看到我发了高烧后，急忙给妈妈打电话：萌萌发了高烧……奶奶的话还没有说完妈妈已经挂了电话顾不上屋外的大雨跑去了奶奶家。看到床上难受的我，妈妈的心霎时酸透了。晶莹剔透的泪水像断了线的珍珠，接连的往下掉。妈妈抱起床上的我就向医院狂奔。后来的事我不记得了，只清晰地记着妈妈为了我感冒了。
这就是我的往事，一个美好的往事，一个能体现出爱的往事！
作文四：往事
人的一生总会经历很多的.事，快乐、悲伤、激动、兴奋，无时无刻不在发生。每当你想起往事，翻看过去的日记，你总会觉得当时的自己是多么傻，多么无知。不过在我的脑海里却常常出现那件往事。
记得小时候，老师有一次布置背诵古诗的作业，我却因为贪玩而忘记了。每次老师都不会查这种作业，所以我也就没去做，但是老师在第二天却来了个“突然袭击”，把我吓得手忙脚乱的。
上课了，语文老师一进教室就说：“现在，我要检查昨天的背课文情况，我知道总会有人没背的，没背的现在起立。”这句话给我当头一棒，看到我们班的差生稀稀拉拉的起立了，我却没敢。我一向都是老师看重的好学生，从来没被老师批评过，也从来没忘记过作业，我就装作镇定的稳稳坐在座位上。老师的声音又响起来了“真的只有这些人吗？希望真的只有这些哦。”老师的话像一个针，扎痛了我的心。我继续装作镇定，但我内心的恐慌已经出卖了我自己。老师的眼睛透过镜片好像能看穿我的内心一样，说：“肖桐，你来给我背一遍。”班里的所有人都向我这边看过来，我的脸刷的一下就红了，站起来，支支吾吾的，心里窘急了。最后的这节课我都不知道是怎么结束的。
回忆起这件往事，我又想笑、又想哭，不知该如何是好。就算我现在再回到当时，也无法做出正确的选择吧。这件事虽然已经过去了很久很久，但是这件小小的往事却迟迟回荡在我的心头！
六年级作文 篇6
暑假我随妈妈去了姥姥家。这里北靠巍峨挺拔的太行山，南临弯延曲折的沁河水，风光异常秀美。
不必说坐在金黄的沙滩上看日出日落；也不必说到果园里摘苹果，到西瓜地里偷西瓜。单是傍晚与表哥一起去捉爬叉就有无穷的乐趣。
吃过晚饭，天气特别闷热，没有一丝风。大黑狗呼哧呼哧地吐着舌头；大人们坐在家门口，手里摇着芭蕉扇；我热得直打瞌睡。表哥提议：“我们去捉爬叉吧。”我一听顿时来了精神。我拿着用来装爬叉的瓶子，表哥拿着一根木棍和手电筒，我们便迅速地向堤下的小树林进发。
在城市里我只看见过小贩卖的爬叉，却不知是怎样捉来的.，这回我自己要去捉爬叉，心里甭提有多高兴了。没多长时间，我们就来到了小树林。这里的树木真多呀！有弱不禁风的小树苗，有直冲云端的参天大树，还有几个人也抱不住的古树。
我拿着瓶子紧跟在表哥身后。只见表哥左手拿着手电筒，顺着树干从上往下照，不放过一棵树。哇！一个爬叉进入我们的视线，它在树干上快速地爬着，表哥迅速把它捉拿归案。一会儿，表哥又在一棵很高的树干上发现了一只爬叉。表哥先慢慢地举起木棍，然后用手电筒照着爬叉。接着“嗖”地一下便准确无误地将爬叉给捅了下来。看着表哥的样子我也跃跃欲试。
我学着表哥的样子，仔细地在树上搜索着爬叉的影子，可找了大半天也没找到。我灰心地准备放弃了。“别心急，捉爬叉要有耐性，总会找到的。”表哥的这句话增加了我的信心。功负不负有心人，一只爬叉映入我的眼帘，我立刻举起木棍去捅，可不是偏左就是偏右，越急越捅不住它。大概爬叉也感觉到自己的危险，拼命地住上爬，终于我拿的木棍怎么也够不到它了。我懊悔得大声叫喊......
捉爬叉不但乐趣无穷，而且还使我体会到：不论干什么事，都不能心急，坚持就是胜利。
六年级作文 篇7
我今年10岁了，个子不高，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副大眼镜。
我是个不折不扣的小书迷。鼻子上架着眼镜也毫不影响我看书。
我的书至今已有两书柜了，但我还在买新书。两个书柜是我的充电站。每天回到家，我就马上去“充电站”，找出一本好书，来个“大型充电”。一天之内所消耗的“电”会在这里重新“充”满。我的书很多，其中以数理化书“打头炮”。还有一些文学作品。作文范例我也喜欢。四大名著我也看过。
我爱看书，不仅体现在我的.书的多样性，还体现在我看书的时间上。
我看书，不管吃饭、喝水，甚至是去厕所，都能看到我手捧着“充电站”里的一节“电池”进进出出。我吃饭前也不肯放下手中的书。请“收听”以下内容：
“星治，吃饭啦！”妈妈对我说。
“哦----”我此时还身处书的海洋，还没有从里面“游”出来。
又过了一会儿，妈妈又喊道：“你还吃不吃啊，菜都放凉了。”
“知道了！知道了！”我答应着，再次放下书，又随手拿起来，直到----
“你还吃不吃？再不吃，饭就收啦！”妈妈下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的书，吃饭去了。
“收听”了以上内容，你们认不认为我是一个小书迷？如果认为是，那就给我这读书活动投赞成票吧！
六年级作文 篇8
我叫李枫羲。在我五岁时，母亲生下了一个妹妹，名叫李涵雪。我讨厌她，因为她，父母整天跟着她团团转。她上小学了，成绩优异，父母常常拿妹妹来给我作比较，我生气时就拿妹妹当出气筒，常常把她掐的青一块紫一块。可她从不生气，虽然疼得留下眼泪，但她很快会抹去泪水，对我咧嘴笑。
在我十五岁那年，我考上了高中，两周回家一次，我不想见到她，就四周没有回家，当我回家时，妹妹并不在家，而是在外面玩，“太好了，我可不想见到她。”我心里想。到了吃饭的时间了，她还没有回家，母亲便叫我去找她。我不情愿地出门去找她。“李涵雪，回家！”我在小区里逛了一圈，也没找到她，于是决定回家，当我经过别墅区，一眼就看到一个小女孩哭哭啼啼的靠在栏杆上，在她前面有一只凶猛的'泰迪，泰迪一边汪汪叫一边朝妹妹走去。我认识这只泰迪，去年我就是突然被这只泰迪咬伤，打了狂犬病毒的。糟糕，妹妹肯定不是泰迪的对手，如果她被咬伤了母亲还要找我。于是我从一处栏杆破洞里钻过去，随手捡起一根木棍，朝泰迪砸去。泰迪感受到了疼痛，对我冲来，我连忙推开妹妹，一脚踢开狗，然后带着妹妹从洞口逃走。
经过这件事情之后，我开始不怎么讨厌妹妹了，也经常回家，可妹妹却常常不在家。
时光飞逝，转眼之间已经过去七年了，高考前的百日誓师还没有在脑海里淡去，我就完成了学业，进入了社会之中，社会中的形形色色的人使我难以面对。
好久都没有见到过妹妹了，也不知道她怎么样了，回家看看吧。
我回到了家，此时的父母已经渐渐衰老，头发里长出了几根白发。妹妹越来越亭亭玉立了，她见到我，对我微笑，说：“哥哥，好久不见了。”这一整天，我都带着妹妹到处玩，给她买东西，来弥补我小时候对她的伤害。
此时，我终于知道，为什么父母要生多个孩子，这是他们想让我们有依靠，父母不在了，还有兄弟姐妹，可以彼此做个依靠啊！
六年级作文 篇9
一大早起来，上完厕所，正准备跑步。突然，一个悬念从我的脑中闪过，昨天妈妈从单位带来的一些广告纸，今天我趁着跑步的时间贴几张。于是我拿了５张，正在这时我才发现没有胶水，在一旁的爸爸搭话了，“我们可以制作胶水”。我想了想，便答应了。爸爸说：“先找一个瓶子，在瓶子里放入一些面，再加上水，拿一根筷子搅拌均匀之后，就大功告成了”。我试着这样做还真灵，不一会儿制好了，我拿着胶水、广告纸，带上弟弟就下楼了。
到了楼梯口，我对弟弟说：“就贴在这个电线杆上吧。”弟弟说好。我们就将广告纸放在地上，拿一根小棒，蘸一些胶水，就涂在纸上，涂好后，我说：“你将广告纸贴上去吧。”弟弟却说：“还是你贴吧，”于是，我拿起广告纸，小心翼翼地走到电线杆旁，来了一个降龙十八掌，广告纸就牢牢地贴在了上面，我得意洋洋地对弟弟说：“搞定，继续出发。”走了不久，我们又发现了一个电线杆，我说：“这一次你贴吧！”弟弟说：“你贴的好，我不会，我当你的助手吧，”我说：“好吧。”我学着刚才的样子，又来了个降龙十八掌，贴完了我们又继续前进，我看到了一个牌子，上面写“保护环境，人人有责”我说：“就贴这。”弟弟说：“这次，我来贴。”说着他学着我的样子，贴好了。我看了之后，说：“还行，不赖吗。”我们又走了走，来到了一个电线杆旁，正准备贴的.时候，一个小孩跑了过来，我把那一张贴好了，转头一看，那个小孩正在涂最后一张呢。只听有人喊：“微微”，我断定这个小孩一定叫“微微”。突然，一个大人过来看我刚才贴好的那一张广告纸，说：“这上面连电话号码都没有，让人怎么联系呀”，后来又说：“你们这是生浆糊吧，下过一阵雨，风一吹就掉了。”我们想了想也是，后来，那个人走了，我们贴好最后一张也走了。回家的路上，弟弟对我说：“回来拿两只笔，我们在上面写上电话号码和联系人，”我说好。
我们就这样满载而归的回家了。
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