(集合)六年级的作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我们的生活中，父母总是渴望我们理解他们，特别是妈妈；而我们也同样渴望父母的理解，这也同样包括妈妈。但很多时候，我们互不理解。妈妈，今天我想对您说。
以前，我的成绩还不错，但升入初中，我的学习便“飞流直下三千尺”，好像有种巨大的'“漩涡”把我卷进急流，让我脱身不得，玩性大增。为此，我也大伤脑筋，痛苦不堪。
“这可怎么办？若我学习不好，可能又要受皮肉之苦了吧？”我皱了皱眉，只能自言自语着。“唉——”我叹了一口气，上次考试，我又考了个一塌糊涂。我想，我是不是脑子进水了？傻了？怎么什么也不会了？
“唉——愁死我了！”妈妈皱着眉，坐在一边的沙发上，无奈地诉着苦。
我心烦意乱地坐到电脑前，在网上查这究竟是怎么回事。结果我妈不管三七二十一就大骂了我一顿。我心里好不是滋味，大喊一声“冤”。我说：“我上网查查为什么我最近老是考不好。”我妈说：“就因为你老是玩！”
“我儿子天天叫冤，说我不理解他。可我也没有一点要害他的意思啊，我只是想让他好好学习，每天都进步一些就行。”
“你真的这么想的？！”听着妈妈的话，我大声反问道，“那你怎么还骂我？”
“我不是一味地骂他打他，我也给他讲了很多道理。他也知道，就是不听我说，也不按照我说的去做，我好发愁啊。”妈妈挠了挠有些花白的头发，接着说，“我想让他听话，想对他好，可他不听话，不好好学习。所以，所以——我只能打着他向前跑。”
“现在，我看见他的努力我也很高兴，但进步太小；我很想夸他，但是他总不给我机会。我是为他好，他只要好好学习，我可以付出我的全部，可他还是不理解我的良苦用心，只是一味地玩。”母亲有些无奈地叹着气，低下了头，“唉！可是，谁理解我呢？我也渴望理解啊。”
现在，我都上初一了，可母亲还是每天说我，我真的渴望得到理解！
是啊，妈妈，其实我也明白你的苦衷，我们的生活都渴望理解，只有相互理解，才会有我们更美好的明天。
六年级的作文 篇2
今天，我的生日终于到了，爸爸买了一大堆好吃的，从阳平回来了。
爸爸到了家就说：“凌钰，你看，爸爸给你买了一大堆好吃的，高兴吗”？我说：“我太高兴了！”爸爸坐到沙发上，好像很累似的，我就问：“爸爸，你刚才干什么了？怎么这么累呢？爸爸说：“刚才，你舅舅拉了一车苹果，要拉到仓库里去，你舅舅让我帮他把苹果抬到仓库去，我太用劲了，因为，今天是你的生日，我快到门口时，才想起，忘给你买好吃的了，就急忙跑到超市给你买好吃的去了。”我想，爸爸这么关心我，也这么辛苦，所以，我要帮爸爸分担一些责任，我连忙去去帮爸爸到了一杯水，说：“爸爸，喝水。”爸爸说：“谢谢。”我说：“不用谢！”爸爸准备去开电视，我就连忙把电视打开，知道爸爸想换台，我就帮他换，爸爸说：“乖女儿，你真是长大了呀！”听到爸爸的表扬，我心里像吃了蜜一样甜，接着，我就开始吃爸爸给我买的好吃了。
虽然，今天是我的'生日，但我把生日礼物和爸爸妈妈一起分享，你们知道为什么吗？因为爸爸妈妈好不容易把我养大，还要供我上学，所以我并不计较什么生日礼物，我只要爸爸妈妈陪着我，就心满意足了。
我有这样的爸爸妈妈，这样的家庭，难道我的生活不幸福吗？
六年级的作文 篇3
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这就是陶渊明笔下的世外桃源，今年国庆，我有幸同家人一起来到了重庆的酉阳—世外桃源。
桃花源景区入口处是一片茂密的桃树林，一条清澈的小溪潺潺流过。行人慢慢走入洞穴，静听岩壁水落珠之声，忽觉一股脱俗之意。高大雄伟的石碑坊上，镌刻着著名诗人流沙河题写的：时光隧道今通古，桑竹田园主娱宾”和“无影无踪渔郎路志，有根有据陶令文章。”两副楹联。
进入桃花源景区，眼前是一片豁然开朗的田园景色，这里的房屋颇有特别，整个房屋全部用茅草搭成，里面有简单的木头支撑。人们利用了茅草叶条形的特点，把茅草均匀覆盖在房屋上，这样构成的房子，冬暖夏凉，舒适安逸。在夏天，如果能坐在这样的房屋里，端起一杯冰凉的泉水喝起，是一件多么惬意的事啊。
眼前的一派田园美景，令我目瞪口呆。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”在一瞬间便恍如隔世，返璞归真。山林幽闭，茅屋独立，潺潺涓流偶尔嵌着几片桃树花瓣。几棵桃树零星地点缀着林子的`绿，想象着三生三世十里桃花的仙气腾腾，此时的我仿佛走在画中，陶醉着，痴迷着，向往着。这里简直是“有山有水有人家，打渔泛舟湖面划。”我感叹着这一幅美不胜收的田园风景画，更羡慕着生活在这里的酉阳人。
酉阳的世外桃源，美得令人心醉。这就是陶渊明笔下的人间仙境，这是我向往的人间天堂，这真是一次难忘之旅。
六年级的作文 篇4
人生要经历许多事，高兴，难过，伤心，快乐，有些会像浮萍一样，飘过大脑，不会留下深刻的印象。可有些事，却会像树根一样牢牢扎在心里，记忆犹新，每个人都不会望记我也不例外，那我就让大家来分享我快乐心情吧！
那件事是不久前的。寒冷的冬天里，昨天才下雪，今天依旧在短短续续的`飘下雪花。我们今天要来参加唱歌比赛，所以顶着寒风，早早地起来了。
昨晚雪可真够大的，把学校装扮成了白雪世界。地面上雪堆得厚厚的，踩上去发出 “咯吱”的响声。我们便决定唱完歌后，留下来在这里玩一玩。
终于 ，“讨厌”的唱歌结束了，学校篮球场就成了天地中一片银色的乐园，同学们在雪地上尽情“涂鸦”。看呀！那些各式各样的小脚印有序排列在篮球场上，像一个个快乐的音符。不知谁提议“来打雪仗吧！”“好呀！”大家其声赞同。然后开始了激烈又刺激的雪仗游戏。胖胖自告奋勇的来砸，他戴上了一双棉手套，然后把地上雪捧起来，向我们虎视眈眈……小雪球笔直向飞来，她见了好比老鼠见了猫似的四处窜逃。到了安全地带才舒了一口气，竟然没反应过来，直到被困到了中。死角拳头般大小的雪球就在他身上开了花！大家见到此景，都哈哈大笑起来。
小胖头上都布满了雪，活生生变成了一为白发老人。小胖气急了连手套都不戴，握着小雪球就朝砸好想老天故意和小胖对雪球在空中翻了几个跟头就自动爆炸了看见了便又一阵笑小胖生气了直接拿起一坨雪来砸这回换我被堵在死角了不过在小雅砸我一瞬间我一转身雪全都砸在了我背上，哎差一点我就成了个白发老人了……一上午时光就在跳呀跑呀笑呀中度过了！
这么有趣事怎能使我忘怀呢？
六年级的作文 篇5
阳春三月，万物复苏，柳绿花红，大地一片生机勃勃的景象。
4月15日这天，天气格外晴朗，我们萧报小记者们怎能辜负这样的好天气呢？这次小记者团携手前行，用脚步丈量湘湖之美，共同领略春日美好风光，感受坚持行走的乐趣，记录成长的脚步。我们化身为环保小卫士，分发水资源保护资料，还有亲子毅行闯关“寻宝”活动，我们带上爸爸妈妈一起去湘湖踏春，成为春天里一道亮丽的风景线。
为了增加活动的乐趣，这次亲子毅行增加了“闯关寻宝”的活动任务，我们要经过“袋鼠跳”、“过独木桥”、“两人三足”、“指压板”、“默契大比拼”等环节。我们4位不相识的`小记者自主组成了一个团队，共同去完成这次寻宝任务。大家还带上了塑料手套和垃圾袋，沿着寻宝路线，寻找并收集游客丢弃在景区的垃圾。
我们最先找到的是“指压板”闯关点，老师早已在这里铺设好了指压板和游戏需要的气球等工具。我和航航同学脱掉鞋子，背靠背站到了指压板上，老师放了一个气球在我们的背中间，我们俩需要同时走完指压板并安全返回，气球不许掉落。游戏开始了，我们小心翼翼地向前挪动着脚步，保护好气球不掉下来。指压板尖尖的塑料钉子扎得我们脚底很疼，为了完成任务，我们俩都没有放弃，把游戏坚持到了最后，老师夸奖我们很勇敢，并给我们盖了“perfect”的圆章呢！接着我们又圆满完成了接下来的任务并闯关成功，而且我们的垃圾袋也装满了鼓鼓的垃圾，真是收获很大啊！
最后我们还以“我眼中的文明与不文明现象”为主题，拍摄图片传到了朋友圈。大家都很赞同我们的环保毅行活动，很快我们的图片就获得了大量的点赞和支持，叫好声一片。
今天的小记者活动给我的启发和帮助非常大，我们自发组成的小组发挥了团队合作的精神，共同努力，成功完成了一个个闯关任务，并且我们一路为湘湖清理垃圾，为环保献出了自己的一份力量。最后，图片发到朋友圈带动更多的人一起来保护环境，爱护我们的家园，这可真是一次有意义的毅行活动啊！
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