蚂蚁六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的蚂蚁六年级作文，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁六年级作文1
一天，我出去玩。回家途中，我发现了一队蚂蚁。
这对蚂蚁，个个都背着比自己大三四倍的食物，正寻找着回家的路。那只领头蚁，正左冲右撞的'找家。但它找了很长时间，依旧没有找到家。
它一次次地跌入坑中，又一次次地爬出来。有一次，它竟向单元门口里跑了。我想他一定是走错了，于是，我把它弄回了草地上。这次，它终于找到了洞口，洞里出来一只小蚂蚁，它们对视良久，然后领头蚁又去寻找他的朋友了。
那只领头蚁把朋友们都叫回去后，又带着他的朋友们去工作了：有些继续搬运食物，有些则留在洞中挖挖洞穴——看来他们是刚搬到这里的。
它们运完食物后，全部都到洞里去了，好像是在一齐挖洞。
许久，他们终于都出来了。他们一起爬动，爬到阳光下，在享受着日光浴。我到它们的洞旁，看看那里会发生什么事，我看到他们……等等，不是那队！享受日光浴的蚂蚁正准备回来！
这时，妈妈叫我回家了。
蚂蚁六年级作文2
在生活中，每一种动物都有可能给你启示，每一件事情都带给你启发，而给我很大启示的是蚂蚁。
那天是星期天，天空一望无云，碧空如洗。我手里拿着饼干，悠然自得的赏花。忽然我发现在花盆后面有一只小蚂蚁，它也正在自由自在的散着步呢。我蹲下来，观察着这只小蚂蚁，我把手里拿着的饼干放到了离蚂蚁前面不远的地方，然后观察着。本以为蚂蚁一定会把饼干慢慢吃了，可是我错了，蚂蚁爬过饼干，看了一下，然后就走了。我正在纳闷，这么大的饼干，它为何不吃？我发现它走到了前面，似乎在蠕动着它的触角。继而引来了“千军万马”。原来他是要寻找其他同伴的帮忙，把最后一块饼干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我觉得小小的`蚂蚁也有了神奇的力量，他们一人抬起了那小小的一角，就这样靠着他们这千军万马的力量慢慢搬回了洞里。弱小的蚂蚁原来也有这么神奇的力量，那是因为他们懂得团结就是力量。
动物尚懂得如此，而我们人类也更应如此，只要团结一致，众人一条心，其利可断金。这就是团结的力量，这就是蚂蚁给我的启示。
蚂蚁六年级作文3
在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落，我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁，大概它们是工蚁吧！我怎么能放过这些“小偷”呢？我跟着这种潜意识“惩罚”它们，纤长的手指准备按下去时，它们已经逃之夭夭。
我的目光追随着“落荒而逃”的'蚂蚁，作了一次奇历的游历。在我面前的翠草，已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着，开始抬着食物，显得有点笨拙，但后来它们渐渐习惯了，原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有点“饱经沧桑”的韵味。瞧！那不是刚才“偷”我东西的小偷吗？它们和它们的“同党”们用触角交谈着，不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会，它们才回来。它们身上多了几片面包屑，也算得上是“满载而归”。
蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢？这些都靠我们一一发掘。
蚂蚁六年级作文4
我是一只勤勉的蚂蚁。
在大风大雨来临之前，我愿意用小巧的身躯，与小伙伴弓着腰搬运粮食；在干旱枯燥的地方，因为这些食物比我们的身体大过两三倍，所以常常会沿途劳累，会乏困，但意志力催促着自己，要把食物运完。
我是一只拥有音乐的独特艺术的蚂蚁。
在我们运送食物的途中，我们会哼一些人类没有享有的乐曲。因为我们的乐曲胜于人类的一切音乐。那优美的音韵，好像控制了我们的身体；那优美的旋律，规划着我的步子；那优美的词句，勾引着我的瞳孔。我们随着它摇摆，随着它跳起了舞蹈，随着它时喜时悲。
我是一只乐于助人的蚂蚁
在我们运送食物的途中，会遇到不少异乡异客。有一次，有个好像迷路了的'甲虫老爷爷用它沙哑的音色问路说：“孩子，你知道甲虫村那地吗？”
我们异口同声的回答：“知道，知道，知道！跟我来吧！”
我们扶着老爷爷，陪着他慢慢着走到了他的家，他的家人非常感激我们，想留我们下来吃个晚饭。我们看天色已晚，就辞退了，因为我们还要运粮食呢！
这就是我，一只说特别又不特别的蚂蚁，你喜欢吗？
蚂蚁六年级作文5
我们的身子小小的，黑黑的，我们靠两个触角传递信息。你猜一猜，我们是谁？对了，我们就是非常勤劳的蚂蚁，每次找到食物，都会邀请好朋友一起去搬食物品尝，被人们称为最团结友爱的动物。
接下来，让我带你们进入蚂蚁王国吧！我们生活在这座“王宫”里—几棵大树里。每个“城堡”都有专门的士兵看守，分工非常明细。如果要进入蚂蚁王国，必须要有“国民通”卡，我们也赶上了信息时代呢！看，我们的将军回来了，在这么多同类蚂蚁中间，那只娇小的从洞里跑出来迎接他了。我们的生活多姿多彩，每天都会去听甲虫音乐家的演奏会，还会一起玩游戏，跳舞……
我们的食物侦查员回来了，我得赶快回去工作了，它用触角碰我们的触角，是想告诉我们∶那边有食物，快点去搬回来品尝吧！我们在两堆野灌丛下找到了食物，那是几块饼干。我看到这么美味的`食物，口水都掉下来了。我赶紧回去告诉朋友。我们的将军带领着食物搬运工。每一只蚂蚁都辛勤的工作着。我们一边唱着歌一边搬运。我们把食物搬回王国，受到了国王的奖励，大家一起品尝着劳动的果实。
我很乐意与你成为朋友。欢迎你们来到蚂蚁王国游玩。
蚂蚁六年级作文6
我在舅舅的墙角下有一只小蚂蚁窝，蚂蚁们进进出出，有条不素地忙碌着。
这时，一只大蚂蚁在离家不远的地方发现了一只大青虫，它好像在想：哪来的大青虫呀！如果把它搬回去的话，那我们的.粮库就丰收了。他很骄傲，自以为自己就把大青虫咬死，于是它趾高气扬地向它果实冲去。
大蚂蚁首先发出进攻，它死死咬住大青虫的尾巴。谁知，那青冲竟毫不在意。用力一甩，那只蚂蚁在空中滑行一段距离，便垂头丧气地跌在地上。大蚂蚁有扑上去，结果有被甩倒……屡战屡败，那大蚂蚁已经无力再向前进攻了，而大青虫却大步向大蚂蚁走来。大蚂蚁想：好家伙，这么强！好汉不吃眼前亏，还是逃吧。
它逃回蚂蚁窝，不一会儿，它就领着大群蚂蚁浩浩荡荡地向大青虫杀来。你咬我一口，我抓你一道，大青虫甩了这边那边咬，甩了那边这边抓。不一会儿，大青虫就成了蚂蚁的粮食了。
蚂蚁们齐心地把大青虫搬回窝里。
蚂蚁六年级作文7
刚从睡梦中醒来的我，发现自己变成了一只未成年的小蚂蚁，我穿着棕褐色的衣服，像哪吒一样，有着六只脚，我们蚂蚁住的地方都是在土壤里建筑的“房子”我们的房子是由一条条隧道组成的房子。我的小伙伴们有序的排着队举着一小块面包，小心翼翼的举着面包，对我们来说这一小块面包非常重要，能够让我们吃上三四天，我想我该去外面看看了。
过了不久之后，我也渐渐成年了，根据蚂蚁家族的规定已经可以到蚁外面的世界看看或是寻找食物了。在蚁巢外那些成人的强壮蚂蚁，在建我们的“房子”，还有一些在照顾刚生出来的蚁宝宝，我的伙伴们在外面找食物。我决定自己去冒险，我看到了丛林，以前还没觉得丛林那么大，我看到一棵“高大”的树——一颗小树苗。我准备爬到这个庞然大物的'枝头上看风景。好累呀……经过我不限努力，终于爬到了树的。上面的风景真的好美！虽然过程很累但是还是值得的。
我看到了一棵蒲公英，我想利用它飞到高空去，我终于爬上了一个蒲公英的“白球”上，我用力推它的颈部，蒲公英开始慢慢飞向高空，我看到了那么大的“陌生世界”——城市。大风吹着我，使我不得不紧紧抓住蒲公英，渐渐的落到了一个窗台。
蚂蚁六年级作文8
脆弱、渺小是蚂蚁的象征，但我们团结、辛勤的精神，是每个人的最佳学习典范。
“咚”一段剧烈的摇晃惊动了前方的同伴，瞧！在一只身形巨大的蝴蝶出现之后，紧接着是一阵欢呼，原来刚才那“天灾”为我们寻觅到了丰盛的晚餐，这种情况之前已经发生过不下千遍了，还有更幸运的'呢！一年秋天，为了整窝蚂蚁的肚子，我们毅然闯入“两脚兽”的地盘，在“匡啷”一阵刺耳的噪音闪示之后，一粒粒饱满的白米出现在眼前，我们一拥而上，感到再幸福也不过了。
令我们感到自豪的任务不仅仅这些呢！我们横越了大雪纷飞的南极，在两脚兽的枕头边；我们发现了一座黑森林，在那鼻屎纷飞的地方；我们看到了壮丽的山峦，是餐桌上的西瓜。
但好事不可能天天来，有时，安全受威胁；有时，肚子闹空城计；有时，连居所也是问题。但咱雄壮的蚂蚁兵团都坚信团结力量大，至今，没有任何一个危机难倒我们。
蚂蚁渺小，我们心知肚明，但坚定的意念是我们继续冒险的动力。
蚂蚁六年级作文9
今天下雨了，寒假的第一场雨，出去买东西回家，到楼梯口时，习惯性甩伞，在不经意间看到地上有什么东西在动，我蹲下一看，是蚂蚁，它们排着整齐的队伍向左右两边墙角奔波。一边被“洪水”淹了，另一边干的'。这些蚂蚁有大有小，小蚂蚁搬着食物左右奔波，大蚂蚁在中间当着指挥官。
突然，我看见一只指挥官“横尸”楼口。不会吧，这不会是我踩得吧！就在我紧张时，一只小蚂蚁走向了这只指挥官，它试图把这只指挥官抬起来，可在试了几次发现不行后，小蚂蚁走了。
“怎么走了？”我有些气愤的小声说道。过了一会儿，小蚂蚁回来了，还带了另一只指挥官来，他们努力的抬起那只快死的指挥官，过了一会儿，那只指挥官竟然动了，小蚂蚁赶紧把它“扶”回了干的洞。
这不禁让我觉得虽然蚂蚁在我们看来是那么的渺小，但在这个大家族里，它们每一个成员都知道不抛弃不放弃，要团结的生活，在这一点上，它们比我们伟大。小蚂蚁给人们的启发是无限的。
蚂蚁六年级作文10
太阳用柔和的阳光洒向我们，真是舒服啊！我在人民广场上骑着新买的自行车，遛来遛去，无比惬意。
无意间，我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去，发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去，好像在打量糖果有多大。接着，小蚂蚁绕到糖果旁，使出了吃奶的力气推着这块糖果，但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说：“小蚂蚁，放弃吧，你这样做是螳臂挡车，没用的。”小蚂蚁抬头望着我，好像在说：“在我的字典里，没用放弃这两个字。”说完，蚂蚁走了。我心想：咦？它要去哪儿？肯定是放弃了，可悲的生命啊！
几分钟后，刚才那只小蚂蚁又回来了，还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上，全部集中在糖果的一个面，不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是，蚂蚁们的速度太慢，它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。
一会儿，又来了一群大蚂蚁，大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致，一起使劲，终于，糖果移动的速度加快了。望着蚂蚁们远去的身影，我暗暗说道：“一个人的力量是微不足道的.，但大家的力量是无限的。”
是的，兄弟一心，其利断金。
蚂蚁六年级作文11
森林里的运动会开始了，一头又高又大的大象成了摔跤能手。斑马、长颈鹿都败在他的手下。大象暗暗高兴：谁也不是我的对手，今天的摔跤冠军准是我了。大象正在等新的对手，谁知新来的对手竟是一只小蚂蚁。于是，一场精彩的摔跤比赛就开始了。
蚂蚁先向大象的脚掌进攻，他又咬又啃，怎么也不行。大象十分得意，摇头晃脑地说：“小蚂蚁，力气小，想摔你祖宗，等下辈子吧。”蚂蚁毫不放弃，有用力推，怎么推也推不到大象。大象轻蔑地说：“小蚂蚁，你跟我摔跤，等下辈子吧，等于拿鸡蛋碰石头，自不量力。哈哈哈……”蚂蚁刚踢到大象脚上，就趴在地上大口大口地喘气，观众们可急坏了，大声地说：“蚂蚁，站起来，要坚强！”蚂蚁从地上慢慢地爬起来初中，他心想：要用妙计来对付他。对了。大象的鼻子是个弱点，我何不在它的鼻子上动脑筋。蚂蚁就冲向大象的'鼻子。大象看到蚂蚁的姿势，对蚂蚁说：“小蚂蚁，你真是‘不到黄河不死心’啊！”
可是大象刚说完，就觉得不舒服。小蚂蚁在大象鼻子里这抓抓，那搔搔，弄得大象一会儿笑，一会儿泪珠在眼眶里打转。让大象不得不摔倒在地上。小蚂蚁打赢大象了！
观众们爆发出一阵热烈的掌声，高兴地围着小蚂蚁跳起舞来！
蚂蚁六年级作文12
人心齐，泰山移。一只只小小的蚂蚁别看它看起来微不足道，但他们却有着一种团结的精神。俗话说的好：“众人拾柴火焰高。”
今天下午，我背着书包蹲在一个角落里看起蚂蚁来，我将原先带来的豆荚的一小节截和一小块糖果轻轻的放在地上。静静的等待发生，一分钟过去了，那些蚂蚁只顾自己的.走来走去。突然看见一只蚂蚁用触角和眼睛瞧了瞧食物，我心想；快搬呀，搬呀。可是它最后还是若无其事的走了。时间一分一分地过去了，我快要绝望的时候，，一只蚂蚁在食物上爬来爬去，好像在试探实物有没有毒，蚂蚁查看过后，向同伴打招呼；你们快来帮忙呀，这边有食物，而且没有毒。那些同伴们听到后立刻跑过来，一只小蚂蚁站在旁边，仿佛在为“蚂蚁勇士”门助威呐喊。终于，他们在不懈努力下，把食物搬进了洞里。
可是接下来的事更令我惊奇。突然，几辆车飞驰而过，只见蚂蚁不是被踩到水里，就死了。只见蚂蚁们围了一团，不断的鞠躬，仿佛在哀悼这个难者。看到这里，我感悟了；不单单只有我们人有情有爱，有血有肉，蚂蚁们有同样的品格，他们团结的力量让我们变的渺小了。
蚂蚁六年级作文13
天空光线很好，远处有蟋蟀的叫声。公园的路边有一些小小的黑点在移动，凑近看，一些蚂蚁在来来往往，有的靠近了还用触角碰一碰。这大概在交换找取食物的信息。
不远处，一群蚂蚁正围着一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶还在微微发抖呢。蝴蝶的翅膀上有蓝色的斑点与黑色的条纹，两只紫色的眼睛大大的.，触角还在微微颤抖。
蚂蚁的身体比黑芝麻还细，分为三部分：头、胸、腹，有一对触角三对足，身体的颜色为黑色、混色。它们趴在蝴蝶身体上，好比人类走在海岛上。蚂蚁越来越多，布满了蝴蝶的身体。
不久，蚂蚁把蝴蝶的身体分解了：分成翅膀、身子三段。随之，蚂蚁也分为三支大军，拖着、推着各一部分往前走。蚂蚁们还有前面来的，不断加进队伍拉的拉，推的推，还有的用身子抬。碰到石头与障碍兜圈子走。
它们的洞在墙根的砖缝里，端口不大，不断有蚂蚁出来，加入搬运队伍。洞口前没有阳光，大概它们怕热吧。三部分蝴蝶接连运到，都搬进去了……
一只蚂蚁微不足道，许多蚂蚁团结起来，力量就大了，蝴蝶也搬了过来。人也是这样，许多事，不是靠大家完成的吗？
蚂蚁六年级作文14
二十一世纪的今天，人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗，连小蚂蚁的世界中，都有先进的科学技术，令它们的生活变的丰富多彩。
我的目光追随着蚂蚁，参观了它们的家园。
一只健壮的蚂蚁，正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧，你看，他正推着一粒苹果籽，焦急在立交桥上左顾右盼，希望找到一条离家最近的路，快些把食物送回家中。不一会儿，他变便推着苹果籽，来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的`露珠顺着草叶滑了下来，他便乘着露珠，滑落到一株美丽的鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样，他们站在花瓣上，一动不动。他们在做什么呢？不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上，蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了，他们飞过一片小水洼，飞过一片灌木丛，来到了一块岩石上。
他们纷纷下了飞机，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，领略了蚂蚁们的科技世界，看到了他们多姿多彩的生活。
我愿意牵着你的手，一起到蚂蚁的世界去散步。
蚂蚁六年级作文15
大家好，我叫安特尔，我是一只小蚂蚁，今年2岁了。我的这一生，却遇到了前所未有的大噩耗：
一天，我和我的一家人这在洞穴边玩耍，嬉戏，可是，一个巨大的灾难正巧无声息的`来了------哗，从天而降的倾盆大雨淹没了我们一家，我的家人么全得被淹死了，我侥幸地生存了下来。
我被伤极了，不知不觉间我已经来到的大头蚁的部落，我被一只大头蚁给收留了，为了报答他们，出去为他们寻找食物。我像一个游侠一样，在茂盛的森林里寻找食物，走着走着，我遇到了一只小甲虫，我跟随着他来到了甲虫的村落，但是眼前的一幕让我大吃一惊：所有的甲虫村民们都互相助人为乐，连那些小甲虫们也在帮的甲虫干活。但相比之下，那群大头蚁整这天好吃懒做，互相打架。我于是把他们叫来，他们见了之一幕，也被深深的感动了。从此和甲虫们成了很好的朋友。
再次，我还要告诉人们，请不要杀害我们这些无辜的小生命。
【蚂蚁六年级作文】相关文章：
小学六年级作文：蚂蚁的启示06-20
精选六年级蚂蚁的作文9篇01-21
蚂蚁作文03-15
蚂蚁的作文05-16
关于六年级蚂蚁的作文8篇12-25
蚂蚁_小学生六年级作文04-19
关于六年级蚂蚁的作文合集7篇01-07
六年级蚂蚁的作文300字8篇01-09
我是一只蚂蚁六年级作文02-18