关于五年级作文合集8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
时光从指缝中划走，曾经美好，已被岁月流去。大雪刮去了一切，是时光抹去了曾经最美好的时光。是流年擦去了最后一滴眼泪。寂寞成舟，在被遗忘的大海，慢慢被风浪吞噬。美的孤独，美的残缺。是遗弃的代价。安静的回忆，安静的流泪，安静的离去。安静的放开童年的一切。面对涌潮的`人群。渐渐消失的童真。谁来弥补，安慰。在长大的过程中，在走过无数遍的小路上，有谁迷路了吗？时间在哭泣，记忆在流泪。忘不了，记不得。就算被世界背弃。活在一个走不出的回忆迷宫里，风惨烛落。人们说曾经是无所谓的，因为早晚会抹去。那一年的离开，是故事的终点，那一天开始，是最好的宿命。春来冬去，飘散的记忆，被埋葬在心的谷地。无法守护的思念，就让它随风散去，消失吧，遗忘吧。曾经拥有的美好，欢乐。微笑的我，是悲伤最好的伪装，哭泣的我，是绝望的呐喊。新的一天，旧的习惯。无奈的活着，落泪的心碎。谁还记得，谁来祭敬。不堪的我，只为掩盖那一丝，无心的话语。雨依然在下，风依然在刮。惺惺相惜，只为更好的重逢。痛苦相随，只为浴火重生。欢笑吧，愚昧的一切。放下吧，负担太重了。让我们好好珍惜。不后悔。
祭；逝去的天真岁月。
五年级作文 篇2
“城市，让生活更美好！”奔着这一主题，感受着上海世博浓郁的气氛，今天，我终于来到了翘首以盼的世博园。
第一眼看到海宝，我就被他的可爱与真诚深深地吸引了。他欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他翘起拇指，对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请和欢迎。对于世博会拥挤、热闹的场面早有耳闻，也有了心里准备。然而我到了现场一看，哇！真是名不虚传啊。来自五湖四海的各国游客就如同一条条五彩斑斓的彩虹鱼一样在茫茫人海中穿梭着。满怀好奇心的我也跟随着这群“彩虹鱼”欢快地在人海中游动，很快我就和他们融为一体了。
“咦？这玩意儿是什么呀？长得像蒲公英似的。”我纳闷着。急不可待地冲了过去一看，是一个没有屋顶的开放式公园，这时我恍然大悟，原来这就是大名鼎鼎的“种子圣殿”——英国馆。馆里的种子种类繁多、形态各异，听导游介绍说英国馆居然是由6万粒种子搭建而成的，馆内有各国特有的珍稀植物，其中大部分种子是来自中国的。听到这一介绍，我心里不由地对祖国肃然起敬，也被那6万粒种子给深深地震撼了，这绿色的生命力是多么的令人感染啊！从“种子圣殿”出来，我“游”过了绿色鸟巢，充满活力的足球王国——巴西，它将我们带到了多姿多彩的巴西，感受绿色中无尽的动感和活力。“游”着“游”着，一阵充满激情的音乐把我带入了音乐王国——奥地利，远远看去，奥地利馆就如同一把一把平躺着的吉他。我仿佛不知不觉地踏上了奥地利之旅，从华尔兹到萨克斯，耳熟能详的美妙音符把“世界音乐之乡”送到我的耳畔，在这美妙绝伦的音乐声中，我不由自主地跟随着节拍哼起了歌、踏起了舞，感受着音乐带给我的欢乐和喜悦。吊在屋顶的鲜花，你们看到过吗？呵呵，没有吧！那就去生命阳光馆见识一下吧！这一创意是由日本一位81岁的`老人加茂元照设计的。花儿没有嘴没有鼻，没有脚没有手，然而它却有着顽强的生命和无穷的力量，它那蓬勃向上的精神难道不象征着残疾人自强不息、坚忍不拔的精神吗？身残志不残，生命照样可以活出精彩。
一天的世博之旅，让我开拓眼界、陶冶情操，感受到了世界各国都在日益强大，闪烁着耀眼的光芒。20xx上海世博，我为你喝彩、为你骄傲！
五年级作文 篇3
话说唐僧师徒在到达大雷音寺前还有一段不为人知的“一难”。
这天天气炎热，唐僧在马上坐不住了“徒弟！”“在，师傅有甚话讲？”“为师头晕眼花、四肢无力、心口发麻、脚如火燎，这可怎么是好？”“师父放心，俺老孙自去东海龙王那索得清凉定心丸一颗，但您的安危？”“放心，我自有悟能悟净他们保佑。”“是啊是啊，大师兄您尽管去吧。”猪八戒说道，‘咦？这呆子，平日里我走，他总是一千个不情愿一千个不愿意，今日里却是怎地？’行者心里寻思道，然后清了清嗓子说道“那老孙去也！”说罢便腾云远去了。
这时，那呆子将行李一扔，自己靠在树下休息了起来，嘴里还嘟囔道：“以前在那狼虫虎豹之地，谁敢久留，那时，弼马温一走，我们定生不良，今日，好不容易碰上这么一个风水宝地，就让老猪在此休息片刻。”“二师兄！我们快赶路吧，要是耽误了路程……”“闭嘴！你少给我吱吱。”“悟能，悟空不是说过吗，让我们不要耽误路程，他自会寻来。”“闭嘴，反正过不了几天我们就散伙了，你现在休来纠缠我。”猪八戒生气的说道，“二哥，你怎莫敢这样对师傅。”沙和尚看不过去了。“说时迟那时快，那呆子刷的亮出钉耙，就势向沙僧头上劈去，眼看就要死了，沙僧闭上了眼睛……突然，邦的`一声，一根如意金勾棒架开了钉耙，“啊！大哥。”“不用说了，让我来收拾他。”八戒毫不示弱，与行者扭打在了一起，不对，八戒应该最怕我才是啊，行者心里想道，“你是谁？”“八戒没有回答，不一会猪八戒败下阵来，行者跑过去，对准八戒头顶打了一下，奇怪，血没有流出来，到爬出了一条肉乎乎的虫子，行者捏起虫子，对唐僧与沙僧说：“就是这个控制了八戒的思想啊。不过，嘿嘿……”行者的滑头本性又来了。
“啊啊！我怎莫会被吊在树上，苍天哪大地啊！”
此时，行者、沙僧与唐僧双手合十念道：“就让他洗清罪过吧！”
五年级作文 篇4
我们五四班是一个团结友爱的班集体，今天，我们有幸在全校老师面前举办一次正式的中队会。
我们正式举办的一次中队会，主题是“团结友爱的好少年”。
首先，我们全体起立，几个小队长一个一个整队，然后向中队长报告，报告完了，中队长再向老师报告。整个过程井然有序，紧张而严肃。
“主持人闪亮登场！”中队长说。随即热烈的掌声响过，主持人给我们讲了一个故事。从前，有一个国王。当他生命垂危时，把自己的几个儿子叫到了跟前，并给他们一人一根筷子，让其中一个儿子把一根筷子折断；儿子很轻松的折断了筷子，可国王又让他把所有筷子一起折断，这次，儿子怎么也折不断了。儿子们恍然大悟：原来，父亲是让我们团结，要告诉我们团结就是力量！
这个故事使我受到了很大的`启发：我们要团结一致，众志成城！
这次中队会，不论是井然有序的整队，还是会上的故事，都让我明白了：团结就是力量！我们五四班团结，就能营造一个更加良好的学习环境，学到更多的知识；我们少年一代团结，都能做团结友爱的好少年，那么，我们的祖国未来就会变得更加蓬勃，更加强大！因此，我为五四班喝彩！
五年级作文 篇5
一叶知秋，树叶仿佛是秋天的信使，无声无息地脱下了自己身上墨绿色的旧衣，先换上了黄绿相间的衣裳，接着穿上了金灿灿的华丽新衣，来告诉人们秋天到了。
我家周围有好几棵枫树、樟树，组成了一片小树林。秋天的到来，一目了然。走进那里，先看到的就是樟树。大家都知道，樟树四季常青，它们的叶子都是翠绿的。我捡起一片，绿油油的，带来了一份春意。笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后，十分清晰的叶脉从叶柄四面八方地错落在叶片上，从上往下看，叶脉越来越粗，但最粗的那条也才比头发丝粗一点。叶片的边缘恍如大海中的波浪，起起优伏，高低不平，表面看上去滑滑的，我情不自禁地摸了摸，好滑啊!像被精心打磨过的一样。瑟瑟的秋风吹过，我闻了闻，一股清凉的气味让人神清气爽。
除了樟树叶，枫树叶也是那么的显眼。
这时，一片美丽的火红映入我的眼帘。走近一看，啊!原来是枫树。枫树的叶子和樟树的叶子完全不同。我又捡了一片，我把两片叶子对比了起来，枫树树叶子有的是红色的，有的是黄色的，还有的则是红黄相间的。枫树叶的形状也和樟树不同。枫树叶的形状像一团烧着了的火，肆情燃烧，也像婴儿的`手掌。一阵秋风吹来，树叶“哗哗”落下，它们有的像蝴蝶一样在空中翩翩起舞;有的像跳伞运动员一样，慢慢悠悠地落到地上，像给大地铺上一层美丽娇艳的地毯，踩上去“嚓嚓”作响;还有的在像专业的跳舞演员在跳华尔滋。
秋天的树叶，美不胜收，形态各不相同，所有的树叶都一样的绚丽多姿，我爱秋天的树叶。
五年级作文 篇6
风吹雨打是天空的习惯；暑往冬来，是四季的习惯；百川汇海，是江流的习惯；花开花落，是大自然的习惯。世间万物，皆有其固有的某种模式，唯大智者懂得既要把握习惯，又要超脱习惯。
智者善于培养优良的习惯，并依此作为他们不竭的动力。爱迪生习惯于挫折，战胜挫折是他的习惯。电灯的问世就是他在挫折中磨砺出的珍珠。为了寻找适合作为灯丝的材料，爱迪生试验了上千次，历时十数载之久，但他从未放弃，直至成功。“飞人”刘翔习惯于进取，在赛场上他快乐驰骋，跑道就是他的天下。他的每一次跨栏，都是那样完美，可他依旧谦逊而执着地追求下一次的更好。
智者善于解放习惯的束缚，因势利导，懂得“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的美妙。俗话说：兵无常势，水无常形。有时变也是一种习惯。“诸葛亮一生味谨慎”，确实诸葛亮一生很少打无把握之战，可当街亭失守，司马懿大军袭来，他就完全抛开了谨慎，大摆空城。这一招可谓高明至极，留给后人一段千古传诵的佳话。试想，倘若诸葛亮无法摆脱习惯的.束缚，那也就少了人生的又一个传奇。还有个故事发生在美国，当时的美国人都热衷于淘金，淘金成了他们的习惯，然而僧多粥少，大部分人都无功而返，有一个人就另辟蹊径，去西部卖裤子。原来淘金这活很容易磨破裤子，结果他满载而归。
懂得把握，懂得变通，不失为智者生存、发展的一种方式。
五年级作文 篇7
我是一名初中生，我想获得自由。
每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。
期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。
假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的'时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。
我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。
五年级作文 篇8
有可能你会认为儿童都喜欢儿童节，而我却喜欢过愚人节，顾名思义就是给“turkey”们过的节日。但我为什么喜欢过愚人节呢？因为在那一天说的话都不算数，比如说你可以和家长开个玩笑，但是呀，老师也在愚人节“以其人之道还治其人之身”，浪费了我和好多同学的一把鼻涕一把泪。
又到了下午老师布置作业的时间。张老师迈着方步走进教室，大声说道：“同学们，今天六年级在月考，听说卷子是区统考！”听老师这么一说，我顿时想到明年的这个时候就要轮到我们上战场了，心里便打起了小鼓。张老师又意味深长地说：“同学们，如果大家再不努力，还怎能抵抗这一次又一次的“月考风波”呢？所以我决定，让大家体验一次六年级作业的量。”我这下思绪万千，六年级的作业有多少？要做到几点？会有多难？一连串的大问号在我心底像小鱼儿吐泡泡一样，一个个挣扎了出来。老师开始一一报作业：“第一项，抄写14课词语四遍，再默写一遍。”天哪！第14课词语一共有60个！要写5遍，这一项作业暂且不算一共要写几个字，就已经把我那美好的心情拖下了水，又咸又酸。老师又问：“觉得这项作业很少的人举手。”班级里的`小手积少成多，七七八八有一半的人。我怕丢了面子，就也皱着眉头举起了手。
张老师满意地点了点头：“第二项—————”什么？我还以为就适可而止了，怎么还会有？可张老师却不理会大家的反应：“抄写14课一遍！”老天啊，14课至少至少有1000字，这可怎么办啊？我可真是哑巴吃黄莲————有苦说不出啊！接下来，老师还布置一篇作文和默写课文的任务。简直了，我跟今天的回家作业绝对会是一次针尖与麦芒的较量！老师又请觉得作业少的人举手，这时小手屈指可数，哦，是没指可数！
朱姿闻忍不住在底下抱怨：“这比双休日作业还多！”我那不争气的小金豆儿也从脸颊上滑落，还感觉脸上热热的。老师却笑了笑说：“觉得作业少的人可以再往下记！”谁会记？谁会记？说不定又有一项费脑力的作业！这时，洪亮的声音在教师里回荡：“只做第一项的后半项默词和读书作业！”我立刻破涕为笑，老师万岁！这下老师可成了我们的救世主。我的心情也由阴转晴，这次落下的是开心的金豆儿，不是伤心的泪珠。
老师呀，您可真是“以其人之道还治其人之身”啊！I don’t like“turkey day”now。
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