五年级的作文(经典9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
尝试，是一个人勇于挑战自我的表现。它可能是成功的喜悦，也可能是失败的体验，不管怎么样，它都是你人生中刻骨铭心的一次经历。
那是一个阳光明媚的周日，我哼着小曲来到声乐教室。就在我推开教室门的那一瞬，突然想起这次课上老师要选拔参加六一汇演的同学了，我真有一种想请假的冲动。迈着极不情愿的脚步我硬着头皮走到课桌旁，一边坐下来一边心中默默祈祷“千万不要选到我”。事与愿违，只听到声乐老师的.欢快的声音在教室里响起，“本次参加汇演的同学有唐小雅……”，老师的话语如同一声春雷霹在我的头上，“哎，在大庭观众之下，面对闪烁的镁光灯和黑压压的人群，万一唱错出丑了多丢人呀？”我似乎听到了自己砰砰的心跳声。
回到家，妈妈看着是我木呆呆的眼神，似乎猜透了我的心思，摸了摸我的头，语重心长的说“孩子，勇敢的尝试一下吧，俗话说的好，台上一分钟，台下十年功，你平时好好练习演出时一定会表现很棒的”。我认真的点点头。每天我都会拿着乐谱，对着镜子一遍又一遍的练习，对于拿不准的地方，我反复的向老师讨教正确的乐音。
时光飞逝，转眼就到了汇演的日子，我深吸一口气，和大家一起走上舞台，音乐声缓缓响起，我放松了自我，展开天籁的声音唱了起来“东方有一艘迷人的绿洲……”我一曲未尽，台下就响起了热烈的掌声。
原来，尝试并不可怕，可怕的是你不敢尝试。
五年级的作文 篇2
我们班有一个可以称得上热爱奥数的人他就是闫语！
一对又黑又浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，透出一丝聪慧的光芒，黑黑的皮肤把他的牙齿衬托的雪白透亮！
每当戴老师布置难题让我们思考时，便是他大显身手的好时机，因为他总能正确地解答出来，让我们不禁以为他是“天才”！有一次我发现了“天才”的秘密！
记得那天下午，戴老师又布置了难题，但是这次的难题真所谓一个字—难！就在这时，“叮—铃—铃—”下课铃响了。有几个耐不住的同学都找借口出去玩了。班里还剩下十几个勤奋的同学，但是没过多久很多同学也休息去了。这时陈瑞经过闫语座位，见闫语依然在想，说：“闫语，这题很难的.，别管了。先去玩，再写也不迟！”闫语头也不抬，一只手举起来摇了几下表示“不行”。只见他眉头紧皱，嘴里还不停地念着那道题目：“将1996加一个整数，使和能被23与19整除……18？30？不行不行！”说罢，还用手上的笔不停的敲着自己的脑袋。
过了整整下课时间的十分之九时。他突然从椅子上弹簧似的蹦起来，脸上露出掩饰不住的喜悦，兴奋无比地说：“哦耶，算出来喽，耶！”“闫语，你哪根筋搭错啦？”“做对这题，我哪根筋都搭错了！”
语音刚落，上课铃就响了。原来天才不是一生下来就赋有才智的，是需要勤奋和坚持不懈换来的。想到这，我对闫语的敬意油然而生！
五年级的作文 篇3
阳春三月的一天，天气并不是那么暖和，到觉得有些冷。有时风吹过来就感到会有些发抖，毛衣穿上了也觉得。冷阴云布满了天空，使人觉得不精神。在公交车上，使我想起了一件事。
那天，也同样是在公交车上，天气温暖极了，人们都只是穿了薄薄的一件衣服。车上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了车，他好像听不见其他杂乱的声音似的，很悠闲地坐在座位上，看着一本小说，过了一会儿，上来了一位孕妇，她看见车上没有座位，就只好站着了。她站了一会儿，就显得有些难受了。不过，好像没有人注意她，并没有人主动让座，这时，车上的广播声响起了，在广播中说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请大家主动给老、弱、病、残、抱婴者、孕妇让座。”刚才看小说看得入神的中年男子好像挺到了这广播声。不过，他看着他的`小说，又入神了。正当我想要?这位孕妇让座时。好像有人站起来，对那位孕妇说了一声：“女士，您请坐吧。”那位孕妇眼神里露出了感激，礼貌地说了一声：“谢谢。”回过头来一看，是那位刚才看小说看得入神的中年男子。他站着，
又看着他那本小说，入神了。
想着，想着，窗外飞过一只小鸟，唱出了欢快优美的旋律，好像是在夸奖这位中年男子，如果人人都像他那样，这世界将会变得更美好!
五年级的作文 篇4
驴的叫声放肆而刺耳，毫无情趣可言，但在我们班，偏偏有个别人像驴一样肆无忌惮地一次次叫，害得我们一次次被罚，苦不堪言。
我这样讲，你也许认为我学艺不精，把“屡教不改”说成了“驴叫不改”，其实不然，我觉得用“屡教不改”不足以表达我们对那些非常不自觉的人的厌恶之情。
今天上午第一节课前，我们班几个不安分分子比试学动物的叫声，有的学犬吠，有的学鸡鸣，有的学鸟啼，还有两个“特别有才”的学驴叫，两驴齐叫，惟肖惟妙，惹得我们全班同学哄堂大笑，热热闹闹的气氛一直持续到我们的语文老师走上讲台。气得我们平日里和蔼可亲的老师满脸乌云，一上来就劈头盖脸地教训了我们一顿，接下来罚我们放学后把第一单元的生字全部抄写三遍，以示惩戒。不就是几十个生字吗，乘以三也就一百多个，不是多大的问题，我们都暗自庆幸，庆幸善良的老师只是让我们抄写生字，而不是课文。上午放学回到家，我们都乖乖地保质保量地完成了语文老师的罚单。
下午第一节课是数学，我们严厉的数学老师讲完“圆柱的面积”布置完作业回办公室拿东西，我们大家开始做作业。突然，那两个学驴叫的同学再次亮开嗓子，放肆而刺耳地叫起来，由于他俩一高一低，所以座位一前一后，叫声前呼后应，此伏彼起，惹得全班同学哄堂大笑，刚好我们的数学老师取东西回来，劈头盖脸地把我们吵了一顿，生气地对我们说：“今天罚你们做两张数学报纸，你们有意见没有？”“没有！”我们异口同声回答。报纸是我们必须完成的家庭作业，早做晚不做，有什么意见呢？所以，我们回答得响亮而干脆。我们聪明的数学老师很快意识到这样无关痛痒的惩罚是个错误，马上笑容可掬地对我们说：“很好！既然同学们接收罚单的`热情这么高涨，就把语文课本的第一、第三、第五课都工工整整地抄一遍吧。”我们一听，头都大了，因为老师所说的三篇课文都长得不能再长了，可有什么办法呢？都是驴叫惹的祸，我们虽然是受害者，又能去找谁要个说法呢？没想到封建社会“一人犯法株连九族”的刑罚又使用在我们这些新千年的孩子身上了。
俗话说：“狗改不了吃粪”，现在又该加一句：“驴改不了叫唤”了，驴们该叫的时候不叫，不该叫的时候乱叫；个别同学该说话的时候不说，不该说话的时候乱讲，上天赐予我们一张嘴，是让我们说事讲理的，不是让我们说废话学驴叫的。
驴们啊！别再叫了！人要脸树要皮，你们也是五年级的大学生了，适可而止吧，你们少叫三两声，大家轻松几分钟；你们少说几句话，大家不会再挨罚。别再连累大家了。
五年级的作文 篇5
“发芽了！发芽了！”我欢呼道，一家人都沉浸在快乐之中。就在前几天，我们家花盆里的种子都冒出一颗小小的芽，那芽极奇翠绿，嫩的我都不敢碰，似乎一碰就会断。
在种花的过程中，我们经常烦恼，有一次，爸爸急切地问我：“春天来了，半个多月过去了，为什么我的兰花还不发芽？”“我不知道，”我挠挠头“我还想问你，我的葵花也不发芽！”我说道。妈妈也不解的问：“为什么我的郁金香不发芽？”“不知道，我们也想明白！”我和爸爸异口同声地说。
顿时，家里异常安静，我结结巴巴的提议：“要不要，我们把花换一换，养自己熟悉的花。”“事到如今，只有这样，我养葵花！”爸爸自告奋勇地说。“我养郁金香。”我连忙说。妈妈高兴的说：“那我养兰花！”就这样，我们把花交换养，一家人格外激动。
时间慢慢过去，我时不时跑到爸爸那问：“我的葵花好不好？”“好，好得很！”妈妈也会问我，我听也没听就说：“放心，马上就要发芽了。”而爸爸最为激动，不问我们，每天自己去看兰花，时不时说：“好好好，要发芽了！”
一天、两天、三天……我们一家人都抱着彼此的花到客厅集合：“太好了，太好了，我的郁金香发芽了！”妈妈大叫道。“不错不错，兰花养的.可以！我又惊又喜地说：”“发芽了，我的葵花发芽了！我们迫不及待地换回自己的花，仔细观察，仔细的照顾。一家都特别开心，都说自己的花好，自己的花漂亮，自己的花最香。
那一天，全家人都沉浸在快乐之中，都在说：“发芽了，发芽了，我的花发芽了！”
五年级的作文 篇6
我曾经读过这样一篇文章，它选自《龙门子凝道记·段干微》，作文 做一个守信用的孩子。它讲述的是大将军吴起请客的故事。有一次，吴起请朋友到家里吃饭，到了中午，朋友没有来，吴起为了守信用等朋友一起吃，就没吃午饭，后来，天黑了，朋友还是没来，吴起为了守信等朋友一起吃饭，结果晚饭也没吃成，就这样，他饿了一天肚子，一直等到第二天家里的仆人将朋友接来才和朋友一起吃了饭。
看完这个故事，我不禁为吴起遵守信用的精神所感动——答应别人的事情，就一定要做到。跟他比起来，我就差远了。
上次，王思奕过生日，我说好要在学校等她，参加她的生日paty的，可是碰巧哪天奶奶到我家里做客，哥哥、姐姐也都来了。因为跟他们玩得忘了形，我把自己跟王思奕的约定忘到了脑后。结果，王思奕在学校等了有等，最后无奈地跑到我家来找我，当时，说真的，我很不好意思，现在回想起来，跟吴起相比，真的很令人惭愧。
王安石说得好：“忠者不饰行以微荣，信者不食言以从利。”作为一名小学生，讲信用是很重要的`。一个人只有守信用，他才能得到别人的尊重，只有守信用，他才能得到别人的信任，因此，今后我一定会像吴起一样做一个守信用的孩子。
五年级的作文 篇7
在我的生活中有许许多多的秘密，可有一件秘密一直刻在我的记忆里怎么也抹不掉。
那是在我6岁的时候，幼儿园放学了，我迅速地跑出了教室，在幼儿园的门口找着妈妈，可我找了半天也找不到妈妈，我焦急地在幼儿园门口跑来跑去，过了一会，我看见了一辆车，定睛一看，“啊，妈妈！”我兴奋地又叫又跳地上了妈妈的车，妈妈笑着对我说“今天，我有事情，所以接你晚了一点，没事吧！”“没事。”我开心地答着。
到了家，我看见桌子上有10元钱，心想：“如果我有了这些钱，我就可以买到许许多多好吃的东西了”。可又转念一想：“不行，我私自拿钱就是小偷。”我想来想去，可最终美味的零食占据了我的`脑袋。
我决定趁妈妈不在的时候，把这十元钱装进了口袋里，出了家门，妈妈看见了，问：“你干吗去？”“我和小朋友玩游戏去。”我说。“哦！那玩的时候要小心点！”妈妈又对我千叮咛万嘱咐。我心里暗暗地想：妈妈竟然相信，不可思议。我跑到了超市买了自己喜欢的零食。我一边走一边吃，心里开心极了！
不一会儿，我便到了家，还把买来的全吃完了。妈妈看见我回到了家，对我说：“可以吃饭了，快来吧！”我想“我刚吃完这么多零食，哪吃得下饭呀！过了一会儿，开饭了，我才吃了一点点饭就吃饱了，妈妈问我：”你是不是吃过零食了？“我想：妈妈怎么这么神，连我的心思都看出来，我说：”不，我没有钱。“妈妈相信了。
这一件事虽然过去快5年了，但它经常在我脑中浮现，提醒着我：”一定要诚实守信，做个清白的人。“
五年级的作文 篇8
我与自然交谈，使我更加了解自然。
我问蜜蜂：“你们整日勤勤恳恳地采蜜，你们有什么伟大的理想呢？”
蜜蜂们讨论起来，不一会儿便答道：“为家园与亲人而付出，这就是我们‘伟大’的理想。”回答得整齐一致，没有一丝遗憾。“我们不求衣来伸手饭来张口这种矜贵的日子，我们只想要家人平安，过自食其力的安稳日子就足够了。”没有想象中的哀怨声，它们的声音虽小，却拥有极大的威慑力。
告别蜜蜂，我来到花丛中。我问玫瑰：“你一年四季重复着单调的色彩，尽管这样，人们还是爱戴你、尊敬你，你高兴吗？”
玫瑰的花瓣上流过一颗晶莹剔透的露珠，玫瑰笑着回答我的问题：“哦，我非常荣幸。我愿意为人们挥洒芬芳，做他们心中美好的象征。人们的爱戴与尊敬，使我非常高兴，即使这样，我还需要继续完成我的`工作，将我的香气传遍天下。”没有想象中虚荣、高傲的语气，在玫瑰花的心中，我们人们的虚荣心实在是卑微。
仰望天空，白云在自由地漂浮着，不时有飞机和小鸟飞过湛蓝的，如同大海般广阔的天空。我朝着天空喊道：“天空！为何白云、小鸟与飞机可以在你广阔的身体中穿梭，而不但不生气，还对它们微笑？”
天空爽朗地大笑起来：“哈哈，你也说我的身体是广阔的，那既然广阔，为何不奉献出来？所谓‘千里修书只为墙，让他三尺又何妨’？我有着如此宽广的胸膛，有什么东西装不下？大方起来，你会有许多的朋友，还会被赞扬与欣赏，你知道吗？”还是没有自私的抱怨声，天空的话语，永远在我的心中徘徊……
我探究了自然的心灵，从我对蜜蜂、玫瑰和天空的对话中，我明白了许多，许多……我明白了为家人付出是快乐的，谦虚的品格让我们更加受人爱戴与尊敬，自私只会招来不断的指指点点……期待下一次，我与自然的交谈。
五年级的作文 篇9
爱就是爸爸妈妈给我的一个大大的拥抱，它让我飘飘然；爱就是给别人一句称赞的话语、一个鼓励的动作、一个支持的眼神；爱就是对身边的一草一木倾注的呵护；爱就是对家乡充满的热情。
就在今年在20xx年的7月份，我荣幸的被兴趣班老师选为秀今天，今天，是我非常高兴的日子，因为这一天是成为一所著名教育机构的优秀数学员。今年7月份，我还有一个更快乐的事情，那就是我学会了游泳！在其他人看来，这是一件微不足道、轻而易举的事，但所谓看着容易做着难，在会游泳的人游泳看起来很简单，但对我来说，这却是迈出了一大步，因为，这是我在父母、朋友、教练的鼓励、指导下学会的！那一天，我妈妈带着我去春江花苑学习游泳。
刚开始，我以为游泳是一件微不足道、轻而易举的事，可我一触碰到那冰冷刺骨的水之后，我退缩了。但因为父母、教练和朋友的`鼓励，我才勉强下水。刚开始，我正要下去的时候，下面的小孩恶作剧，将冰冷刺骨的水泼过来，我妈妈为我挡了一下，结果摔到了水里。我感动了。
过了很长时间，我终于学会了游泳，我高兴极了，因为我没有辜负妈妈对我的期望。妈妈每次游泳前都爱，是人类最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们是生活在爱的怀抱里的娇嫩小花，我们时时享受着爱带来的温存和幸福。爱无处不在，无时不在。我爱我的家，因为家中有爱，有关怀，更充满着欢乐与忧愁。我们虽小，但获得了无穷无尽爱，是人类最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们是生活在爱的怀抱里的娇嫩小花，我们时时享受着爱带来的温存和幸福。爱无处不在，无时不在。我爱我的家，因为家中有爱，有关怀，更充满着欢乐与忧愁。我们虽小，但获得了无穷无尽的爱。
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