滋味作文600字

时间：2024-07-31 10:21:06 600字我要投稿

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滋味作文600字[精选8篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的滋味作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

滋味作文600字[精选8篇]

滋味作文600字篇1

　　“真羡慕你啊，看你平时学习呢么轻松，可是到考试，你还是靠的呢么好！”又来了，这种话我不知听了多少遍了，别人都说我没有值得烦恼的事，说我不费吹灰之力就能拿高分。可是我却是越听越无奈，他们从没有看到我烦恼，自然也感受不到我的无奈。

　　快到期中考试了，尖子生和差生们又形成了分割局面，前者疯狂的复习着，而后者则越疯越开心，还有一部分中等生，却是想努力者则努力，不想努力者不疯也不努力。而我作为一个尖子生却坐在椅子上发呆。“在想什么，还不复习，快考试了，你这样可不行啊，我给你炖了鸡汤，补脑子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本书装装样子。

　　几天后，期中考试成绩下来了，我和同学一起去老师那里看成绩。“哇，你考的真不错！”同学叫道。我却没有为此露出丝毫笑容。老师又说：“要保持啊，不能骄傲哦！”我默默的离开了办公室，回到了教室，听着旁边的同学讨论着，我却坐在座位上发呆。

　　尖子生的烦恼只有尖子生自己知道，别人永远不知道成绩好的'无奈，每次考试尖子生的压力都是别人的三倍，第一层来自自己，第二层来自老师和同学，第三层来自家长。考的好了，老师、家长对自己的期望会更高；考得不好，他们则会说：“你退步了，以后再不努力就别想当尖子生了！”可是，有谁知到我们努力了多少，我们的无奈有多深，这些压力大部分都是外界施加给我们的，就算被压的喘不过气来，也只能默默承受。

　　这时，我发现我长大了，从小时候无忧无虑的玩耍到现在的满怀心事，从以前的悠闲自得到现在的压力重重。老师、同学、家长可不可以不要给我们这样多的压力，可不可以多看到一些我内心的想法，而不是表面的光鲜。

滋味作文600字篇2

　　这世界有太多的滋味，但带给人们却迥然不同，有兴就有衰，有荣就有辱，有酸就有甜，有苦就有辣，有喜即有怒，有哀就有乐。

　　我们对待生活的态度不同，品尝出的滋味也迥然有别，一种现实有两种看法，例如：两个人手中有半杯酒，一人说：“唉，我手中只有半杯水。”而另一个人说：“我手中还有半杯水，”对待生活的看法却不同，品尝出的滋味也不同，所以做人应该乐观点。

　　唐代经过最繁荣的时候，但是最后也衰败了，中共在抗日战争时期几乎定向衰败，可用自己的血液带来了如今的兴旺我们对自己的未来一无了知，但我们可以用双手创造美好的未来。品尝甜甜的.滋味。

　　为什么秦桧是耻辱的，遭人唾骂的？当什么岳飞是光荣的，遭人敬仰的？因为秦桧身前的作为令人唾骂，令人愤怒，以莫须有的佐鸣放在这个为国创立汗马功绩好人的头上，如果秦桧的生前没有做那些坏事，我想他现在还不至于那样遭人唾骂，所以个人的行为生活的滋味也有重大影响。

　　果实在未成熟之前去摘取，我们可以品尝到酸的味道，果子在成熟之后，我们可以品尝到硕甜的味道。正如人们在生活中一样，如果我们没有抓住机遇，人的一生虽然有很多个机遇，但机遇往往是给油准备的创造的，这样才能尝到甜的味道。

　　有些人因为自己的失败而哀鸣后悔，不敢勇敢的活下去，二选择了放弃生命。哀的滋味虽然让人不好受，但也不至于太过烦恼，可以想想自己的快乐的一面，把过些烦恼扔掉，开始自己美好的未来我们对待生活应保持两面性，不能只想到自己的坏的一面，也要想到自己乐的一面。

　　我们品尝了太多滋味，也给我们带来了非常的教训，所以这世间真美好！

滋味作文600字篇3

　　在我们班，老师奖惩分明，表现好的同学都会有各种不同的奖品。有时是一支可爱的圆珠笔，有时是一本精巧别致的记事本，有时是不起眼但让我们馋得直流口水的棒棒糖。在每次老师发奖的时候，我都想着：我能拿奖。今天的巧克力味棒棒糖是奖给听写满分的同学的，我当然和以前一样，不知对上帝祈祷了多少次，希望我能听写全对，拿到一支久违了的奖品棒棒糖。

　　伴随着上课铃声的响起，伴随着老师轻快的脚步逼近，我的脑海里已是浮现放学路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。亲爱的老师，一手拿着一大袋棒棒糖，放在讲台桌上，一手翻开课本，说道，给大家3分钟的准备时间，接着还特别指出哪几个字容易写错，哪几笔画容易错。我的眼珠滴溜溜转，听得还算认真吧。然后，我也是一丝不苟地比划着容易写错的字。心里想着心爱的棒棒糖，力量真是使不完呀。听写了，大家都侧耳倾听着，生怕哪个词写错。很快，老师一一把厚厚一沓听写本分成两份。按照惯例，我们知道一类是全对的，一类是要订正的。我使劲揉了揉双眼，真想有孙悟空的火眼金睛，看看自己属于哪一类。但是，凭借我刚才的认真，对于那一支棒棒糖，我还是满怀信心的`。

　　终于发奖品了，我信心满满地抬着头，等待老师叫我的名字，上台领奖。老牛、老宋、刁胖子……都上去了，眼看着那厚厚一叠本子慢慢变少，我知道这回我又太自信了。看着别人手里擎着那象征着荣誉的奖品，我的心就像一把刀在刺我一样。这回和奖品又没有缘分了，我分析着，这又怪我的老毛病——粗心。为什么奖品总轮不到我？我真不想再尝只能眼睁睁看别人拿奖的痛苦滋味了！

滋味作文600字篇4

　　这时，该是我最难熬的时候了，腿已麻木，没有任何感觉，像是不长在自己身上了。再加上后面传来周翔的哭声，平时看惯了他嬉皮笑脸的样子，他流泪那一定很有趣。唉！没办法，现在正在站军姿呢！

　　在五天的“军训”生活中，我们有哭过，有笑过，有欢喜，有忧愁……我们曾为穿上迷彩服成为“小军人”而感到无比自豪，也曾为站45分钟后那种难以言表的疼痛而哭泣……也正因为如此，才锻炼了我们不怕苦、不怕累的'坚强意志。在烈日炎炎下，在寒风凛凛中，我们不曾退缩，不曾畏惧过。从中，我们也体验到了当“军人”的滋味。

　　作为一名“军人”，站军姿是他的基础训练，而当我们训练的第三天就尝到了苦头。

　　那时一个烈日炎炎的下午，火辣辣的太阳当空照，毫不留情地把光全部照在我们身上。不知是天缘巧合，还是四个教官串通一气，恰好碰上了站军姿45分钟。 45分钟啊，这可是一个天大的数字，那还不得累死我们。哎！谁让我们穿上了这令人欢喜，又叫人愁的军服，作为“军人”就得服从命令，服从命令啊！每个人脸上都带着一丝悲壮，仿佛世界末日就要来了。我们四个中队整整齐齐地排成一排，挺胸、目视前方45度、肩膀往后张、身子向前倾，犹如一棵棵高大挺拔的绿树，一动不动地站在那儿。“还有20分钟。”教官说道。本来我该好好庆幸自己熬过了25分钟，但毕竟还有20分钟呀！我的腿也是又酸又疼，脚后跟如同针扎一般，手心也直冒汗，我拼命咬住牙，不动一下。“还有10分钟。”教官又一次说道。这时，该是我最难熬的时候了，腿已麻木，没有任何感觉，像是不长在自己身上了。再加上后面传来周翔的哭声，平时看惯了他嬉皮笑脸的样子，他流泪那一定很有趣。唉！没办法，现在正在站军姿呢！终于，令我们期待已久的那句话在周教官口中说出来了：“同学们，可以休息一下了！”我想跳，但脚像粘在了地上，怎么也抬不起来，有一种说不出来的感觉。

　　五天的“军训”里，有我们嚼不尽的酸甜苦辣，苦中带甜，喜中有酸！

滋味作文600字篇5

　　今天，我终于登上了成功的高峰，与其他成功者共同品味成功的滋味。这个星期三，是我们进行综合性学习的日子。为了这天，我们已练兵多日：到图书馆查阅书籍，又到网上搜寻资料，还想方设法将原稿变成自己的话……我们一定要打胜这一伏！可我看到其它组也信心满满时，我心里顿时没了底。

　　前面的'组有晴也有阴：平时表现不好的王帏康以通顺的表达得了一百分，脸上笑开了花；周凡雅因不熟被老师打了个鸭蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他讲得是蝴蝶和卫星，和我要讲得一模一样！我的心嘭嘭直跳，看来这一仗十有八九是败了。

　　轮到我们了。我用颤抖的双手将U盘插进电脑，打开了幻灯片。我紧握着拳头，克制着自己的紧张和害怕。我第一个走上讲台，笑着对大家讲了仿生学这个词的意思。话是那么自然，一点儿也听不出我的紧张，我不由地向自己祝贺：“马添铭，还不赖吗！”当放到第二张幻灯片时，我皱起了眉头，极不情愿地跳过蝴蝶与卫星。老师对我说：“下次碰到重复的情况，在跳过时可以加一点话。”我望着老师点了点头。

　　接下来，是其它组员的时间了。杜瑾萱用流利地话语讲诉了电鱼与伏特电池；刘宇烁用丰富的感情讲了水草与不粘锅；上官欣怡则对同学们的问题不慌不忙。他们的介绍简直是完美无缺。

　　在最后，老师让我们用“科学家通过什么发明了什么”一句话来总结。刘宇烁、杜瑾萱、上官欣怡都灵活地回答了问题。我想了一下，科学家通过蝴蝶鳞片散热的特点发明了能帮卫星散热保温的仪器！”

　　“一百二十分！”老师高声报出我的分数，同学们也难以置信地张大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鸟自由飞翔，带我感受成功的喜悦。今天，我终于通过努力，感受到了成功的滋味。

滋味作文600字篇6

　　什么才是成长的滋味呢？

　　曾经多少次告诉自己我想变的更加完美？曾经多少次在考试失利后黯然神伤？曾经多少次在成功后沾沾自喜？曾经多少次因为自己的考试不好而在同学面前强颜欢笑？又有多少次因为进步而在同学面前兴奋不已？曾经的许多，现在还记得起么？

　　成长的滋味，应该是苦的吧。俗话说，铁打的营盘流水的兵，我们学生又何尝不是呢？或许，能见证我们成长的，并不是我们自己，而是教室里的桌椅、黑板、抑或是灯盏吧。曾经多少次在上课时分神将偶像画在课桌上、曾经多少次在下课时在黑板上忘我地“个性签名”而在铃响时慌忙擦去、曾经多少次比跳高而拍坏教室的.灯？

　　没错，成长很痛苦，我们要接受父母的硬性的规定。有同学说，考试并不可怕，可怕的是考试后的结果。我深深地赞同，我们努力地学习，我们认真地复习，我们小心地解答试题，却不是因为我们热爱它，而是因为那个结果。那个结果，可以决定我们的命运。

　　苦啊，真是苦啊，的确，成长有苦恼。但这不是全部啊，它也是有甜味的啊。

　　是的，至今还记得，小学时的我们用春游后剩下的食品来制作土蛋糕，我们几个都“无私”地拿出我们还没开封的食品，通过各个步骤制作土蛋糕，有细心的同学还不忘在蛋糕上点缀即可杨梅，还美其名曰“杨梅蛋糕”，但是当时的我们似乎还很落后，似乎还没有领会应该公平地分配劳动成果的道理，我们总是数1、2、3，然后用手去抢，记得我还大叫一声：“杨梅是我的！”最后看到一颗也没抢到后，大家面面相觑都笑开了。

　　是啊，谁又能说明成长的滋味呢？

　　从小时候盼望赶快长大，到现在的对小时或的不舍，究竟是何时发生了突变？或许没人能说清其中的缘由吧，算了，总是有一些东西无法说清。

　　成长的滋味，到底是甜的还是苦的呢？应该是酸酸甜甜的吧。

滋味作文600字篇7

　　自幼出生于农村家庭的我，并没有羡慕有钱人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡饭，而是度过了一个快乐的童年，其实，这又是一个难忘的童年……

　　友谊，这永远是我内心的痛。我时常这样问自己：“为什么？为什么？”

　　小学一年级时我有一个好朋友，他叫黄明华，在班上，我们的成绩一直名列前茅。在他伤心的时候，他总是给我带来安慰，当我自卑时，他也总能给我自信……就这样，我们成了一对无话不谈的`好朋友。

　　那一天，班上仍然像往常一样安静。直到试卷发到我的桌子上时，我见到试卷的92分，我开心极了！我带着试卷来到明华前，直到看见一滴后悔的泪水滴在明华的试卷前，我才知道了一切——明华的试卷上印着鲜红的75分，我本来想安慰他，可是他弯下腰，拿着那张还带着体温的试卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的试卷，一下子明白了什么……

　　第2天，班上不再平静——当同学们纷纷对我称赞时，我回头望望明华，他的眼神带着一丝丝的悲伤，他缓缓的站了起来，迈动着沉重的脚步，渐渐地向我走来。可是……他像陌生人似的从我眼前走过，留下了一句话：

　　“朋友也是敌人，敌人也是朋友，再见。”

　　试卷掉在了地上，我的心也似乎沉进了泥潭……

　　我忍着，我的心碎成了两半。四半……回到家，我吧试卷撕成了两半，躺在床上哭了好久，好久……

　　我来到学校，不过，学校似乎发生了翻天覆地的变化，同学似乎不是记忆中的同学，老师也似乎不是记忆中的老师，而明华也似乎不是我记忆中的明华。

　　我永远不会忘记，这种伤心的滋味……

滋味作文600字篇8

　　在人来人往、车水马龙的都市中，人们习惯了喧杂的买卖声、刺耳的喇叭声和让人眼花缭乱的霓红灯。在这压抑的环境里，我感到十分烦躁。所以，在暑假和爸爸妈妈畅游大好河山、游览各地名胜古迹，使自己放飞心情。

　　“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。洞庭湖，它的湖面如明镜一般，波光闪闪，水天一色，倒影着人们的虚实，悠远而宁静。船只来来往往，渔民们唱着欢快的歌谣，在阳光的`照耀下辛勤劳作。

　　站在岳阳楼上观洞庭湖，可谓人生一大惬事，湖中有山，山水互映。远远的君山，像银盘里托着一枚青螺，白中带绿，若隐若现，让人陶醉不已。

　　转头再看看岳阳楼，岳阳楼虽不如滕王阁那样雄伟壮观，但古装古风，全身皆木材构成，百年不倒，也是一大奇迹。走进岳阳楼，房间闷热，显目的《岳阳楼记》雕刻在墙壁上，笔锋有力，韧劲十足，神形兼备。再登一层，就是岳阳楼的顶楼，不难想象：几百年前，许多文人墨客汇聚于此，登岳阳高台，眺望洞庭美色，上下天光，一碧万顷之气，使人心旷神怡，把酒临风，挥笔作诗。若夜登岳阳楼，邀好友举杯对饮，看洞庭一湖，皓月当空，一碧千里，静影沉壁，让人身临仙境，不愿离去。

　　范仲淹之述备矣！在这如画一般的地方，让人流连往返。岳阳楼，千年名楼，雕梁画栋；洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯。每位来客，都不禁叹为观止，赞不绝口。站在岳阳楼上望洞庭全景，湖中一帆一波尽收眼底，吟一首《岳阳楼记》，感受山灵之气和诗人之博大情怀，体会旅行的意义，使某得志，感某德馨，陶冶之情操，品游中之滋味。

　　我想，旅行是一种放松，更是一种收获。

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