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【推荐】六年级作文300字汇编7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的六年级作文300字7篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
生活犹如万花筒，五彩缤纷，令人难忘！课堂，是人生的道路的一个驿站，也是传授给我们知识与人生哲理的另一位老师，生活的`每一个角落都是“课堂”。而自己的文明礼貌乃是人生中特殊的“课堂”。
最近，我们的公寓里到处都闻得到，那一阵阵的臭气，令人难受！这是，因为我们公寓的人没有什么公德，比如有些人在电梯里乱吐痰，有些人在电梯里吸烟，把电梯弄得乌烟罩气，……这些人，都不听劝告，俗话说：“赠下玫瑰，手留余香。”
第一堂课是在路边上，我看见前面那些小朋友在吃什么“垃圾食品”，吃完后，就随地乱扔，我正要迎上去把拾起来时，有一位大哥哥从人流中走了过来，对他们说：“小朋友，你们好！你们听过一句广告语吗？树木拥有绿色，地球才有脉搏，所以你们要爱护环境，请你们把垃圾捡起来，好吗？”小朋友心服口服地把垃圾捡起来。
第二堂课是在公园里，公园里人山人海，人群中时不时地有人乱扔垃圾，乱吐口痰，乱扔烟头，还不插灭……看到这些破坏环境的行为，非常恶心，所以，现在的环境被严重破坏，我们应该保护环境。
生活中到处都是课堂，是人们一生的课堂。
我们要遵守公德，在课堂中，会收获更多……
六年级作文300字 篇2
三年级上学期就要结束了，回想这一学期的校园生活，有快乐、有痛苦，还有许许多多的事让人难以忘怀。其中，我最难忘的事就是同学罗佑受伤。
记得那天是星期二，上午上完第三节课，课间休息时，一群同学在教室里打闹，互相追逐，忽然听到“卟”的一声，罗佑被人推到在地，等他爬起来，大家看到他满脸是血，同学们开始还以为他嘴里的.牙齿掉了，有同学急忙去叫老师，还有同学忙着拿纸给他擦，但还是血止不住。当刘老师赶来时，地上已流了一滩血。老师他细细观察了罗佑的伤，发现原来他下巴裂开一个小口，刘老师立即送罗佑到医院包扎伤口，并通知罗佑的母亲。原来，是我和黄海青等人引起的，把罗佑的下巴弄伤的，黄海青是推倒罗佑的人。这时我们两人呆呆地站在那里羞愧难当。
通过这件事我明白了不要天天打闹追逐，玩耍必须注意安全。
六年级作文300字 篇3
星期一，语文课刚上好，坐在我前面的杨黎红突然“唉呀唉呀”地叫了起来，原来她肚子痛了。我转过头去问：“杨黎红，你怎么了？”“我肚子痛！”“那，要不要紧？要不要叫你爸爸来同你去医院请医生看看，配一些药来吃吃？”她说：“不要紧，我昨天就肚子痛了。只要吃一粒药就没有事情了。”我听了就去倒了一杯水给她。她拿出了一粒药，就着我给她的水把药吞了下去。过了五分钟，她说：“现在好多了！”
可是，第二节数学课下课以后，她又说肚子痛了。我连忙对她说：“看来，你的`肚子痛，光吃一片药是解决不了问题的，还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想，同意了，还把她家的电话号码告诉了我。
我到办公室拨了电话号码。“呜，呜……”“喂！”“杨黎红肚子痛了！你快点来接吧！我是她的同学。”然后，我就把电话挂了。
二十分钟以后，她的爸爸赶来了，把杨黎红带到医院去治疗。下午，她就来上学了。来到学校，她笑着对我说：“谢谢！”“不用谢，同学之间互相关心是应该的。”
此后，我们两人更加好了！
六年级作文300字 篇4
"张冠李戴"这个词语的意思是：姓张人的帽子给姓李的人戴，比喻弄错了对象。可我说得这里的'"张冠李戴"可不是这个意思，而是一个非常有趣的游戏。
星期六早上，我们玩了一个叫"张冠李戴"的游戏。每个回答1—3句话，每句话分三张纸，也就是谁、在哪里、干什么。写好后，我和两位同学收纸条，收好后，老师让我们三位各自洗乱，拿出一张纸，然后把三张纸拼成一句话，读出来，我们组成的第一句是明明在天堂吃鱼。同学们微微的笑了起来。我们一共拼成了6句，其中第六句最好笑：李钱钱在卫生间里吃野菜，奇怪，吃野菜怎么跑卫生间里去了，这下同学都笑翻了，有的趴在桌子上再也起不来了，有的大笑着，捶打着桌子，还有的捧着肚子哈哈大笑。
我们造了很多的句子，有让我发笑的，也有让我生气的，让我生气的是那一句的说："刘静洁在水中自由飞翔。"
这个游戏十分有意思，让我们注意要用对词语，不然会出洋相。
六年级作文300字 篇5
有一种植物，经历了万难而不屈，遭遇了百折而不回，在贫瘠的土壤中唱出生命的韵律，于恶劣的环境中擦出希望的火花，它就是教会了我顽强后便是春天的蒲公英。
在前一个春天里，一粒种子乘着降落伞飘然而至，这粒种子里包含着一缕生命之火，它极其顽强，再大的风也没法吹灭它的意志，终于，它飘落在一条石缝中，石缝中湿冷昏暗，数不尽的危险侵蚀着那缕小小的火焰，火焰以无法察觉的速度消逝着，危机感愈来愈浓……
春回大地，一声极其微小的声音从一条贫瘠得不能再贫瘠的岩缝里传出，一抹表示生命的绿色绽放了，在荒芜之中，这是一道怎样亮丽的风景啊。原来，三季的忍耐，顽强的拼搏，为的只是这春回大地的一日，因为这一日，那缕细细幽幽的'生命之火，便会燎原！我想：如果那株蒲公英会说话的话，它一定会站在岩石之巅去宣告自己重生。谁又能在那蒲公英开遍山野的时刻，想到逆境中顽强拼搏的艰辛呢？只有蒲公英自己知道，只有被征服的土地知道，那些时日的顽强，换来的便是今日的辉煌与灿烂！
望着那株石缝中的绿色，我的想象无限展开，最后，所有的想象聚集到一起，形成了一个道理：没有顽强的意志，就只能自甘堕落，而顽强拼搏纵使遍体鳞伤，也值得去喝彩。
六年级作文300字 篇6
秋，你没有春天的妩媚动人。你没有夏天的狂燥炽热。你没有寒冬的冷酷无情。但是，你怀揣怀揣着硕果，怀揣着人们的喜悦！
秋，你将硕果撒向田间地头。秋，你用金色的染料将稻谷的绿衣换成了金色的披风，让沉甸甸的稻穗将稻秆压弯了腰。让农民伯伯笑得合不拢嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎对自己的功劳万分满意。
秋，你将各种水果挂满枝头：穿着红袄的苹果，披着紫袍的葡萄，戴着黄帽子的橘子……一切都是那么的'和谐与安详。
秋，你用一根无形的柱子将天顶得很高很高，你用嘴将白云吹得很淡很淡。
秋，你感情丰富。看见受苦的人，你同情地哭了，于是下起了连绵的秋雨。你看见我们在校园里健康快乐成长，你就笑了，一笑就停不下来，于是，天空跟着你的情感而变化着。
秋，你看！人们在田间干活，干得大汗淋漓。这时，你轻轻地，小心地吹了一口气。顿时，人们感到神清气爽，舒服极了！于是干活更卖力了，田埂上的麦垛也越来越多了。你满意地笑了。
秋，你听！孩子们欢叫着在草地上快乐地打滚，也不顾大人们的责骂，玩儿得乐此不疲。
秋，金黄的秋，丰收的秋，快乐的秋，我欣赏你！
六年级作文300字 篇7
不是每次试验都一次成功，必须经过上千研究方才行。伟大的科学家爱迪生正是由于通过坚持不懈的实验才成功。但我们能体会出他在实验中付出了多少又失败的几次。是的，“失败是成功之母”正由失败，才有我们的上进力。失败给了我们不懈追求的动力，让我们向目标前进，不甘落后。所以，要为失败喝彩。
在小的时候，有一次，妈妈让我蒸米饭，可是我不会蒸，妈妈就耐心地对我说：“蒸米需要有耐心的，不是你说什么时候熟的。我记住了妈妈的话，我先把盛米的东西拿来了出来，然后我学着妈妈的样子用我的`小手捧了三四捧，我就把米里接了一些水，淘了一遍又一遍，终于淘干净，但是我把米里的营养都淘了出来，我管他三七二十一的，随后，我注往盆里接水，我接了二分之一的水，没过了米，我把盆子放进电饭煲里，让米在锅里蒸了一会儿，我闻到了一股烧焦的味道，我连忙打开锅盖，我一看白米变成了黑米，我很失望，不过我也知道了做饭的快乐。
失败在不同人身上有不同的成果，他才不放弃，在信念的人身上则是一种动。我们不能客观的否定失败的贬义。
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