有关六年级的作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
这是一年中最后的一天——大年夜。在这个漆黑的夜里，有一个卖火柴的小女孩在一座房子的角落里坐下来。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一分钱，怕她爸爸打她。再说，家里和外面一样冷。她用她冻僵的小手滑着了五次火柴。眼前出现了暖和的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的.圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻想。最后她在旧年的大年夜里冻死街头。
六年级的作文 篇2
有一辆无所不能的汽车，它能上天，能下海，能和坏人交锋打仗，它还懂得无数的知识数据，而且它这辆汽车是自动驾驶的，不用操控，并且会百分百做到不会撞车。这辆汽车能这么无所不能的原因是：这辆汽车为什么能上天的原因是：因为它的车部有个相似飞机的机翼，但是这还不够，这辆车的尾部有一个相似火箭的火射，这辆车的'尾部旁边还有一个绿色按钮，一按这个绿色按钮，这辆汽车就会因为后面的发射武器而上天。这辆车为什么会下海，因为这辆车座位前面有一个海里的环境适应盒。
里面装满了海里的环境适应素和适应细胞，如果有大鲨鱼来袭，这辆汽车的座位前面会有一盒装满防御素和防御细胞，以免受到伤害，这辆车为什么会和坏人交锋打仗，因为这辆车左边有一个很小像一粒沙子军事武装装备，这个军事武装装备还会隐形，这个军事武装装备里面还装着很多种武器，如：波光武器，激光武器，核武武器等等……因此这辆车可以轻易地打败敌人。这辆车为什么懂得无数的知识数据，因为这辆车的镜子里面有一个吸收无数知识的机器，它和人一样，能吸收知识，再加上它一生中走的路很多，所以知识面特别广。怎么样，这辆车神奇吧！
六年级的作文 篇3
上古时代，有一个叫火帝的孩子。他的父亲是打猎的，尤其擅长于猎猪。一天，火帝的父母上山去狩猎，把他留在家里。他拿着几块石头敲打着玩，结果迸出的火花点燃了茅草，引起了大火。
大火自灭成灰烬时，不仅茅草房没有了，猪圈也给烧毁了，小猪们也烧死了。可此时，一股香味飘进了幸免于难的小火帝鼻中。这股从未体验过的气味，让他忘掉了惊恐。火帝跟着香味找到了皮焦肉熟的小猪崽。诱人的色泽，馋人的香气，令他情不自禁地凑上前去……
父母狩猎归来，看到化为灰烬的茅草房和猪棚，正要生气怪罪他呢，却见火帝向他们展现了一道特别的`晚餐：一只焦黄油亮、香气扑鼻的烤乳猪。
发现和使用火的这个作用，对远古的人们来讲，等于是发现和发明了一个奇迹!
从此，人类有了对火的认识，有了吃熟食的习惯，也有了发展盎然的烹饪艺术和享受。
很多创造发明故事都让人感觉很美丽，那是因为创造发明本身就具有传奇性，甚至无须我们去加工和渲染。
火帝的故事，给了我们什么启发呢?“未知法”!认识火的过程，提示我们一件重要的事：大自然充满着无限的魅力，是因为它总有许多未知展现在我们的面前。人类虽然发展到今天这种无与伦比的程度，但是对于创造力最强的大自然而言，也无非是九牛一毛。有了未知法，就提示我们在发展自己创造力的时候，还要保持谦逊的态度。惟有如此，我们才会保持学习能力，才会不断进步，才会发现和创造出更多的奇迹。
凤凰涅盘是一个与火有关的美丽神话。传说中的天方国，有一对神鸟，雄为凤，雌为凰。满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，从此鲜美异常，不再死。雄奇的大黑山上，全彩激光灯映射出长达数公里的时光隧道和漫天的云彩，高达十米的烈焰从山顶喷薄而出，飞瀑飞流直下，在水与火的交融中，凤在歌鸣，凰在和弦，演绎一部五百年前的神话，一个流传千古的美丽传说
指凤凰在火中重生并得到永生，涅盘就是佛语中的死而复生
凤凰会老的,每次老的羽毛掉不掉,就无法自由飞翔,而每次换羽毛,都要将全身羽毛拔光,再等新的羽毛长出来,这段时间是无法飞,也没有吃的,非常的痛苦,比喻美好的未来是要经过通过自己不断的吃苦的。
六年级的作文 篇4
昨天老师通知明天去春游，我们全班一听，先是愣了一下，然后就大声欢呼：“Oh yeah!"要知道，我们有两个学期没去春游了，这次那么以外的要去，对我们而言不是特大惊喜吗？
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪......”我们全班62个同学挤着一班公交车，摇摇晃晃的来到贵州醇酒厂风景区，“滴！！！”汽车鸣了一声，这表明，我们的春游就要开始了。大家争先恐后地像潮水一样涌下车，”哇!外界的空气好新鲜！“ “就是就是，比在教室里好1000！那里闷死了！”我们按照事先分好的小组，一堆一堆的坐在草地上，倒出自己带的食品，不大一会儿，零食就堆了小山丘那么高。可我们都没有食欲，坐在地上正无聊。苏泽瀚这时气喘吁吁地跑回来，对大家说：“你们快来看！我发现了一个山洞，那里有一个书包耶！”这句话轰动了全班，大家都大喊着：“在哪在哪？”苏泽瀚在前面带路，我们一路跟着他。转了好几个弯，苏泽瀚把手一指：“那儿！”这时，梁延霖大叫一声：“啊！”我们都问：“这么了？”她说：“这不是我姐姐死的那个洞吗？”“啊？”我们都呆住了，然后立刻跑到洞前，一看，果真有一个粉色的书包，上面满是灰尘。洞口被人用石头整整齐齐的堵上了。我们都惊叫起来。这时，黄亚安用木棒把书包挑出来，我们都赶紧后退，过了一会儿，我们见那书包没动静，就一点一点的靠近，这时，我看见书包背后有字，“大家快看，这儿有字！”他们立刻围了上来，我用木棒把字上的灰弹掉，念了出来：“晨不是死了吗？谢谢。余。"梁延霖说：“晨是我表哥，余【是我姐姐。余就是在这死的，姐姐是被人谋杀的。难道我哥他？”“杀了你姐？”韩佳桐问道。“不，我伯母说，姐姐是在一个晚上被同学叫到这里玩就失踪了，那天晚上她背出去的就是这个粉红色书包。因为，那同学和我姐本身就有仇。”“你们快来看，这有件衣服。”徐秋锁大叫，他挑出来一看，我说：“电视上日*女人穿的就是这种衣服，腰上还有个包。”我们都清楚，梁延霖的哥哥去过日本，她也跟着去。”我们都非常奇怪，如果她姐姐死在这，那尸体呢？梁延霖说：“姐姐失踪以后就没有了消息，直到有一位游客在这个洞的`旁边发现了姐姐，才找到的，姐姐就被葬在对面的小山丘上。”我看见那个洞旁有什么，挑出来一看：“书！”我们眼前展现出一本本语文，数学这些书。书以经面目全非了。“你们看！这里有电话！”我看见，书包上写着：15080520621这几个号码。苏泽瀚把这个电话存在了手机上。这时，其他班的同学也跑来，喊道：“你们看！骨头!"我们围上去一看，还真是骨头！
“集合！吃午饭！”老师在上面叫着。我们只好跑去抢零食去了。至于这个洞嘛，只有下次春游时才来考察了。
六年级的作文 篇5
我在家真像个“小太阳”。早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水。我就大场唱歌、画画，我画的爸爸的头像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄饨，那一颗一颗的牙齿像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品仓库。家里有了小小的我，大家多高兴。热心的我星期五的时候，回到家里正准备出去学田径。坐在车上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了车还抱了一个小娃娃我马上让了一个位子给这位老奶奶坐。别人都看着我，好像在夸我是一个好孩子，我心里乐滋滋的。爱读书的我我，是一个活泼、开朗的女孩子，长着一头乌黑的.短发，我是一个爱读书的孩子。
我很小的时候就喜欢看书，总是拿爸爸妈妈的书瞎翻。妈妈教我识字后，书便成了我的朋友。从小人书到文学名著，我样样爱看，不认识的字就查字典。所以由于爱读书。读书姿势又不正确，变成了一个小近视眼。记得一个暑假的早晨，我和爸爸妈妈到颐和园游玩。我早早地起了床，见爸爸妈妈还有醒来，就回到卧室看书去了。书中《简爱》的命运牵动着我的心，我忘记了叫醒爸爸妈妈，忘记去颐和园，我沉浸在书里，与简爱同喜同忧。我倚在床上，十分投入地看着书，在不知不沉中进入了梦乡。大梦中，我与简爱亲切地交谈“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睁开眼，妈妈正在哈哈大笑呢！我问“你笑什么呀？”妈妈笑着说：“你歪在床边，嘴边流着口水，手里拿着《简爱》。那样子还真滑稽呢！”
我听了也忍不住大笑起来。我爱读书，正如哥德所说：“读本好书，就是和高尚的人谈话”，好书能使我增长知识，开阔眼界，能领我在知识的海洋中畅游。
六年级的作文 篇6
喧闹的车响，在我走进二号桥一百米后彻底消失，迎来的，是纯的毫无污色的天空和黄的绚烂的油菜花。
它们像落入人间的天使，一个个张着笑脸，让人看了，忍俊不禁。午后的太阳无遮掩的射下来，那嫩黄的小生命，却微笑着面对，毫无失去斗志的衰败，嫩黄的一大片，让人深思……
走在油菜花丛中，本来热得心浮气躁的我，突然就平静了。盯着那看似娇弱的油菜花，就莫然的生起了心如止水之念，就像一名典雅的古代美女，给人芙蓉般的清凉。怪不得，那些茶夫们，要用油菜花瓣放在茶中，也就倾慕于之清甜吧！
每一朵小油菜花，都那么生机勃勃，让沉沦之心重拾信念，那是一种生命之间的感触，自然万物的灵通啊！油菜花，就象征一颗稚子之心，干净、清纯。所以，能让人心也净化得忘掉一切杂念与衰颓。这也正是我所喜好的生命之美的'尘世最大境界。
也许大家都知道，如果单看油菜花上一小朵，即使在生机，也会失掉美丽。若是连成一串，汇成一片时，那种倾城的美丽便会涌上来，让游人情不自禁的说：“哇，好漂亮哦！”这，就是传说中的团结美，让人忘我，让人沉醉。
坚强的油菜花，团结而活力，它们无时无刻不给人受用的启示。也许别人高兴，它就快乐。而当你想要找的给你启示的那一朵时，它又默默无闻起来，让你无从得到。瞧瞧，这是一种怎样的精神呢？就需要你来品味了！
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