（优）六年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“啪、啪、啪！”是谁在雪地上漫步，来得缓慢，去时无踪，只在雪地上留下一朵朵绽放的梅花。是你，在屋檐上游荡的精灵——黑影。
每当我走出家门时，都会见到一个乌黑的身影“哧溜”划过，门口雪地上留下了朵朵梅花，我就知道你来过了。初次看到你时，你是如此的冷漠，但我总会给你放一些食物，以免你在这寒冷的冬天挨饿。
还记得我们第一次见面的时候，我给你取了名字，将你抱进家门，给你洗了个热水澡，可你还是没有多留一会儿，迅速冲进了那团黑暗里。我更记得你第一次与我眼神交流，我是那么的兴奋以至于到了后半夜也没有睡着。从此你就住在我精心为你选的正方形纸盒里，还在你的家里画了你爱吃的`鱼。每次给你食物的时候你总会高兴地“唱歌”，玩的时候总会用你那温暖的舌头来舔我的手，我觉得我是一个幸福的孩子。虽然你只是一只流浪猫但是我一点儿也不嫌弃你，希望你可以留下来让我来照顾你。
春天到了，你离我而去，没有留下任何踪迹，也没有让我有足够的心理准备，就像你来时误闯了我的世界一样，抱着你的“家”的我泣不成声，眼前隐隐约约可以看见几朵梅花！
六年级作文 篇2
蒲公英，飞呀飞
春天来了，各种花都竞相开放，春光明媚，一片五彩斑斓煞是美丽。可是，在这五彩六色的花海中，有一种花它并不娇艳，可是它却深深地刻在我心里，是我最喜欢的一种花。它默默无闻，确受我崇敬。它是谁—就是平淡无奇的蒲公英！
为什么我不去喜欢玫瑰、樱花、康乃馨……一些又美又有气质的花朵，而去喜欢那些不久留在世上的、不引人注意的蒲公英呢？因为它默默无闻的活在这世上，不求让多少人敬佩它、发现它，就像母亲一样，充满了爱。
蒲公英并没有骄傲的'外表，它一开始就像小草，到了后面，它那锯齿状的叶子，分散在中心两侧，不久，蒲公英的中心里便伸出一个个“小枝干”，那个就是它的花苞，好像大包袱哦 ，真可爱！过几天蒲公英的花瓣就展开了，那似长方形的花瓣一个一个的伸展开来，如同一个闪亮的镜子。
蒲公英，它就在这世上的某一角，偷偷地，偷偷地……默默无闻的散下它的种子，将自己的孩子带向世界的每一个角落，在每个地方落地生根。只默默的不停地飞翔，不停地向前，别无所求。可是，人们却不去留意着这些“英雄”，人们没有发现它们，可是蒲公英却一直看着人们，在不被留意的情况下，可能会被踩到，可是它却无所顾虑，只默默的完成它的任务，一声不吭，这种精神让我敬佩！
它一直做着长途旅行，只不停留的飞啊飞，不断向前。它代表着自由，在一个山坡上，一片蒲公英随风而起，飞向蓝天，飞向海洋，那无尽的自由是我向往的地方……
蒲公英，它是我最喜欢的花。
六年级作文 篇3
一把伞，寄托了你我纯真的友谊，深厚的感情。
从小到大，做什么事情都是独来独往，时间长了，也就习惯了。
可是突然之间，她，一个爱笑的姑娘，闯入了我的生活当中。
她总是那么笑着，浅浅的酒窝，白皙的皮肤，非常的招人喜欢。
我们有着共同的'爱好，志同道合，渐渐地熟悉了对方，关系越来越好。
可是，人在相处之中，难免少不了吵嘴。
就在那个时候，我们两个人因为一件小事情，发生了矛盾。
从那之后，连着两三天，都没有理对方，为此，我伤心了很久，她是我最好的朋友，也是我第一次真心对待的人，也是我第一个朋友，我从来都不了解人际交往需要什么，所以，我不知所措。
那天，我们还是在冷战，那是个雨天，粗心的我忘记了带雨伞，放学时，这是下雨下的最急的时候。我站在屋檐下，望着下的大雨，心中非常焦急不安。
突然这个时候，她，手拿雨伞，走了过来，我们转过身对视了一眼，又同时转过头去。她先说的话:“一起走吧。”
我先是一愣，然后回眸一笑，好啊。
她笑着：“我就知道你这么粗心，是不会带伞的。”
我牵过她的手，两个人撑着伞，在雨中欢快的奔跑。
我什么话都没有说，但是我们都知道，我们都彼此了解，都彼此关心……
六年级作文 篇4
我们身边，从来不缺少文明的故事，我就经常遇到，并不断从中受到了教益。
周末，爸爸妈妈带我去爬山。到了风景区门口，就看到很多人都在买票。心想，这下完了，得等多长时间才能挤到票啊。再走近些，却发现，买票的人都自觉地排了队，虽然人多，但是井然有序。不一会儿，我们就买到了票，这下心里可舒服多了……
随着人流往山上爬，我忽然意识到——文明出行——真好！
应该还是周末吧，我和妈妈到沿河公园散步。正行走间，突然听到“咚”的一声，循声望去，原来是身边不远处的一个小妹妹踩着果皮摔倒了。我和妈妈赶紧跑过去扶她起来，并让她去前面的长椅上歇会，她说着“谢谢，我不要紧”，便弯腰捡起果皮，向路边的垃圾箱走去。
看到这一幕，我打心眼里为这个小女孩儿点赞！
暑假，我和弟弟一起去看电影。我们的旁边坐着一位美少女，她正在津津有味地嗑瓜子。平时，我就很讨厌把瓜子皮胡乱扔的`人。电影结束后，我特地留意了她的座位下面，让我深感意外的是，竟然没有瓜子壳。哦，原来她自带了一个塑料袋，把瓜子皮都放在袋子里“打包”带走了……
事情虽小，却让我刮目相看。我发自内心地为这个美少女鼓掌！
是啊，如果人人都践行文明，那么，我们的生活该是多么温馨与和谐！
六年级作文 篇5
动听而欢快的琴声在我的耳边徘徊，那是音乐会上，嘉妮弹得一首《童年的回忆》。我太熟悉了，我似乎真的看见了……
一个孩子在花园里嬉戏，他跑着笑着，玩得不亦乐乎。呀，摔了一跤。很快，他又爬了起来，一只长着斑点的蝴蝶在他的身边嬉戏。他便去捉蝴蝶，蝴蝶扇动着翅膀，朝太阳的方向飞，越来越高了，他捉不到了，便停下了脚步。他累了，于是他躺了下来……
人们都沉浸在动听的`琴声里，每人的心里都有一个天真活泼的小孩，嘉妮也不例外。她的身子跟着节奏呼吸，灵活的双手就像那个活泼的小孩，在琴键上蹦跳。这琴声，让我忘记了上台前的不安感，更让我回想起我和这首曲子的事。
两年前，我的老师给了我一本新书，翻到那一页，我就这样遇见了它。右手弹、左手弹、合手弹、加速……我对这首曲子有着无法割舍的热爱。一个月、两个月，连最复杂的部分，我照样弹得像永不停歇的小溪，说得上是滚瓜烂熟。后来，老师让我加上踏板，即使手脚并用，我也不会卡顿。加上踏板后，增添了几分韵味。老师又教我哪该轻，哪该重，哪要渐快，哪要渐慢。
然后就是背谱。五面的谱子不是那么好背的，但一个星期的功夫，我就背下来了，因为它早已刻在我的心中了。
那次生日会上，我就表演了它。想到这，我顿时对接下来的演奏充满了信心。这是因为努力和坚持不懈，更是发自内心的一份热爱。
六年级作文 篇6
地球，一个人人熟知的地方。因为有了她才有大自然，才有了美景让人们欣赏。因为有了她才有了植物，人们才能生活。不止这些，还有她的整个身体，全给了人类：奔流的河流是她的甘甜的乳汁；茂盛的树林是她飘逸的长发；温暖的太阳是她明亮的眼睛……
多好的地球呀！不，应该说是多好的母亲呀！
而在她的怀抱里成长的人们是怎么做的那？由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的.向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性自然降低，造成对地球环境的污染。还有人们对地球的索取：乱砍乱伐、工厂排放的污水对海流的污染、不停地挖掘各种矿产资源……
但母亲毕竟是母亲，她不计较这些苛刻的要求仍无私的奉献、慈爱的微笑、用自己海般宽阔的胸怀去宽容，去忍让。但最后地球也被激怒了，她开始用地震来发泄自己的不满，用海啸来报复贪得无厌的人们。
终于灾难过后人们懂得了“我们只有一个地球”亡羊补牢，为时不晚。人们开始弥补自己的错误行为：植树造林，打捞垃圾，保护坏境，低碳生活……随处可见。但地球母亲仍在哭泣，因为还有些人们没有觉悟，他们还在破坏，还在索取。
醒醒吧人们，等你们听见地球母亲的哭泣时就太晚了。那时地球就真的无可救药了，她再也没有力气呼唤人们珍惜它了。与其这样不如我们现在就大声说：“我们只有一个地球，只有一个！”
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