六年级作文7篇（精品）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在上五年级的时候，我学习了林海音的《窃读记》，了解到了作者从小就是一个非常爱看书的人，为了书，可以做出常人难以做到的事情。学完后，我很受启发，也就是从那时起，我爱上了看书。现在上六年级了，在与书相伴的日子里，我成长了，也成熟了。
现在，对于书，我用一句话形容它：不仅是我的朋友，是知识的海洋，还是智慧的殿堂，所以，我的生活离不开书。因为，书能带给我快乐。看看我和书之间的一件小事吧。
那天中午，我看了一期《动物世界》，大概有三四十分钟，眼睛感觉有些疲劳了，妈妈叫我睡一觉，但我来到书房，悄悄地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。都怪我太大意，把桌子上的遥控器碰掉了，把妈妈吵醒了，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“怎么还没睡呢？在屋里干什么呢？”我被这突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。看边祈祷：可不要被发现呀！不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的人。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的'热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼......突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你好大的胆子。”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。
现在回想到了，也尝试到了林海音窃读的滋味——惧怕的，但更多是快乐的！
六年级作文 篇2
春天是一支歌，拨动了我的心弦；春天是一首诗，诉说了温暖的春意；春天是一幅画，上演了春天的魅力。春天铭刻在我的心底，让我们走出去看一看春天的美丽。
啊！在田地里，一株株小草连起来，紧挨在一起，成了茫茫的绿海。一颗颗晶莹的露珠儿在草尖顽皮地嬉笑着，一阵微风拂过，露珠儿摇晃着身体，正与风伯伯玩游戏呢！海洋般的小草中，偶尔会看到一只“小船”，那就是小野花，五颜六色的花朵，美丽极了！一朵朵小花像一个个害羞的小姑娘，不希望让人看到她漂亮的脸蛋。青青的草地上，还挺立着一棵棵秀美颀长的柳树。柳姑娘细心地梳理着自己的头发。或许是她的头发感染了风伯伯，风伯伯也不时来凑凑热闹，一根根柳丝在风中飘动着，就像在唱着一支动情的歌曲。多么和谐的一幅画面啊！
这个季节是辛勤的农民们最忙碌的季节。瞧，田地里的农民伯伯们手里正拿着簸箕，轻轻地将一粒粒种子撒在广阔的田野里，种下了今年的希望，等待着秋天的收获。
而我们，则跟着老师去踏青，去领略美丽的春光。田埂里，野花开了，知名的、不知名的、黄的`、粉的、白的，眨呀眨，像星星，像眼睛一样漂亮。旁边的果树也急着抢风头，桃花、杏花、梨花，正在开始鼓出小小的花苞，娇娇嫩嫩，含苞待放。如果经过一夜春风的滋润，必将赶趟儿似地开放。再加上几声婉转的鸟鸣，燕子的呢喃和潺潺的流水声，这将是一个生机勃勃的世界！
春天像一根丝巾，随着微风，随处荡漾；春天像一把铲子，把冬天的冰雪瞬间溶解；春天像一块橡皮，把冬天二字永远擦去；春天像未来的希望，激励着我们不断前进。
我爱春天！
六年级作文 篇3
这么一转眼就上了初中。
有时会觉得觉得很愧疚。
自初中以后，我似乎懒了好多，除了应付老师布置的作文，我也很少再动过笔。有时候我也在心里给自己找理由，作业太多，学习太忙，没东西写……想尽了所有的理由又开始批判自己，如果你真的要放弃就趁早放手啊！在这里婆婆妈妈地找借口又能怎么样啊！把自己批判一通以后又很沮丧，趴课桌上半天不想说话。
入学分班的时候我分到了1班。看了一眼1班的新生名单，没一个是认识的。心里自然有些失落，突然很想白白。开学后我有打电话给白白，问问她最近在寄宿学校混得怎么样，本指望她对我哭诉一番，然后再痛心疾首地说当初我要知道住宿舍的辛苦我就不去那里读了，没想到一问才知道她在那里混得滋润得很，一个班50多人居然全部臣服于她，心甘情愿听她调遣，我感叹一番时世人情后对她说这年头美女到哪里都有饭吃。
实验班的日子很好混。我坐在靠窗口的那一排，风水那个好啊……抬头就可以望见长满云朵的天空，在数学课的时候还可以倚着秋天的阳光把脑袋藏在教科书后面，像一只猫一样，把眼睛眯着就这么慵懒地睡去。把自己想象成自己躺在老家那条小溪铺底的鹅卵石上，看时光在阳光的照耀下缓缓流过。
其实我对那条小溪不算特别熟悉，大概七、八岁那一年去看过一次。只记得那里的水好清好清，有一群群很小很小的`黑鱼顺水游得飞快，水草长在鹅卵石的缝里，长的好矮好细啊。那群鱼绕着溪中间的一块大石头游了两圈，又在水花里不见了踪影。
后来我仔细回忆一番，又觉得很好笑，说实话，我连这条小溪现在还在不在都很没把握。而且我当时给小溪的形容词未免太美好了，现在水污染那么严重，捉鱼的人那么多，哪儿能就见到这么清清凉凉的小溪？就算有，那迟早也得被消暑的人挤满，三五成群地赶去那儿游泳，然后肆无忌惮地把沐浴露的泡沫作为消暑报答送给小溪。
“成群成群的农村孩子在那儿坐在岸上用脚打着水面，有的蹲在一边用柳条逗弄着小鱼，也有的卷着裤腿立在水中撩弄着水，一群群小鱼被他们惊得躲在石缝里，可是任凭他们怎么打啊，闹啊，这小溪还是干干净净，哗啦啦地向前漫去。”
这些是我躺在课桌上睡觉时的幻想。我不想去找老家的亲戚打听，我觉得即使没有这样一条小溪，它活在我的想象里也挺不错的。
一转眼国庆大假又来了。我突然很想回老家，缠着老爸说要回外婆家。
六年级作文 篇4
（一）友谊永存
“哎，今天利君生病了，你知道吗？……”同学们议论纷纷，我心里难过极了。
“好了，别难过了。”好友芬琴走过来拍拍我的肩：“要不这样，我们送一份大礼给利君。”
“恩。”
四月的山村，春意盎然，道路两旁百花争奇斗艳，散发出阵阵芳香，逗引来一群蜜蜂和蝴蝶。我俩登上山顶，采下了一朵朵美丽娇艳的花儿，带着愉快的心情下了山。我们迈着矫捷的步子来到了竹林里，折下一枝竹叶条，把它绕成一个圆圈，插上五颜六色的花儿，红花配绿叶，戴在头上，多美啊！
第二天清晨，我俩把礼物包装好，亲自交给了利君，利君满脸微笑，神采奕奕，似乎已大病痊愈，抱着我俩：“我们的友谊永存！”
（二）落汤鸡
夏日炎炎，知了在树梢不停地叫着，我和几个小伙伴来到了小溪边。
溪水潺潺地流着，我们穿着凉鞋从溪水这头涉到那头，从那头涉到这头，欢声笑语充满了整条小溪。
我正在捉小鱼，突然脚下一滑，全身湿淋淋的，成了一只落汤鸡。伙伴们都笑话我，我生气地说道：“诅咒你们也成为我的同伴——落汤鸡。”话声刚落，接二连三地有几个伙伴在冰凉的溪水中洗了个“大澡”，溪水的`甜味儿渗透了我们每个人的心。
咦，芬琴还没湿呢！我和雅芳会心一笑。嘻嘻！来搞一个恶作剧。
雅芳故意撞了一下芬琴，芬琴一斜身，脚一抬起，我顺手拿走芬琴的一只鞋，让它顺水漂去，芬琴见了，不顾一切地向鞋子扑去，结果，鞋子是追到了，可也成了“落汤鸡一族”。
“合作愉快！”我和雅芳不约而同地击掌。“哈哈哈……”
（三）收集落叶
秋天到了，凉风习习，落叶飘飘，像一只只五颜六色的蝴蝶翩翩翼飞。
我拿着一本诗集，来到山林里，这儿黄叶遍地，清晰明亮，使我心旷神怡。望着各式各样的落叶：银杏叶、枫叶、天竹叶……心里别有一番滋味。
我边走边欣赏这秋景，小心翼翼地拾起落叶，轻轻放入诗集中，愿它能给我带来无限的快乐。
（四）雪林玩乐
天上飘落着鹅毛大雪，世界银装素裹，好一片白雪世界！
我和爸爸穿着雨衣，来到了竹林里。我用手摇着竹子，竹子上的雪纷纷坠下，打在头上还真有点疼。
“哎呦！”我后脑勺不知被什么打中了，刚一转身，又一颗雪球迅速向我飞来，幸好我机灵，一躲，闪过了雪球。“哈哈……”我女儿身手好敏捷呀！原来是爸爸在捣鬼！我也发起了猛攻，抓住一把雪，信手一捏，向爸爸瞄准，“嗖”的飞了过去。
“好哦！打中了。”
“嗖。”“嗖。”雪球不断在竹林间穿梭。
“女儿——回家罗！”
我却还没尽兴，一边跑一边捏雪球向爸爸飞去。大雪飘在我们的脸上，凉丝丝的……
六年级作文 篇5
小草，一种常见的自然植物。它们有着高尚的品德，就算被人踩踏，也无怨无悔。可是，小草对待自己的生命，却却一点也不苦恼，就算面临生命的'尽头，也笑着面对。
我-小草，虽然知道自己不能平安的度过一生，每天都要面临生与死，至于生与死，就要看命运如何了。然后这一天，也快要到来了。
这天，我和爸爸妈妈正在开心的手机露珠呢，可谁曾想，危险就此来临了！啊-啊-啊-妈妈，妈妈，羊又来吃我们了，怎么办，怎么办。心中无限的焦急，促使办法在我脑子里消失了。好吧，只能用最笨的方法。“羊大哥，你就放过我们吧！”羊高傲地说:“呵呵，放过你们，那我怎么办，难道我等着饿死吗？”很显然，根本没用。那就只能使用前仰后倒的方法了。羊蹲下来，准备从前面吃草，我们就往后倒，羊就转了个圈，从后面吃草，我们就往前仰。就。就这样来来回回，来来回回，羊没过一会儿，就很累了。最后，羊说:“你们小小的草，竟有如此大的坚持与信念，我不吃你们了！”
不论人或物，不管渺小与强大。不一定强大胜于渺小，只要你坚持努力，你就可以胜利。
六年级作文 篇6
我是个活泼好动的女孩，每当看到我们学校老师早晨练太极拳时，我都会放慢脚步，目不转睛地观看，生怕错过一招一式，甚至默想着什么时候我也能学上一招两式，因为在《太极张三丰》里，太极拳可是天下无敌，谁要学会了便成了“武林至尊”（哈哈，开个玩笑！）没想到，我的愿望居然在几天后得以实现了……
开学后一个周一的早上，郭校长在校会上说我们大许小学将承办徐州市学陶、师陶现场会，到时有一个学生太极拳展演，要求三至六年级的学生都要学习。哈！这可真是老天开眼，我的.梦想要成真了。“噢！学太极拳喽！”我高兴地一蹦多高，一改女孩子往日的文雅矜持。
下午三节课后，开始学练太极拳了。教体育的张老师示范了一遍动作，然后说：“我们先学‘起式’，跟我做。”说完张老师便拉开了架式。这还不简单嘛，同学们纷纷模仿起来，可一做起来就不是那样的了。张老师又耐心的把动作要领分开讲解，让我们先把左脚向左迈出一小步，脚尖先着地，然后外围跟着着地，最后是整个脚掌落地。在抬脚的同时，我们还要做手五指叉开，双臂自然下垂，然后半蹲，两臂平行着慢慢从身体两侧抬到右胸前做抱球状。做到这儿，张老师高声说道：“这个动作一定要自然，手臂不要伸直。”我检查了一下自己的手臂确实伸得有点直，便又缩回了一些，才达到老师的要求。
接着，张老师又教我们“左右野马分鬃”。我们学着张老师的样子将左脚收到右脚边，脚尖点地，转体后左手向左上方用劲慢慢打出，右手下压收到腰间，然后转体，重复，再转体，再重复。
两小节做下来，我已经明显感到腿肚酸痛，胳膊也沉得抬不起来，大家都在底下小声嘀咕：“累死了！”“早知这么难，就不学了！”张老师看到这种情况，便让大家自由练习，熟悉一下动作要领。然后下到每个队里进行个别指导，经过不懈努力，我们在最后一遍集体做时进步了很多，动作基本到位了，也连贯了许多，可张老师说这还不够，课后还要多练习。
真没想到，看似简单的太极拳竟这么难！在回教室的路上，原先兴高采烈的我像被打败了的兵，一边向前“挪”，一边想：这太极拳看起来招式简单，做起来还挺难，看来以后不能掉以轻心，要认真对待！想到这儿，我一个剑步，踏上楼梯，向班里奔去……
六年级作文 篇7
大自然里，有许多生命，它们形态各异：有的优雅动人，有的憨态可掬，有的古灵精怪。而这次，我与一只可爱的小蜥蜴来了一场邂逅。
雨后的下午，我与舅舅在树林里漫游。雨后的阳光在露珠上折射出七彩的光束，游离在地上的光斑带有几丝暖意。这种懒洋洋的气氛，真好。
雨后的空气带着一丝青草的芬芳与泥土的香甜，我深深地吸了一口气，顿时心旷神怡。我正要向前走，忽然一阵“窸窸窣窣”的声音传出。“不、不会有蛇吧？”我禁不住叫出了声。“蛇？哪里？”舅舅回过了头。知道了情况后，他拎起了一根棍子（树枝），轻轻拨开灌木，“璐，没蛇啊。”
我吐了吐舌头。忽然，一个小小的脑袋从树后冒了出来。我好奇地走了过去，哇！好可爱！这是一只小蜥蜴，全身呈绿色，只有尾巴与四肢是褐色的，看起来就像是一块覆盖着青苔的树皮。不过，他身上的纹路有些模糊，就像是用像素不高的摄像机拍出来的一般，他全身呈流水线形，身形优美，看起来与周围的景物响应成辉。他的爪趾又细又长，与之前见到的壁虎的爪趾有些不同。他体形修长，尾巴几乎是身长的1、5倍。他的尾巴似乎又与壁虎尾巴不同。壁虎的尾巴能弯能曲，动作自如。但这只蜥蜴的尾巴似乎有些僵硬，即使动，也只是直直摆动。
“咦，是壁虎啊！”舅舅拎起了蜥蜴的尾巴。我不满地白了他一眼：“这是蜥蜴吧。”“口误，口误……”我继续观察蜥蜴。说来也怪，被舅舅一拎，小蜥蜴一下子僵住了，一动也不动，尾巴看起来绷得更直了，如同《成龙历险记》中“老爹”经常拿的那个蜥蜴干一般。
“……身体多细长，具长尾，多具四肢，除鼻孔、口、眼及泄殖腔口外，体表覆鳞片……”我的脑海中闪过一段关于蜥蜴的介绍。我仔细一看，果然，它身上布满了密密麻麻的、各具色彩的.细鳞。我好奇地碰了它一下，只见它一缩脑袋，瞪了我一眼，似乎在说：“别闹，没看见爷在装死吗？”随即，它又变回了“蜥蜴干”。
“舅舅，你看它那么可爱，要不咱们放了它？”“好呀！”似乎是听懂了我俩的对话，小蜥蜴一下子从“蜥蜴干”状态中“活”了过来：它的身体开始扭动，四肢挣扎着；尾巴开始摆动，使整个身体像是在荡秋千一样；它那原本黯淡无光的眼睛一下子亮了起来，那副古灵精怪的样子令人忍俊不禁。
舅舅才放手，它就扑向大地，紧接着尾巴一甩，一个转身，完美落地！这几个动作连贯、流畅，使它宛如一位技艺高超的体操运动员一般。与科莫多巨蜥、大壁虎这些大汉比起，这只约12CM长的小蜥蜴就是南国少女，体态修长，而又娇弱无比，令人一看就起怜爱之心。
它谨慎地望了我们一眼，又一甩尾，一溜烟不见了。正当我转身要走时，一个小小的脑袋探出，俏皮地向我眨眨眼。它纵身一跃跃到树上，向我甩甩尾，仿佛一位芭蕾舞演员向观众谢幕，随即消失在了树上。
树林又恢复了宁静，散发着雨后的香甜。我和舅舅带着与蜥蜴邂逅的喜悦，迎着温暖的阳光，迎着缓缓下落的、染红了半边天的夕阳，踏上回家的路。
【六年级作文】相关文章：
六年级的作文12-25
[经典]六年级的作文01-02
六年级的作文07-25
六年级作文09-11
六年级的作文(经典)09-15
[经典]六年级作文08-20
六年级作文【经典】02-05
六年级的作文（经典）04-22
(经典)六年级的作文06-01
六年级作文[精选]09-19