六年级作文【汇编7篇】
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文7篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
如果四季是一本图书，那么春天就是扉页;如果四季是一幅图画，那么春天就是图画的封面，如果四季是一首歌，那么春天就是歌的音符，弹奏出了许多优美的乐曲。
春天有许许多多的花，雪白雪白的梨花开了，就好像一块块的白玉，这让我想到了一句诗“洛阳梨花落如雪，河边细草绿如茵。”一朵朵的桃花开了，就好像一片一片粉红色的云，这让我想到了白居易的《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”金黄金黄的迎春花开了，从远处看，就好像山坡上撒满了金子。紫色的喇叭花在“滴滴答，滴滴答”的响着。花儿有红的、黄的、白的、粉的，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一片雪，粉的像一片霞。花儿竞相开放，有的含苞欲放，像一个个腼腆的小姑娘;有的半开放，像一个个小姑娘用手捧着脸庞;有的昂首怒放、花枝招展，像一个开朗的向人们露出美丽的笑脸;还有的.倒挂枝头，好像在低头……真是千姿百态啊!
春雨是滋润万物的雨，它给小草浇水，让小草变的更加的茂盛;它给小花浇水，使小花变的更加美丽，这让我想到了两句诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春雨是无私奉献的，它每次都默默地滋润万物，但是它从来都不要别人的回报。
这让我想起了我们身边的人——环卫工人。
他们每天五点钟就起床打扫我们居住的城市，他们不怕吃苦，也不怕累，每天起早贪黑，做着一般人都做不到的事，他们虽然这么辛苦，这么劳累，但是他们从来没图什么回报，他们是多么的无私奉献啊!
我爱春天!更爱它那无私奉献、不求回报的精神。
六年级作文 篇2
大家要想你们身边干净或是别人对你彬彬有礼吗？文明就要从心开始。
这些天，我都看见志愿者拿着扫把，把每个地方或是每个角落，打扫得干干净净。还有特别是扫大街的人，每一条大街扫得干干净净，有人的垃圾桶在外面，他们看见了连忙把里面的垃圾倒在他们后面的大箱子里面。当我坐公交车的时候，上来的是老爷爷或是老奶奶，有人会把他们自己的座位让给老人，不过我也给老人让过座位。有的同学见了老师或叔叔阿姨，都会向他们问好，有的同学，看见地上的垃圾都会伸手去捡起来，丢进垃圾桶里。这是多么美好的`画面，文明从心开始！
也有的人，把刚刷好的墙，在上面写自己的名字或在上面蹬个脚印，有的人，看见地上有垃圾不捡，还把手中的垃圾扔在那里。我才不要学那些不好的习惯，我要学那些好的习惯。也要做一个文明人、乐于助人的好女孩和好学生。
文明就要从心开始，如果有决心，一定可以做好每一件事。
六年级作文 篇3
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的.诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
六年级作文 篇4
剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的纸，却在一人同样普普通通的手中演绎出各种各样的故事。面对手中上的剪纸，我不禁浮想联翩。
一个炎热的下午，乐乐骑着黄牛走在的路上，嘴里不啍着小调,真有种＂牧童骑黄牛，歌声振林樾＂的感受。突然耳朵传来呼喊声：＂快来人啊，来人帮帮我啊！＂
乐乐循声望去，只见前面不远处的小溪傍有人在挥手。乐乐赶过去一看，原来是自己的好朋友淘淘。他陷进淤泥里，莉莉急忙伸出双手拉住淘淘，淘淘脱了险。随后，乐乐急切地询问淘淘陷进淤泥的原因。原来，淘淘去姑姑家串门回来，口渴了就想去泉眼灌些甘甜的.水，可是一不小心掉进淤泥里。乐乐听了，风趣的说：＂我来得早不如巧！＂淘淘十分感谢地说：你真是我的及时雨啊！＂谢谢英雄搭救！还请好汉搭我一程，帮人帮到底，将我安全护送回家。＂
两只小鸟落在牛角上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：＂真是一对好朋友！＂
这时，夕阳已经西下。他们俩长着欢快的歌儿，伴着夕阳的余晖，走在回家的路上。
六年级作文 篇5
我从小就喜欢花花草草，每次到公园里，我都会在一朵花或一棵树跟前依依不舍，但是妈妈对此却不理解，因为我对花粉过敏。但是我并没有因此而放弃对它们的探秘。
有一次，我放学一回到家就立刻跑向阳台。因为我前几天刚种了几颗香菜种子，所以想看看它们发芽没有。当我轻轻揭开花盆上的塑料薄膜的时候，我立刻尖叫了起来——因为从泥土里已经钻出了几棵嫩芽。它们正努力地伸直腰，使足力气冲破土壤的包围。我小心翼翼地给它们喷水，轻轻地抚摸它们，就像对待自己的.孩子一样。
一个月过去了，香菜渐渐地长大了，房间里到处弥漫着香菜特有的香味。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我种的香菜成熟了，你以后做饭的时候，我就可以给你摘了。”妈妈直夸我厉害。有一次，妈妈做饭的时候，我就专门摘了几叶香菜给她用。那天，我吃着自己亲手种植的香菜，感觉饭菜比平时都要可口，特别香，心里也体会到从未有过的快乐。
有人曾问我的梦想是什么，我毫不犹豫地说：“要当一名农业家！”他们却哈哈大笑，笑话我的理想是当农民。但是我就喜欢农业，喜欢研究植物。因为如果没有了好蔬菜，人们的身体就得不到足够的营养，所以我想将来研发更多不一样的蔬菜，像袁隆平爷爷那样，造福社会。
当然要实现这个愿望并不容易，我要学习更多的知识，了解更多的植物。我相信我的梦想一定可以实现！到那时，我将体会到更大的快乐——丰收的快乐，研究的快乐，品尝的快乐。
六年级作文 篇6
门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了好多话，走进了满头白发。
——题记
有一位跨国公司的董事长，很爱他的父母，他用自己的财富，为父母建造了一座与卢浮宫等价的别墅，请了许多个保姆在家伺候父母，但他从不回家和父母聊天，陪父母下棋说话。他认为，给父母足够花的钱就是最大的孝心。
有一位民工，决心带父亲游遍中国，因为家里穷，便将一辆摩托车改成了舒适的房车，带着父亲花六年时间行了十万公里，每到一个景点，都陪父亲一起拍照留念，这位民工认为，只有多陪老人，才能算是真正对老人有孝心。
他们谁的观点对呢？看了以下一段往事，你便会知道答案。《哈里波特》中，邓布利多很爱他妹妹，阿丽安娜，他妹妹也很爱他。他给了她一切，唯独没有时间。邓布利多在外求学时，得到妹妹死亡的消息，五雷轰顶，后悔以往为什么没有多陪陪她。
钱有什么用？老人老了，最希望有人陪他说说话。给老人越多的钱，只会在老人心中划下越多的不易愈合的伤痕。养了一辈子的孩子，长大了，到了该反哺的`时候，却用充满铜臭的钱来打发自己的亲生父母。我劝那些许久不回家的孩子，常回家看看，多给老人一些在一起的时间比给老人披金戴银更令老人欣慰。那些外表光鲜的老人，内心可能很孤独，很空虚。因为他的儿女都远在天涯，可能在他有生之年永远不会回家。他可能很恨钱，是钱，让他的孩子们漂泊他乡；是钱，让孩子们用披金带银打发他；是钱，让人心彼此远隔重洋……
不知大家有没有听过这样一首诗，老字以下一匕首，匕老锈重无力撑。若无一子擎天柱，老倒子悲一场空。这首诗说的是“老”字以下原是一个“匕”，老人老了，没有匕首那般锐利了，要有一个“子”字来替代“匕”支撑“老“，“老”才能坚持屹立不倒。
“行孝”看似简单，其实也有技巧，不能用金钱打发老人，更不可请什么代陪老人的公司去应付差事。春天陪老人看姹紫嫣红，夏天夜晚陪老人看星星眨眼……盲目行孝，只会平白无故地伤了老人的心……
六年级作文 篇7
天晴得像一张蓝纸，偶尔有几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
我在路边慢慢地走着，享受着晴朗的天气给人带来的悠闲。“六月的天，娃娃的脸”，天渐渐地阴暗了下来，太阳被云深深的藏了起来，天空的颜色一改以前蔚蓝的面目，变成了像是被脏抹布浸过的水似的颜色。
“哎呀”一声传来，一位60多岁的老奶奶摔倒在了路边，微胖的.身子，花白的头发，满脸的皱纹，显得十分痛苦。就在我犹豫着是否去扶她的时候，一位中年男子抢先一步，试图将老奶奶扶起，而老奶奶并没有起来，而是一把抓住中年人的手严声厉色地喊道：“你为什么要把我推到。”
中年人眉头紧锁，但面不改色地回了老奶奶一句话：“我好心想把你扶起，你却不领情，还要反过来讹我。”老奶奶跟没有听见一样，还是继续嚷嚷着，随之，围观的人越来越多，更是议论纷纷。就在中年人对老奶奶束手无策时，一位大约40多岁的阿姨出现在了我的视线里，她披着一头乌黑的长发，大大的眼睛，穿着米黄色的风衣，她蹲在老奶奶的旁边，小声地说道：“您都这么大岁数了还讹人，别人会怎么看你！等会我帮你解释一下，你以后就不要再这样了。”老奶奶脸红了，轻声“嗯”了一下，那位阿姨慢慢地站了起来，将坐在地上的老奶奶扶了起来，微笑地对那位中年人说道：“真是对不起，这是我朋友的妈妈，她有时容易糊涂。”中年人回答道：“没事，老人犯糊涂是可以理解的。”说着那位阿姨双手紧握着老奶奶的胳膊轻轻地搀扶着，渐渐地离开了我们的视线。我长长的吁了一口气，在心里不觉为她竖起了大拇指。
不知何时，天气恢复了晴朗，街道也恢复了以往的模样。
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