六年级作文

时间：2024-04-16 12:02:32 六年级作文我要投稿

六年级作文8篇（合集）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文8篇（合集）

六年级作文篇1

　　俗话说得好：东北有三宝，人参、貂皮、乌拉草。我们常州也有三宝：梳篦、留青竹刻、乱针绣。在我的书桌上，就有一块留青竹刻纸镇，陪我度过了一个又一个学习的日子。

　　这块留青竹刻纸镇是爸爸送给我的礼物，它长20厘米，宽和厚差不多2厘米的样子，红木质地的底板，正面是约4毫米厚的黄色竹质面层，上面雕刻着远山近水，山上有茂密的树林，树枝树叶清晰可见，树下有亭台房舍，一副“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然景象。爸爸告诉我这块窄窄的纸镇上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八块同一系列的收集起来，就能拼成一副山水长卷！真不愧是我们常州的艺术瑰宝！

　　留青竹刻到底是怎么样的一门艺术呢？带着这样的疑惑，我来到了常州留青竹刻博物馆，才知道原来早在唐代就开始盛行，到宋代深入发展，最早主要出现在竹制器皿上，作为装饰图案，多为古文字，吉祥花纹等，层次并不明显，真正形成气候的还是在明代，竹刻艺人开始结合中国画的原理，依照画家在竹子上面的画稿图案，雕刻、施刀，再现中国笔墨山水画的独特韵味。

　　留青竹刻必须选用深山冬竹，用竹子表面一层青皮雕刻图案，铲去图案以外的竹青，露出下面的竹肌，这样就通过留下的表面竹青，和露出的云白如玉的`竹筠，形成一副美丽的画卷。尤其神奇的是随着时间的侵蚀，竹筠会越来越显现出微微的黄色，直到如琥珀般的温润色泽，形成色彩从深到浅的自然退晕效果，与中国山水画意境悠远形成奇妙的共鸣。

　　说到留青竹刻，就不得不先说说它的出产地——雕刻之乡常州雕庄，这里生活着被评为“突出贡献艺术家”的范遥青老人，他一辈子坚守“求学是要自己去求的”艺术信念，将留青竹刻在常州发扬光大，还将他的儿媳徐敏也带上了留青竹刻的艺术之路，成了第一批市级非遗传承人，让这一常州艺术后继有人，更让留青竹刻成为了龙城常州的一张闪亮名片。

　　回到家，我打开台灯，摊开书本，将留青竹刻纸镇压实书角，让常州的这一瑰宝在浓浓书香中不断升华。

六年级作文篇2

　　下午，雨雾还在弥散，野外是一片灰白，渲染着无瑕的天空。就这样，在圣水的洗礼中我们向东湖山走去。

　　空气很清鲜，轻轻有点泥的味道，道路被无形的毛笔浓抹，路边，一簇簇叶绿天堂，舞蹈着一朵朵紫色的小花，远处的红叶子，绿叶子，无序交错，在若隐若现的雨雾中，红的徐徐生辉，碧绿的衬托着高贵的红色，像一颗绚丽的星火。泥地被雨水浇灌得泥泞了。

　　穿过泥地，我们来到了一座绿荫繁茂的，没错，就是东湖山。山道上，踩着浸润的黄叶，空气很清凉，深处很寂静。来到古戏台时，我总忘不了中间那个大梧桐树，枝杆繁茂，像泉水中的塑像，难以忘记。它就像是我的朋友。梧桐树周围，像是泉水的围栏，打量着这棵梧桐树，像是要源源不断的供给它生机勃勃的力量。

　　我坐在亭台上，远望着的山峦，灰蓝的山连绵起伏，高低不一，山峦的边沿看不见，它们天边灰阴的白色天空下，像渐变色一样，浑然融入远处的天空！这东湖山中的一切，哪个不是我所熟悉的.？你好，翠绿的芙蓉！你委婉多姿的体态，多么格外多彩！你好，巨大的悬铃木，你直入云霄的身躯，屹立在东湖山的大地上；你好，奇形怪状的黑壳楠！你满身浑圆的壳，多么特别啊！你好，优雅的紫薇，你高贵的身躯，深邃的紫色丝绸为你奇光添彩！拾起一片雪银的白叶，随着雨声，我听见了远方的冰山。

　　雨还在下，大地上一把把花伞，这时我的拜访结束了，乘着满心的欢悦，我回去了。虽然是个公园，但有秘境的美！

六年级作文篇3

　　自从看了林正英演的茅山道士之后，我就特别羡慕捉鬼降妖的法术。我也想拥有麻瓜世界里的“毛山道术”，这样就可以为民除害、替天行道。结果我做了一个可笑之极的'道士梦。

　　那天晚上，我正准备去见周公时，突然发觉自己在一个阴森森的小道上，身旁还有两土徒弟。我手持木剑、照妖镜……这时一个人出现了，原来是镇长。他对我们“道士三剑客”说：“最近，这所学校经常有人在晚上看到一个白衣女子漂浮在校园上空，还有人看到一蹦一跳的僵尸。这所学校原本是解剖学校，里面有许多停尸间。据说，一次重大的会议时，突然传出了“救命，我不想死”的凄惨哭声。传说，这里以前是日军做人体实验的地方，很多处地方还贴着黄条。我希望你们能“道高一尺，魔高一丈”，打败邪恶。”我听了之后，信心满满地答应了。

　　我们三人冲进了学校，朝挂钟瞄了一眼，现在是11点半了。僵尸出现的时间是12点。我和徒弟一边撒纸钱，一边敲山震虎地喊打扰了。我们走进了一间停尸处，正在查看尸体时，一阵不明的阴风吹过，徒弟们大叫到：“见鬼了！”我抬头一看，只见一个脸色白得不能再白，舌头长得不能再长的女人朝我飘来。我一马当先，拿起木剑，奋力一刺，又拿了照妖镜对准她。女人便被打得魂飞魄散。

　　正当我走出过道时，只见一个黑影朝我蹦来。在一闪一暗的亮光下，我看到了一颗露在外面的眼眸和狰狞的僵尸。我想拿木剑都来不及了，僵尸朝我们扑过来。我们闪到了化学药品室旁边，迅速把铁门锁上，把里面温度开到4000度，僵尸瞬间变成了一堆灰。

　　就这样，我在周公梦中做了一回茅山道士，把我的法术发挥得淋漓尽致……我又为民除了一害。

六年级作文篇4

　　群贤毕至，宾朋四方，百姓欢腾，万鱼腾跃，凯歌飞扬，欢乐渔港，锣号齐鸣，乘风破浪……今日的沈家门渔港成了鱼的世界、船的世界。

　　龙王起驾，众鱼尾随，蛟龙出水，龙洒甘霖，鱼之美人，轻纱游弋，带鱼飞舞，彩带飞扬，海蚌献珠，贝类荟萃……第五届沈家门渔港国际民间民俗大会开幕的早上，六千名演员和群众打扮成东海之滨的各种鱼类造型，向世人展现“世界著名三大渔港”之一沈家门渔港的别样风情。

　　传说中“东海龙王”是保驾东海渔民出入平安、风调雨顺的神灵。带有浓烈舟山本土文化气息的“龙王起驾”，是本届民间民俗大会重头戏“万鱼大巡游”的领头军。多种鱼类装扮、头戴鱼类面具头饰的九堂锣队，十八目莲花号队，三十六海螺号队开道，龙王乘坐龙辇，三十六面龙牙旗迎风招展，手执长绸的众宫女前呼后拥。

　　相信大家都听说过“舞龙”、“舞狮”，但没有听说过“舞带鱼”吧！在“万鱼大巡游”中，我亲眼目睹了这一场面。一条舞动的大带鱼，还有一群飞起来的带鱼。以“东海带鱼舞”为基础的.“带鱼飞舞”源自本地的原生态舞蹈，它模拟带鱼在海洋中的生活习性，擎举游弋，相映成趣。

　　“海蚌献珠”，是以“蚌壳舞”的造型和舞蹈动作为基础，并结合舟山近海贝类生物造型的特点。舞蹈中贝壳开合栩栩如生，当贝壳双人舞靠近嘉宾观礼台时，哗啦一下献出两颗圆润闪闪发光的珍珠。真是太美了！

　　“象山渔鼓”是荣获浙江省“群星奖”金奖作品，今天也来到了巡游现场；全体演员配以鱼类道具和头饰，欢腾雀跃，尽情舞蹈；渔鼓阵阵，敲出了海洋的浪漫，敲出了渔民的激情。

　　最精彩的时刻到了！余杭鳌鱼灯过来了，美丽的俄罗斯姑娘和几位帅小伙儿带来了异国的风情和远方的问候，更有那令人眼花缭乱的海洋鱼类生物世界展现在观众眼前，东海带鱼、大黄鱼、小黄鱼、墨鱼、肉鲚、龙头鱼、黄鳍……

　　“万鱼”浩浩荡荡，一直走到了东港……

六年级作文篇5

　　众多饮料之中，余独爱茶，独爱茶之味。

　　和煦的下午。

　　捻起一小撮茶叶置入杯中，加入半杯热水。那些叶片似乎被激活了一般，登时跃起，如精灵，似舞者，在杯中以一种优雅的姿态跳起曼妙的华尔兹。时而翻转，灵动异常；时而漂浮，悠然自得；时而跃起，轻柔美丽……他们又像染色师，魔术师，刹那间把杯中水染成通透的绿色，绿的静谧，绿的婉约……

　　又是在一瞬间，他们沉静了。完成最后一次的华丽转身后，悄然卧在杯底，窥伺着什么。他们如叶片，如嫩芽，千姿百态。但，他们都绽放着自己。

　　成长亦如此！我们中的每一个人，都必将在社会这个熔炉里奔跑，跳跃，舞蹈，而最终，我们一定会找到属于自己的位置，获得自己的.那一份淡定，那一份从容。用自己的姿态，用自己的眼光去看这个社会，发觉风光无限。这便是成长的味道。

　　茶香袅袅，屋中尽布。味蕾被唤醒，我端起杯，轻呷一口香茗。没有想象中的清香，只有苦涩，由点及面，口腔里漫卷那种苦味，不由得想吐出。我用力咽了下去，苦涩似乎也随着他消失。舌尖上，渐渐地出现了一丝甘甜,很快，那股清甜，在口中曼妙地铺开，翻卷，是你像出浴一般，颇有神清气爽之感。

　　情不自禁的，我一口一口品着，感受着苦甜交替，分外美妙。千百年前，苏轼老先生也曾在品茶后洋洋洒洒，写下“两腋清风起，我欲上蓬莱”的绝句，而我现在也颇有他当年之感，恍若飘飘欲仙。

　　成长亦如此！总须苦，才得甜。成长初时，必定是青涩的，但只要经历过时光的考验，一定会品尝到无比的甘甜。成长的味道，就像茶，先苦，后甜；先乌云笼罩，后阳光灿烂。

　　这是茶，这更是成长的味道。

　　灯光下，茶香一缕缕的飘着……

　　品茶，品人生。

六年级作文篇6

　　“那就把票定在明天吧。”我一怔神，想了想，回答道。明天就要走了，也明知这是我最后一个假期了，可我还是不知道怎么度过今天下午。正巧，一个故友在空间发说说约人去玩，报名时间截止到今天中午。刚好，我迅速报了名。

　　人数不多，很巧的是，大多数同学都是我的旧友，彼此话题也多了些。我们骑着单车，在这个城市游荡。“谁骑过咱们这的共享单车么？”小A看向那一排排蓝色的车子，问道。“没有。”同学的回答云云。“要不我去试试？”小B笑道。她是和男朋友一起出来的.，坐在男朋友c的后座。大家很羡慕他们，曾是同学时，他们就是同桌。

　　小B下了车子，顺便掏出手机，扫了一下。看她悠然自得的样子，我不由得想起了在另一个城市完成学业时的我，那个城市的共享单车比我们城市早得多。骑时，心里总觉得不踏实，总感觉有很多异样的目光，其实是我的错觉，别的城市，总感觉我没有权利“占用”，总感觉陌生和约束。羡慕起小B来，能在自己的城市待着，在自己的城市多安心啊。

　　小B骑了一会儿便累了，还了车，又坐上了c的后座……

　　今天下午玩得很开心，感觉这个城市还是属于我们的。

六年级作文篇7

　　“唧，唧，唧唧……”这是在教学楼五层静寂的走廊里我那欢快的笑声，我，就是教室里那只最受欢迎的小燕子。

　　我的家和别人的家不一样，就说门联吧！我家“门”前的对联是一张字条，上面写着：“小鸟要回家，请不要关窗”。这是可爱、善良的孩子们为我们一家写的。说起这张字条，还有一段伤心的往事：去年夏天，我的爸爸出去觅食回来，因误闯进教室里，不幸的`事发生了，爸爸被教室里高速运转的电风扇拍打在讲台的一角。只见他苦苦地挣扎着，我那时还是一只嗷嗷待哺的小燕子，看到当时的情景，我又是哭，又是叫……从那以后,我又有了新的任务,就是找食喂妈妈.爸爸去逝后,一直都是妈妈把我待大。现在，妈妈老了，飞不动了，这个重任放在了我的肩上。那一天，我出去觅食。外面阳光明媚，我好不高兴，但是，那些活泼可爱的孩子们却都放假了。只有罗师傅，到教室关闭门窗。我正在回来的途中，罗师傅关上了最后两扇窗户。我失望了，可以说，是完全绝望了。罗师傅年纪大了，他摇摇晃晃地转过身去。他似乎看到了什么，不禁愣住了，停下了回去的脚步。我猜想，他果然看见了，我提着的心总算放了下来，就好比看到了沙漠中的一口泉水。只见罗师傅拿起那张字长看了看，然后，又放了下来，离开了。我再一次绝望，心想：我要是回不了家，我的妈妈怎么办？她不要饿肚子了吗？再说了，这扇窗子一关就是四、五天，我的母亲在里面，肯定饿死了，这可怎么办呀？这时，罗师傅拿着眼镜，一摇一晃地走了进来，戴上眼镜，慢慢地拿起字条，左看看，右看看。我看见他脸上的一丝笑意，然后，看着他那抖动着的双手伸向了窗子……摸到窗子了!只见罗师傅轻轻地推开窗子,看着我飞了进来,眼睛笑成一条缝。

　　我从心底里向罗师傅说了一声：“谢谢！”我感谢罗师傅，感谢同学们，更感谢那字条，那张字条，是一张爱的字条；那扇窗子，是一扇爱之窗。

六年级作文篇8

　　春姑娘迈着轻快地步伐来了，处处杨柳青青，似姑娘柔美的秀发桃花艳红，如婴儿可爱的脸庞。在这万物复苏的阳春三月，丽丽家的屋檐下迎来了新邻居——燕子。不久，燕妈妈孵出四个活泼可爱的小精灵。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，嫩黄嫩黄的小尖嘴，黑宝石似的小眼睛，加上剪刀似的小尾巴，这就是惹人喜爱的小燕子！看到它们，丽丽就别提有多兴奋了。每天一早就迫不及待地去探望它们，希望它们快点长大，在蓝天下遨翔！

　　一天清晨，燕妈妈早早地出去觅食了，留下四个小家伙在巢上玩耍。一阵大风吹来，一只在巢边嬉戏的.小燕子没站稳，一不小心摔了下来。碰巧这一幕被出来散步的丽丽看见了。她惊的目瞪口呆，立即三步并两步地疾奔上前，想要接住小燕子，却不料被石头拌倒，痛得她呲牙咧嘴。而小燕子重重地摔在地上，发出“叽”一声惨叫。突然，不知道从哪里窜出来一只饥肠辘辘的大野猫，它毛发杂乱无章，爪子锋利，目露凶光。它一步步地逼近小燕子。露出尖利的牙齿，绿莹莹的眼睛中闪烁着贪婪的目光，抖动着胡须，垂涎三尺地盯着小燕子。小燕子从未见过如此庞然大物，害怕的瑟瑟发抖。它拼命扑打着翅膀，却没有用，只能眼巴巴地望着野猫，眼神中露出了深深的绝望……。

　　眼看小燕子就要成为野猫的点心了，丽丽马上捡起了一根木棍，疾步冲上前去，可她又突然停了下来，犹豫不绝止步不前。看着这凶恶贪婪的野猫，她情不自禁地想起之前被猫抓伤的情景……。就在这千钧一发的时候，远处突然掠过一道黑影，燕妈妈回来了！它奋不顾身以迅雷不及掩耳之势，在野猫的脸上狠狠地啄了几下，痛得野猫“喵喵”直叫。野猫不停地讲利爪挥来挥去，试图赶走燕妈妈。可燕妈妈就像牛皮糖一样，怎么也不肯离开。野猫怒发冲冠，忍无可忍一下子讲燕妈妈拍到了地上。可燕妈妈依旧不放弃，不顾伤痛，摇晃着爬了起来，准备与野猫殊死一搏……。

　　这时，丽丽已经顾不上害怕了，她勇敢地站了起来，克服了心中的恐惧，拿起木棍赶走了野猫。她彎下腰，轻轻抱起了燕妈妈和小燕子，为它们消毒包扎，并将它们送回了家。看着燕子一家团聚、温馨和谐的场景，丽丽忘记了摔倒时的疼痛，忘记了对猫的恐惧，笑得如阳光般灿烂！

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