(热)六年级作文
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
这几天,黑猫警长快愁出白头发了,他整天垂头丧气。原来,词语大院各个“家族”的词语们一个个你吵我闹,你哭我叫,都来向黑猫警长告诉。
“丑恶”非常嫉妒“美丽”,一见到“美丽”就又唾又骂,害得“美丽真正哭了两天。”
“狡诈”向狐狸拜师,学习骗钱,骗走了“忠厚”5万元钱,“忠厚”闹得死去活来。
“残忍”整天拿着刀在大院里荡来荡去,它看见“善良”,一刀捅进“善良”的`大腿,害得“善良”成了七级伤残。
“傲慢”见到“谦虚”,不是吹胡子,就是瞪眼睛。
黑猫警长几次来解除纠纷,但效果并不好。怎样才能让大家平平静静的生活呢?这个问题一直想了七天七夜,还是没想出办法。他叫他的小儿子想。过了一天,小儿子想出了一个妙招,告诉了黑猫警长。
第二天早晨,黑猫警长请水泥工在词语大院中间砌了一堵墙,分成了东院和西院,东为褒义词大院,西为贬义词大院。
黑猫警长把词语们召集到大院门口,说:“今天,我要把褒义词住进东院,贬义词住进西院。现在我来分家:丑恶、狡诈、残忍、傲慢住进西院;美丽、忠厚、善良、谦虚住进东院。”
从此以后,词语大院一片安宁。
六年级作文 篇2
在世界名著《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金说过:人最宝贵的是生命,生命对于每个人来说只有一次。说到生命就无法不与安全相联系。如果说生命是花,那么安全就是衬托娇艳的绿叶;如果说生命是画,那么安全就是勾画美丽的笔;如果说生命是河流,那么安全就是缔造畅通的护堤。没有了安全,失去了生命,我们就无法回报父母的养育之恩、老师的殷切期望,我们的生命就不可能到达人生辉煌的'顶峰。
前段时间,全国各地陆续发生了多起针对小学生和幼儿的重大行凶案件,给我们的生命安全带来了威胁。虽然说学校已经全方位的采取了各种防范措施,但是我想不管是谁,如果缺少应有的警惕,不懂得起码的安全常识,那么危险一旦降临,都无法逃离厄运。
在校内,每当下课铃响了,同学们像小鸟一样,飞出了教室,直奔操场。顿时操场上,走廊里,大树旁,到处都充满了同学们欢快的身影。在如此快乐的环境中,有谁想到危险就在身旁?瞧,我们班虽然没有出现大问题,但小事故也是不断哟:下课期间,夏天时和田浩原追逐打闹,一不留神,田浩原从楼梯上滚了下去,顿时嘴里都是鲜血,两颗门牙断了,田浩原疼得直流眼泪,夏天时不知所措愣在一旁,虽然后来及时去医务室处理伤口,但是接下来的几天田浩原都是在痛苦中度过;一件事刚过去,任昕琦同学趁着去卫生间的时候在栏杆上玩耍,结果稍不留心从栏杆上摔了下来,大腿怎么都不能动弹了。而在我身上也曾发生过此类事情,体育课时,跳绳成了顽皮的我们的“武器”,打闹中我的耳朵被击中受了伤。
据报纸上介绍,我国每年约有1.6万名学生非正常死亡:学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。看到触目惊心的数字,作为一个小学生,我们更要珍惜自己的生命。时刻牢记严格遵守交通规则,加强安全意识,树立安全文明公德:当我们行走于车水马龙的马路时,请不要嬉戏打闹;当我们放学了走下楼梯时,请多一份兼让与耐心……只有这样我们的人生才会美丽,我们的生活才会精彩,我们才会远离悲伤。亲爱的同学们,让我们珍爱生命,让安全的意识常驻我们心间,让我们的生命之花开得更加鲜艳!
六年级作文 篇3
在某山的小溪中,生活着一条小鲤鱼,他的名字叫皮皮。他的奶奶知识很丰富,常常给他讲大海里的故事。有一天,皮皮问:“奶奶,大海什么样的?我想去看看。”“孩子,大海无边无际。如果你想去,你这小身板会累得不行的。”奶奶的这句话更加引起了皮皮的好奇。于是,他第二天出发了,游向他梦想的大海。
他游啊游,遇见了鲫鱼大哥,便上前问:“鲫鱼大哥,请问大海在哪个方向?我要去那里。”鲫鱼回答:“鲤鱼弟弟,大海又宽又广,如果你必须要去的话,可以往东边走。”皮皮告别了鲫鱼大哥,游进了湖中。
不远处,有一条鲈鱼在搬家。皮皮非常高兴,忙游上前去问:“鲈鱼叔叔,通向大海的路怎么走?我想去那里看看。”鲈鱼叔叔微笑着回答:“大海可是个遥远之处,你不一定可以去成的.。不过我可以告诉你方向,往北去吧!”皮皮谢过鲈鱼叔叔,向着河里游去。
已经筋疲力尽的皮皮看见前面有一条带鱼,马上精神焕发,快步上前,问道:“带鱼姐姐,往大海怎么走?还有多远?”带鱼惊讶:“大海这么远,你是怎么走过来的?这里是江,大海快到了,往东去就是了。”
皮皮已经很累了,真想躺下休息一会儿啊!但是他心里又连忙想:不,我要挺过去,我要游向真正的大海。想着,连忙打起精神,身上的红色鱼鳞闪闪发光。他遇见了水母,上前问:“水母阿姨,离大海还有多远?快到了吗?”水母微微一笑:“可爱的小家伙,这里就是大海啊!你真了不起啊!能从那么远的地方到大海里来。”皮皮听着,眼里闪烁出喜悦的光芒,咧开嘴大笑起来。
六年级作文 篇4
我心中的祖国是歌,是一首首扣人心弦的歌。祖国的歌,有耻辱,有悲壮,有奋斗的足迹,也有不屈的精神。祖国的歌千姿百态,昂扬而激人奋发,她的歌声中,讲述着那一个个感人肺腑的故事……詹天佑,便是这些歌中的一部分。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师,从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。相信曾在这段铁路上坐过火车的同学都知道,这一路上都是高山深涧、悬崖峭壁,从来没有属于过自己的铁路的中国,怎么可能成功的修筑这一段铁路呢?然而,詹天佑却做到了,没错,就是詹天佑,一位中国的工程师,他做到了!怀着激动的心情,中国终于开始奋起了,中国终于开始回击了,中国终于开始向全世界宣布:我们不再是被你们踩在脚下的人了!
细细品味着《詹天佑》这篇课文,我又想起了刘胡兰。1947年春天,毛泽东同志为他亲笔题词:生的.伟大,死的光荣。8月1日,中共中央晋绥分局作出决定,追认她为中国共产党正式党员,高度评价了她短暂而光辉的一生。刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念,年仅15岁的她在铡刀面前坚贞不屈,视死如归。这种表现,恰恰是共产党的的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
詹天佑和刘胡兰,也许他们只是普通人,但他们却因为做了不普通的事而变得与众不同。我想到了自己,我不必与众不同,我也不必做出惊天动地的事来。我只是一个小学生,我没有詹天佑的智慧,也没有刘胡兰的勇敢,但是,我可以做好我力所能及的事。学习,算是爱国;尊老爱幼,算是爱国;心里时刻装着祖国,也算是爱国……爱国,可以有很多种方式表达,只是我们不知道罢了。
在心里一遍一遍的唱着这一首首祖国的歌,回想着祖国的历史,这些革命先烈谱写的歌永远在我们心中。
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义的旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!我骄傲,我是中国人!
六年级作文 篇5
带上自信上路爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是啊,梦想成功的青年,面对险象环生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明,从险滩恶水驶向碧水蓝天------
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上,稀薄的'空气让人窒闷,脚下的岩石滑而峭峻,潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了,队友们都翻过了巨石,就剩潘多一个了。作为唯一的女队员,她并不认为比别人脆弱,她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫,气喘吁吁,但她又一次攀住了岩石,咬紧牙关,一点一点------潘多翻过了巨石,和队友们一起登上了峰顶,立在雪中,她感到不尽的骄傲和自豪。
自信给潘多以力量,给潘多以克服困难的勇气,让她以巨大的毅力冲破层层险阻,翻过巨石,登上了世界最高点,实现了梦想,成就了历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上,前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏,但都“认真”指挥过去了,还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个,也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利的进行着,跟前两位一样,他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥,但终于停下来,问裁判席上的人是否弄错了,裁判冷眼相待:“请继续演奏,这是最权威的乐谱!”小泽征尔又试着指挥,但终于又停了下来,说是乐谱搞错了,裁判警告他不可傲视权威,他却坚定地喊道:“不!这一定是弄错了!”这时,裁判都站起来,热烈的鼓掌,恭喜小泽征尔,获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗?然而,成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰,潘多用自信翻越;对面“权威”,小泽征尔用自信质疑。让我们踏着他们的足迹,身披一袭灿烂,心系一份挚着,带上自信上路,用实力踏平坎坷走向光明!
六年级作文 篇6
今天清晨,我已来到赭山公园爬山,爬山途中,我看见许多白发苍苍、年过花甲的老爷爷、老奶奶,他们是来晨练的。下山时,吹起了一阵风,这风,并不如同夏风一般烈,吹得人睁不开眼,这风,只是小小的微风。我看了看自己身上的薄长袖外套,又望望赭山上随处可见的枯叶,才发觉:秋,不知什么时候到来了。
秋天,是收获的季节,是黄金的季节。在秋天,绿叶枯黄,花朵衰老……而在这些与冬天及其相像的特征之中,有一项,冬天是无论如何也弥补不了的,那就是——收获。收获,秋的代名词。如果说秋的特征与冬相像,那么秋的气温便是与春相像。春,春回大地,百花绽放,万物生长……一片生机勃勃的`景象。论气温,春与秋是差不了多少的,都是不寒冷,也不炎热。春是万物生,秋是万物枯,但秋在万物枯萎之前,不让他们的努力汗水白费,秋会先收获,再枯萎。
收获,其它三季都无法相比较的收获。
如果说春是生机勃勃的孩童;夏是爽朗的少女;冬是慈祥的老人。那么秋,就是温柔似水的淑女。她在万物枯萎后,又撒下希望之种,使生命得以延续。
秋季,是美丽的。但并不是春天,百花盛开,万紫千红那种艳丽的美;而是一种温柔、典雅、端庄与知性的美。
到了秋季,树叶会枯黄。黄色属于暖色调,亮黄色,给人活泼、阳光的感觉;而深黄色,给人成熟稳重、温柔慈祥、有亲和力。秋叶枯黄的颜色是深黄色,而秋所展示的,也是同样的感受。
静静感受秋,融入大自然,你会发现,秋远比你想象中的美。
六年级作文 篇7
我的姥姥今年七十多岁了,满脸皱纹,头发大部分都白了,身材不高,眼睛却炯炯有神。
姥姥有四个儿女,平时没事时,她经常到我家坐客。其实,她哪是坐客呀!那分明是来看望我这个外孙,给女儿的家里做家务。
因为姥姥家是平房,而我家是住在六楼,她每次来我家都累得气喘吁吁,一进房间就一头栽到沙发上,很长时间休息不过来。可一休息过来,她的第一句话总是会对我说:“学习累不累呀?想不想姥姥呀?我给你带了好吃的,快去吃吧。”话刚说完,她就开始起身收拾房间了,只见她一面收拾一面说:“看这个家乱的,我来给你们收拾收拾。”
记得有一次,我在房间里学习,听到外面姥姥“啊”了一声,我飞奔了出去,原来是姥姥被开水烫了。我心痛地说:“姥姥,你动开水干什么?”姥姥说:“我看你学习挺累的,想给你倒杯水喝,可手却不听使唤,就倒到脚上了,没事,不用担心我。”听到这,我的心里真不是滋味,姥姥为了我,脚都烫伤了,还在安慰我说没事,反过来,我真不知道我是否会象姥姥对待我一样去对待姥姥?
我永远也忘不了那一次,姥姥三天没看到我了,她就不顾寒冷的天气,顶着大雪来我家看我,在爬楼梯时摔倒了,头上的血不断的往外流,姥姥一面捂着头还一面说:“没事,没事”我忍不住哭出了声。姥姥呀,你的`爱我该用什么来报答你呢?
姥姥对我的好说也说不完,此时的我无以报答,我只能在心里千声万声地说:“姥姥,我爱你!我爱你!”
六年级作文 篇8
烦恼人人都有,可以说是不可或缺的。
当老师布置这个作文的时候,我竟然一时想不出有什么烦恼。我自我感觉是个乐观的.人,对什么事都看得特别开,所以应当没有什么烦恼吧。
可是细想想,我现在最大的烦恼就是学习成绩了,唉!提起学习的事,我头都大了。马上就要小学毕业了,我也在为上初中的事烦恼。奶奶已经作出决定,让我在驻马店上初中,因为姑姑在那里住,有个照应,并且奶奶说姑姑管得严,让我在那儿上三年初中,准能考上重点高中。可我总觉得奶奶想得太远了。姑姑听到这个消息可高兴了,都帮我联系好了,不是四中就是八中。现在全看我考上考不上了,我要是考不上,就等着完蛋吧!
如果真考不上,真对不起奶奶和姑姑。凭我现在的成绩顶多有百分之六十的希望。唉!本来写作文前开开心心的,现在变成了愁眉苦脸。当小学生可真难啊!
“一切皆有可能”,一直向前走,没有不可能,我相信只要我好好学习,我的未来不是梦。
六年级作文 篇9
当家,顾名思义,不就是我来当“家长”吗?家里的油盐米醋锅碗瓢盆统统归我指挥,那种感觉想必很过瘾。正所谓:小鬼当家,不亦乐乎?
想罢,抬头一看钟,八点多了,是时候了。于是便一个“鲤鱼打挺”跳下床。现在起,我这个家长算是正式授权了。有句话说“新官上任三把火”,看来说得真不错,我一上任就遇到了“灶火”的麻烦。早饭怎么烧呢?我真后悔昨天怎么没去准备。可早点摊早已关门,我又不会做饭,难道我这难得当家的一日就要让全家人在我的领导下全体喝西北风了吗?
“不行不行。”我翻冰箱倒食品柜,总算找到几只“库存”的馒头。放进微波炉利热一下,算是凑合解决了。父母也没说什么。我刚松了一口气,准备回屋“扫荡”作业,不料被爸爸一把抓住:“你想想,是不是有什么没做啊?”我不经大脑思考便脱口而出:“我的作业还没做完!”爸爸听了哭笑不得道:“你吃完饭,就不懂得洗碗筷吗?”
在一阵穷擦猛洗死冲烂浸之后,我原以为早上的任务告一段落之时,却又被告知地没扫。几经折腾,却又在钟声中知道又到了午饭时间。可我根本不会烧饭啊!但又不好违反规定,只好让父母“屈尊”吃方便面了。这下可是抱怨连天,弄得我无地自容。
转眼又是晚饭时间,爸爸决定违反规定亲自下厨。当然我的.任务也少不了,要去买一块豆腐。相比之下这件任务就简单多了。我找到了豆腐店,却被告知有两种豆腐,一个一块三,一个两块。本是件很简单的事,但我迟迟拿不定主意,决定买两元的却又发现自己带的钱不够……
一天折腾,感受非浅:当家一日,难!当家长,更难!
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