(荐)六年级作文10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
妈妈，您是一位称职的母亲，您爱我，含辛茹苦地教育我，可是，妈妈，您却不理解我……
妈妈，您知道吗？我有着自己的兴趣爱好，有着自己的理想，您应该给我一个丰富的课余生活，可是您却……
不知您是否还记得？我小时候很喜欢唱歌，常常边走边哼，边做事边唱，但您却不喜欢。每当我唱歌时，您总是冲我说：“唱什么？嗡嗡的，又五音不全，讨嫌！”妈妈。您知道吗？您深深打击了我，我渐渐变得不自信，甚至有一点“惧怕”唱歌了。
妈妈，如果您不记得，那我就再与您谈谈吧！您知道的，我热爱书法，从心底里喜欢书法。每当我提起毛笔，在宣纸上写下一个个散发着墨香的字时，我的内心是多么的欢喜！但是，您却将我的毛笔字课停了，报了许多补习班，买了许多练习题，因为我马上就要上初中了，关键时候不能掉链子。
不是我抗拒学习，“有苦才有甜，苦去甜来”这些道理我都懂，我只是觉得我也需要适当的休息，需要多彩的'课余生活，这些与学习一样重要！您总不能让我像“机器”一样不停运转吧，而且就算是机器也需要插电补充能量啊！妈妈，我不是机器，我受不了“题海战术”的折磨，也受不了您“见缝插针”利用我的课余时间让我学习，妈妈，我并不是不愿意学，我只是需要劳逸结合。
妈妈，我不仅仅要把学习做好，还需要德智体美劳全面发展，我的生活应当是五彩缤纷的，而不是只有学习这一种色调。妈妈，我多么希望我能快乐地歌唱、尽情地泼墨挥毫，能拥有多彩的生活！
妈妈，我最想您能理解我，理解我对丰富多彩的生活的渴望。我知道您很爱我，那么您就理解我吧！
六年级作文 篇2
当天边最后一抹晚霞隐退后，夜，降临了，我像往常一样捧着书蜷在沙发上，看了起来着，看着看着我的眼前模糊了：一瞬间我架着飞机来到了外星球上，遥望着远方，外星球的人们多快乐呀！，它们享受着高科技的生活，享受着机器人的高级服务，享受着快乐的时光。我想外星球的人们的生活好惬意呀！
导游和我一起在太空遨游，航天汽车飞驰在轨道上，啊，车身怎么闪闪发亮呢？原来车身上有太阳能吸收板呀！咦，车身的颜色怎么一会红，一会蓝。一会白呀？哦！原来车上安装了自动调色器啊！它可以随着你的心情自动改变色彩。啊！车速怎么快得惊人？如火箭一般！哟，怎么又慢了起来？可以一览四周的湖光山色？原来他的车尾安装了3个加速器，当人们遇到紧急情况时，火箭般的速度奔向目的地，但是，当你仔细的饱览壮丽山河时，它又可以减速慢行，让你悠闲地一饱眼福：高高的山，清澈的河，挺拔的树木，娇媚的`花朵，柳枝的碎影一切美景尽收眼底。这车还安装了飞行雷达和自动喷气装置，当遇到紧急情况时，车身可以自动浮起，一场车祸就避免了。啊！真是一车多用呀！
拖着疲惫的身躯回到家，当你躺在松软的沙发上时，乖巧的机器人来了，他亲切地说：主人很高兴为你服务。然后为你按摩；做美味佳肴；讲笑话，放音乐，让你心情愉悦你只需坐在舒服的沙发上，静静的享受生活的乐趣！多么惬意呀！多么温馨呀！又是多么幸福呀！多么快乐啊！我陶醉在其中，抿嘴一乐！呵——，我原来躺在沙发上，原来是一场美梦啊！真希望醉倒在这样的梦里，真希望在不久的将来这个梦能成为现实，但我相信现代科技一定会让我的心梦想成真。
地球的明天一定会更加美好！让我们期待这一天的到来，让我们与快乐同行！
六年级作文 篇3
到了适当的年龄，就要进入学校读书。当你进入一个陌生的地方，你是否感到紧张?当你离开爸妈，到这个你不曾熟悉的地方，你是否极不情愿?没错，每一个人刚进学校都是这样。我也一样，但我很庆幸自己在一所阳光校园里读书--红星小学。
刚进入这所学校时，我很不情愿。我拉着爸妈的手，不想松开，我的心里五味杂陈。但是，随着时光的飞逝，我慢慢地爱上了这所朝气蓬勃、充满阳光的校园。早晨，我背着书包，踏着欢快地步伐来到这里，映入眼帘的是一块刻有“红星小学”四个字的大石块，旁边有许多五彩缤纷的小花，格外美丽。往右看去，是一棵又一棵的苍天大树，树下是一丛又一丛的美丽植物。春天，校园里的`大树会长出嫩绿的绿芽;夏天，校园里的果树会开出美丽的花朵;秋天，金灿灿的黄叶给校园增添了一道美丽的风景;冬天，漫天飞舞的雪花落在枝头，点缀着光秃秃的枝干。一年四季，校园里的一切都使人心旷神怡。
每天，我在这里学习、玩耍，我发现：我越来越喜欢这所美丽的阳光校园了!因为它带给我无穷无尽地知识、快乐，帮助我树立自信。每天早晨，坐在教室里晨读，听着朗朗的书声，这一切是那么美好;下课时，同学们一起玩耍，像一家人似的其乐融融，这一切是那么美好;做操时，同学们舒展着身子，跟着音乐动起来，偶尔飞来几只小鸟凑热闹，这画面多么和谐;开展班级活动时，同学们个个才思泉涌，积极主动，这一切也是那么美好!
五年了，我和这所朝气蓬勃、充满阳光的校园早已成了亲密的好伙伴，它陪我度过美好的童年。现在，我对它已是倍加喜爱。在这里，我主持并开展过班级、校级活动，各方面得到了锻炼，五年前那个害羞胆小的我，已变成现在自信、勇敢大方的我!我已成为同学们的好伙伴，老师的得力小助手。在这里，我像一只快乐的小鸟，找到了开启知识大门的钥匙!又找到了无穷无尽的乐趣。
光阴似箭，日月如梭。五年的校园生活让我发生了巨大的变化，但是，我对这所阳光校园的情谊没变，我依旧把它当作我的好伙伴，让它陪我度过快乐充实的每一天!
六年级作文 篇4
c：“请问对方辩友，撒谎有什么可以称颂的呢？让几位辩友把诚实的人看成‘傻子’一般？”
h：“我先举个例子：某个体饭店的下水道堵了，老板让两个服务员帮着通下水道。老板是个胖子，：蹲下一会儿就得起来喘口气儿，每次起来脸都通红。从下午1点到下午5点把水道通开，起来不知多少回，两个打工妹也很累。其中的一个很爱干净，把手洗了一遍又一遍，生怕有异味让客人闻出来。她觉得差不多时，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一个没注意，毛巾被水冲进下水道--下水道又堵住了。她失声喊道：‘毛巾掉进下水道里了！’老板的脸还那么红，喘着气说：‘回家！你给我回家！’对方辩友，如果这位打工妹不出声，老板问起时，就说不知道，然后再买一条放回原处，那么她千辛万苦找到的工作就不会丢了。”
c：“可事情不都像对方辩友说的'那样，如果做一次错事就要说一回谎，那还谈什么‘诚实’可贵呀！”
h：“对方辩友请别忘了‘善意的谎言’啊！”
c：“对方辩友，那么‘狼来了’的故事又该怎么解释呢？”
h：“农民在地里，怎么会那么巧就有狼来了呢？再说，农民正在紧张耕种……”
六年级作文 篇5
20xx年11月12日，是一个全亚洲瞩目的日子。因为在这一天，我国的广州要举行——第十六届亚运会。这可是我国第二次举行亚运会。我虽然不能到现场观看，但我一直在电视上关注着她，期待着她。
亚运会全称亚洲运动会，是国际奥委会所承认的地区性大型综合运动会，由亚洲奥林匹克理事会主办。它不仅是亚洲地区规模最大、水平最高的综合性运动会，同时也代表了整个亚洲的体育运动水平。亚运会的前身是远东运动会和西亚运动会。每4年一届，与奥运会相间举行，会期16天。
下面该介绍本届广州亚运会的吉祥物了：“乐羊羊”是一只高大帅气，阳光自信的大羊，着色为奥林匹克五环中的黄色，象征主办城市“穗城”（稻穗颜色），有丰收、喜悦之意，表达着亚运会的成功举办将是亚洲人民的宝贵的精神财富。“阿祥”是一只英俊潇洒、真诚勇敢的小羊，着色为奥林匹克五环中的蓝色，象征绵延流淌的珠江，代表广州人平和亲切的'性格、宽广包容的胸怀。“阿和”是一只朴实谦逊、沉着坚定的小羊，着色为奥林匹克五环中的黑色，象征岭南文化的源远流长和千年古城深厚的历史文化积淀。“阿如”是一只美丽时尚、聪颖热情的小羊，着色为奥林匹克五环中的红色，象征广州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可爱、活泼开朗的小羊，着色为奥林匹克五环中的绿色，充满朝气的绿色赋予她飘逸灵动的气质，象征着白云山。
举国上下都为亚运会的筹备做出了不懈的努力，运动队员们更是刻苦训练备战亚运会。通过电视直播，我看见了精彩的亚运会开幕式；游泳队员争分夺秒地奋力拼搏；田径队员像羚羊一般在赛场上飞奔，锲而不舍的勇夺第一；我还看见汗流浃背的乒乓球队员目不转睛地盯着那个乒乓球……赛场上队员们努力拼搏，赛场上的观众和每一个中国人民都在为他们呐喊，助威，加油！一分耕耘一分收获，赛场外的我只能为体育健将们的精彩表现加油，喝彩，同时祝愿所有参加亚运会的运动员都能超越自我，好好发挥，赢得好成绩！
我为中国骄傲，我为亚运喝彩！喝彩！
六年级作文 篇6
一生何其短暂，迷迷茫茫走过的人，不计其数。一生，是一条路，路上满是尘土。一生，是一处风景，时而美丽，时而枯燥。可能在任何时候，都会感到迷茫，但是总有一个人，或者几个人，他们手提一盏明亮的灯，在四周烟雾弥漫的岔路口，指引走向正确的方向。
他们是谁?是儿时的老师?是逐渐苍老年迈的父母?其实都是，都是。在你看不见前方迷糊的道路上，会亮起一盏忽强忽弱的灯，告诉你该往哪儿走。
每个人要走的路是不同的，但是在经过第一个岔路口，第一个分界线之前，每一个地方都是相同且一模一样。有人会说：“不对!既然如此，那为什么人出生就有富有贫。有的.买房买车，家世显赫，有的却连饭都吃不饱。有的天生聪颖，有的却普通平庸。”
这不是路不同，而是所站在的起跑线不同。或许有些人，生来就远超于你，那是因为他们的父母经历过千辛万苦，换来孩子一点点的优势也不以为然，这是他们应该拥有的。
不在乎别人与你的差别，做出自己，做好自己，好好做一个出色的自己。
不在乎夜有多深，不在乎夜有多冷，只知道有一盏明灯，陪伴在你左右。它不会伴你终身，也不会伴你长久。只会指引你，不会命令你。只会守候你，不会督促你。只会关心你，不会勉强你。
六年级作文 篇7
曾经以为毕业那天离现在还有一段很遥远的距离，但它现在就站在我面前，披着耀眼的星光，站在时间的洪流里。
总听人说：凤凰花开，很美丽很绚烂。伤离时，站在校园的最高处，观望，很多人回来了，又离开了，离别殇，离开了最熟悉的雕像，暮然回首过去的点滴，是痛与不舍。走进空荡的教室，原来的36张桌子还是在原来的位置，但是我在桌面的涂鸦也有被擦掉的痕迹。记忆留恋着很多过往的时光，临毕业前，我常常看一些毕业的散文，不知不觉，流了泪，悄无声息。记得几天前，我还坐第二排的倒数第二座，提笔着一些不知名的滋味。它就在我的眼前，当我去触摸，它一点一点的破碎，颓然一地。时过境迁的画面一页页翻过去，时间改变了许多。那些细小而带刺的情绪，一点点蔓延到窗外，直到整个世界。离别的`豁免感染了诺大的校园。还记得你离开的那一天，拥抱、拭泪、合影，写不完的同学录，道不尽的离别赠言，也许几年后，我们都不太会翻开那一本曾经流过泪的同学录，但是它还没有在空气中慢慢氧化，而是轻轻的呼吸。
我们曾风华正茂过，我们曾热情饱满过，我们曾在欢歌笑语中畅谈未来，我们曾在花开花落时谱下宏图，我们曾在难忘中度过青葱岁月。
六年级作文 篇8
太阳被压得扁扁的，脸都涨出了橘红色，它竭力地想往河水里钻，却被枫树和梧桐揪住了小辫子，硬是给拖住了。于是，太阳挣扎着，憋出了最后一抹余辉。
树林里，枫叶赖在枝上，不肯离去，红红的，比太阳还要深些。然而，梧桐叶却落落大方，一点儿不留恋树枝，反而落了一地。远远地，出现两个小小的身影，都十岁左右吧。男孩拾起了一片梧桐叶，递给女孩说：“我要搬家了，以后不能常在一起玩儿了，这片叶子就做个纪念吧。”于是，女孩接过叶子，又小心翼翼摘了一片枫叶，她的脸跟枫叶一样红润。她递给男孩：“这枫叶就送给你吧，你看，它多么像一只张开的手啊，你看到它就会想到，是我又招着手找你一起去拾贝壳、捡树叶了。”一会儿，他俩手牵手，像小兔子一样蹦蹦跳跳地越来越远了，只留下一串清脆的笑声。风也忍俊不禁起来，树叶们也“沙沙”地笑了。
你看那夕阳，好像不再挣扎了，它肯定知道，硬碰硬是绝斗不过众多枫树和梧桐的。于是，它趁刚才树叶们笑的'那一刹，偷偷地向下溜了一大截。
树林旁的小河边，缓缓走来一对母女。三十多岁的女儿推着轮椅，椅上坐着年迈的母亲。“唉，妈老了，走不动啦，不能为你们做事，还要你推着，给你们添麻烦啦！”母亲不好意思地说。“妈，哪能这么说呢？我们做子女的本应该孝敬父母嘛！”女儿说，“妈，您看，那夕阳多美，这风多清爽啊。以后呀，我每天黄昏都推您来这里，您看好不？”母亲欣慰地笑了，欣赏着那水上的大半截太阳。只见太阳温和多了，橘红色的光在泛起粼粼水波的河面上跳跃。有些淘气的光还跳到了母女的身上、脸上、头发上。
枫树与梧桐感动了，站着一动不动，河水也平静了，收敛起一副淘气嘴脸，当然也就不露出似鱼鳞样闪闪的牙齿。太阳呢？陶醉啦！
这会儿，也不忙着往水里钻了，周围都是暖和的、温馨的橘红色……
六年级作文 篇9
记忆中总有一个令自己印象深刻的人，可能就因为那一个举动，或一个眼神，也可能就因为那一记三分球。
刚放暑假那几天，我几乎每天都会约上小伙伴一起去打篮球。球场那边有时人比较少，就会空出几个场地，给一些凑热闹的人投投篮。但他不一样，他几乎天天来球场投篮。我仔细观察过，他投篮的姿势十分标准，出手时干脆利落，不拖泥带水，俨然是个专业练球的人。可我每次见到他，从没看见他和别人一起打球，虽然他的装备齐全，却无法让自己的球技大放光彩。
好几次我在中场休息时，眼神与他对视上了，但仅仅是一眼，他就害羞地扭转头。看起来他十分腼腆、怕生，但我从他的眼神中读出了他想打球的`渴望。
一次，我们球打得正激烈，其中一人却说有事临阵脱逃了。我们十分扫兴，“不如找个人凑合着再打一会儿吧。”我一听到这句话，脑海里马上浮现出了一个人，那个天天在那边投篮的他。我转头看去，果不其然，他还在练习投篮。我快步走去，邀请他和我们一起打球。他感到十分意外，但还是答应了。
我们一起走回场地，这时我终于看清楚他的样子了。他比我高一点，四肢不算发达，整体看上去比较清瘦。新加入我们团队，他显得有点拘束。到了球场，二话没说就开始比赛。虽然他在我这队，但因为之前没有配合过，不知道是利还是弊。
一开始，对手轻视他。我们将好几个球喂给他，结果三投零中。队友对他十分失望，我也是十分意外，明明平时百发百中的，为什么到了比赛时一个也投不进去?
因为前面他投丢了三个球，让对手多了进攻的机会，我们和对手的比分差距拉大了。面对严防死守的对手，我们只能继续把球传给空位的他。这一次他接到球马上起身跳投，进了!这只是个开始，接下来才叫痛快，他无视对手的防守，轻松地又进了两个球。很快，我们的比分拉平了。
对手也不是吃素的，两队激战正酣，彼此比分交替上升。
到最后决胜负了，只要其中一方先投进一球就能取胜。这时，对方草率出手，球没进。机会来了，他拿到篮板，跑到三分线上，一记后仰三分出手。此刻，所有人都屏住呼吸，只听“唰”的一声，球进了!我们高兴地欢呼着……
那一场比赛我们打得畅快淋漓，每一个人都拼尽全力，尤其是他，干脆利落的球风给我们留下了深刻的印象。
六年级作文 篇10
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦乡，有你世界都变了就算天快亮，能不能就这样自由的去游荡。”每当听见这句歌词，就想起了和我朝夕相处了六年的同学南茜，小学即将毕业，积攒了六年的友情面临着分别，很怀恋和同学在一起相处的美好时光，和南茜在学校里留下的一串串脚印......
“摩尔庄园”是我和南茜在闲暇时间共同娱乐的游戏，在这里我们购物，挣钱，花钱，在花花铮铮中我们体味着花钱的'“痛苦”和挣钱的不容易，因为挣钱十分不容易，所以花钱的时候我们都十分抓狂十分舍不得。在游戏中我们互相配合相互影响，有时我们为游戏的紧张大喊大叫，有时我们因为游戏的失败而垂头丧气，有是有因为意外的收获而大声欢呼，我们在游戏中就这样度过了许多美好的时光。
“打地鼠”又是我和南茜在闲暇日时最喜欢玩的娱乐项目，两人合作起来打地鼠是一件十分快乐的事情，两人目不转睛的盯着老鼠出没的地方，头一伸出来就一棒子打下去，只听到“啊，啊，啊”几声惨叫，老鼠被我们两个人消灭光了，最后看着我们的积分，我和南茜两人旁若无人的大声欢呼。就这样我们在打地鼠中也能获得快乐。
当然我们在交往的过程中也总会遇到一些误会，但是每次在QQ上看到对方在线总会情不自禁的地向对方解释误会，有时我们之间发生一些不愉快的事情，会瞪对方一眼，可是每次到事后总会后悔当时为什么要那样做，分分合合中我们体味着交往中的喜怒哀乐，小女孩之间的眼泪仿佛在诉说着俩人的恩恩怨怨。
唱着这首歌，回忆着初次相遇，一张张可爱而陌生的脸庞，在成长的路途中，朋友成了前行的伴侣，和朋友相处的日子，让我们找到了友谊的真谛，在一路相随的日子里，朋友成了我们生命中不可缺少的一份子，相信有了朋友的陪伴人生的路上会走得更远，会飞得更高！
【六年级作文】相关文章：
[经典]六年级作文08-20
六年级的作文(经典)09-15
六年级的作文07-25
六年级的作文（经典）04-22
六年级作文[精选]09-19
(精选)六年级的作文10-20
【精选】六年级的作文02-17
六年级作文（经典）10-18
(经典)六年级的作文06-01
[经典]六年级的作文01-02