【优】六年级作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
你若安好，便是晴天。
——题记
“真是的，怎么还没接！唉……！”我发着牢骚，说着把电话扔在了一旁。
今天的放学时间临时有改动，爸妈有事，我这几天一直暂居在老姨家，老姨家离学校很远，平时都是姨夫开车接我，今天距姨夫接我还有两小时。我决定先步行回家，可等我上楼时敲了几下门，没人回应，我又急速地敲了几下，还是没人。我没有老姨家的钥匙，不觉急躁起来，用手机给老姨打电话。“嘟——”通了，我悬在心口的一块大石总算放下了。“您拨打的电话无人接听，请稍后再拨……”我的心又瞬间提到了嗓子眼，我又打了好几次，可都是无人接听。
“真是的，怎么还没接！唉……”我发着牢骚，说着把电话扔在了一旁。当时我的脑海里浮现出很多想法，最初我以为姨夫和老姨出去有事，可由于时间枯燥地流逝，我甚至觉得他们出车祸了。对呀，刚才好像听到120的汽笛声了。我的心情十分复杂，已经接近崩溃，大脑不断有胡思乱想浮现。我接着下楼看看有没有那辆白色的汽车，可我一次次地兴奋，又一次次地绝望，看着表，时间已经距平时放学还有半小时，半小时后他们就能回来了，我自我安慰着。可事实并不尽如人意，一个小时过去了，担心和焦虑使我忘记饥饿，时间一分一秒的流逝，我的'心地也在一点一滴地崩塌。
终于，我在楼下看到了老姨和姨夫，我一头扎进老姨怀里，不争气的眼泪再也忍不住了，我问了一声：“你为什么不早点接我……”
原来姨夫和老姨去洗澡，手机没人听见，等他们洗完时手机没电了，他们也没注意，等到放学时间，他们来接我，可是当时我早就在家了，等他们反应过来就急忙赶回来了。
我才发现之前的我有多么幸福。冷静下来的我明白了一个道理：你若安好，便是晴天。
六年级作文 篇2
“文明美德如一缕温情阳光，照耀人生的每一个角落；如一把睿智的钥匙，为你打开成功的大门；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。”
这就是我在读美德故事时的感悟，一些本已模糊的往事不禁又浮现在眼前。
有一次，我在家里写作业……有人在外面聊天影响到了我，可我却不是好声好气地劝告，而是大发雷霆：“吵什么吵，吵死人了，一边去，别妨碍我。”就这样，因为态度的粗暴，我失去了两个朋友，还在别人心目中成为了一个蛮不讲理、不文明的人。但是现在，我却在不断改变。
那是一个北风呼啸的星期天，“快点！快点！”
瞧，妈妈又在催促我了。“等一下不行吗？大惊小怪的！”我没好气地说。终于，妈妈使出了她的绝招—“惊天狮子吼”：“快—点—呀—”面对这样强烈的“攻势”，我招架不住了，无可奈何，只好去完成这“艰巨而伟大的使命”—去图书馆借书，妈妈经历了“千辛万苦”，终于把我送上14路公交车上。这车还真宽敞，竟能容纳约莫30人，当然，空的座位可谓是屈指可数。
突然，车上突然上来了几位老人。我想起老师常教育我们要助人为乐，于是赶紧给眼前的一位老人让了座。突然，我发现了一个状况：有位老爷爷没位置坐。因为，这时老爷爷旁边那位年轻力壮的`小伙子居然若无其事，我气愤极了，真想冲过去教训他们一顿。就在此时，一个与我年龄相仿的少年的话打断了我的思索，“老爷爷，您到我这儿坐吧！”“哦，好孩子，谢了！”老爷爷感激的说。此时，我震惊了，他可是一个病人呀！只见他的右手上系满了绷带。
他同时也是一位“红领巾”。我看着那些身强体健的年轻人，不禁慨叹：相比起来，他们可真是渺小。我离目的地越来越近，车上的人也越来越多，看着“红领巾”摇摇晃晃，我还真有点为他担心。“到了，到了！”我激动说。我猛的一跳，一不小心把“红领巾”撞倒了，他的右手着地，鲜血顿时染红了绷带。“对……对不起。”我支支吾吾地说。“没事，你也不是故意的！”说完，他还露出了一个阳光般的微笑。我小心翼翼地搀扶着他向医院走去，路上的寒风刮在我的脸上刺骨的寒冷。但是，这个阳光般的微笑却使我内心无比的温暖。
同学们，行动起来吧！就让美德之花遍地开放吧！从点滴做起，从现在做起，争当做一位美德少年！
六年级作文 篇3
人生会面对许多的选择，有大有小，不同的选择会引导你不同的路。
有一次晚上，作文课结束，自己走回家，经过一条偏僻的.小路，在寂静的夜晚，树沙沙地作响。一股凉风向我吹来，我不由得打了一个冷颤。
我走着走着，发现一个大松树下有一个黑影，发出唉哟！唉哟；的呻吟声，我心里一震不会是鬼吧！我壮着胆子往那儿望去，原来是一个老奶奶，身旁有一辆翻倒的自行车。怎么办呢？救救她吧！正当我拿出钱袋时，想到了妈妈的叮嘱：千万不能多管闲事，看到人家被撞倒了，就当没看到，要么人家会赖在你身上，你就跳进黄河都洗不清了。
我犹豫着救不救，救也许会被诬蔑，不救也太无情了。怎么办？看到老奶奶那乞求的眼神，我心头一软，蹲了下来说：“奶奶，怎么样？哪里疼？”奶奶轻声地说：“手痛！”我奔到一个离这儿不远的小店，叫出了店主阿姨，阿姨问了老奶奶的状况，判定有可能是骨折，便叫奶奶告诉她电话，奶奶断断续续地说了出来。
阿姨记录了下来，通知了家人，我叮嘱阿姨照顾好奶奶，而我躲在小店的后面，等着她的家人来接她了，我安心地走了。
过了一段时间，通过居委的介绍，找到了我，老奶奶和她的儿女们来感谢我，老奶奶说：“多亏了你啊！要么不知道我能撑多久！”说着，老奶奶拍拍我的肩，热泪盈眶。
这次选择我选对了，以后的选择多着呢！我会一一选对的！
六年级作文 篇4
太阳初升，有一缕清香散播人间，有一朵花儿悄然绽放。
日薄西山，有一个倩影颓然落地，有一朵花儿香消玉陨。
这有何妨？它让别人为她的生命而震撼，感受那落与开的美！
——题记
“如果你是一滴水，你是否滋润一寸土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上？”这首动听的歌曲徘徊在我的耳畔，它启迪着我：每个人都应该关心别人，也要树立这样的意识——做人的底线是不影响别人，但是更高的追求应是让身边的人生活得更愉快！
那么一个人活着的价值是什么？或者说，我们到底为什么而活着？保尔·柯察金——一个伟大的无产阶级战士，他生命的意义是为人类的解放而斗争。作为平凡人，有的人说，人不为己，天诛地灭；也有人认为，人活着就是要该索取的索取，该享受的享受，不能委屈自己；还有人说，人活着就应该潇洒一次，应轰轰烈烈，不能默默无闻。但作为一个中学生，我认为人活着就要有意义，应为了信仰与追求而活。我们现在追求的不仅仅是成绩，更重要的应是品德上的追求，无私地去帮助别人，使身边的人活得更愉快。
这使我想起一个故事：很久以前，在天堂和地狱各自生活着许多人。上帝给他们鲜美的汤和长勺，他以为所有的人都将幸福快乐。可是他错了，当他去地狱时，那儿的人们一个个都面黄肌瘦，骨瘦如柴，他很疑惑：“难道那些汤不好喝吗？”他又去了天堂，这里的人们却都精神抖擞，容光焕发。怎么回事呢？原来，生活在天堂的人发现勺太长，自己根本吃不了，他们马上想到去帮助他人，每一个人都去喂别人吃，自己也就吃饱了。而地狱的人们却只会埋怨上帝考虑不周，根本不知道主动去帮助别人，自己也能得到食物。
我们应该向天堂之人学习，主动去帮助他人，使身边的'人生活得更愉快。在生活中，就有许许多多这样的好人。当雨水无情地冲垮一个又一个村庄时，是那些抗洪战士坚持在前线奋战，保卫人民的安全；当“非典”剥夺了一条条鲜活可爱的生命时，是那些勇敢、善良的白衣天使坚守在病床前为他们治病，细心地照顾他们；当地震来临时，是一个个解放军战士冒着生命危险反复地在废墟寻找生命。因为他们的付出与牺牲，才有了我们今天的愉快生活。在学校也如此，当你拾起一片垃圾时，当你及时地关闭水龙头时，当你给心情失落的同学一个深情的拥抱时，或是你真诚地喊一声“老师好”时，这都会使你身边的人生活更愉快，而你也得到了快乐，因为你的心灵又净化了一方乐土。
如果说绿叶的生命意义是衬托红花，当背后默默守护的奉献者，小溪生命的意义是带着梦奔向广阔的大海，雏鹰生命的意义是不断努力、超越自我，飞向蓝天，那么，我们生命的意义便是使边的人生活得更愉快！我坚信，只要人人都怀有一颗善良之心或者抱着“让身边的人生活得更愉快的心态。”金海中学这个家庭终将温暖和谐！
花开花落，云卷云舒。这又怎样？不变的是你的信仰，不变的是那颗善良的心。
六年级作文 篇5
暑假里，爸爸买来了几条活泼可爱的小金鱼，我可喜欢他们了，还给他们各自取了名字——那条乌黑发亮的叫“乌龙”，那条胖胖的、浑身通红的金鱼叫“红宝宝”，那条游起来不紧不慢的大肚子金鱼，由于身上布满了珍珠似的鱼鳞，因此我管他叫“珍珠鳞”……为了能让金鱼们愉快的生活，我找来了一些关于养鱼的书，看了一遍又一遍。
可是，不幸的事发生了。我最喜欢的“红宝宝”的尾巴渗出了血丝，胸前长出了白毛，几天后，游起水来，身子还有点斜。我伤心极了，望着金鱼挣扎着游来游去，我的眼泪不由自主地流下来。突然，我想，能不能给金鱼治病呢？为了不出差错，我找来书，一页一页仔细的看。我看了看金鱼的病态，很像书中说的'白毛病。于是，我就按照书中开了药方，先拿出了适量的食盐和少许的小苏打，配成了溶液，小心翼翼地把溶液倒进鱼缸里。这时候，金鱼身子似乎斜得更厉害了，我真是急死了，担心金鱼会因为我的“药”而死得更快。
晚上，我虽然人躺在床上，可心却还在我的金鱼旁边。不知过了多久，我渐渐的睡着了。在梦里，我看见我的金鱼又开始在鱼缸里自由自在的生活着。第二天早上，我直奔鱼缸去看我那可爱的金鱼宝贝。我见它似乎好了点，高兴极了。几天后，鱼恢复了健康，显得更漂亮活泼了。它常常摆着红帆似的尾巴快活地游来游去，有时还把头探出水面，一双圆溜溜的大眼睛亲切的望着我，似乎在说：“小主人，谢谢你治好了我的病，救了我的命呢！”
想不到书上介绍的养鱼的科学常识还挺管用的呢！我望着它那调皮的样子，笑了……
六年级作文 篇6
又到每年放花灯的时候了，破天荒的是，母亲河上居然摆满了来自奉化各地的花灯。个个都与众不同，绚丽多彩，令人眼花缭乱。
晚上，我来到了母亲河旁参观。来自大桥锦屏商会的花灯特别引小孩子：它的创意来自于一部人人皆知的动画片《喜羊羊与灰太狼》。上面有着几颗碧绿的青菜，还有很多建筑，尖顶塔，遥望台等，小羊们有的在收割青菜，有的在遥望台上值班，还有的聚在一起游玩。它们身后还有一条美丽的七色彩虹，散发着绚丽的光芒。锦屏商会的花灯的意思就藏在着条彩虹里，彩虹寓意着和平和谐，就像羊羊们的生活。同时也祝福着人们在新的一年里繁荣富强，生活更加美好！
更有意思的水果花灯就要数尚田商会的了，尚田的草莓是出了名的'，是我们奉化的草莓之乡。中间的一个大红草莓格外地显眼，我觉得这么大的草莓中间，一定藏着四个字：甜甜蜜蜜。祝愿大家的生活甜甜蜜蜜，天天都有笑容。
也有动物花灯“鲤鱼跳龙门”，下面是汹涌的波涛，两条小鲤鱼却毫不畏惧，一左一右地飞越在龙门上空。而龙门上雕刻着四个大字“恭贺新禧”。看到这花灯，我不禁想起了《小鲤鱼历险记》，小鲤鱼泡泡坚持不懈，历尽千辛万苦才越过龙门。所以，这花灯也是要告诉我们：做事要坚持不懈，先苦后甜，对吧！
具有特色的还有很多：来自靠海地区莼湖的“海洋世界”；来自萧王庙商会的花灯上全是硕果累累的桃树；来自5A级风景区溪口的花灯“双龙戏珠”；来自江口商会的花灯是一家“裁缝店”……
这次花灯展览，让我大饱眼福，我也了解了各个乡镇的特色。这次花灯展也给这条母亲河增添了许多魅力！
六年级作文 篇7
以前，我还只是一个人天真无知的一年级“小屁孩”，光阴似箭，转眼间我就变成了这个学校年级最高的人了。
升六年级之前，我曾经想想过我六年的生活会有多么紧张，如今果真实现了，他时时刻刻鼓励我更加刻苦的学习，为自己铺一条成功的道路。不知不觉升到了六年级，似乎有点想念以前那些玩耍打闹的校园生活，可我看一看自己，才发现自己比以前成熟了许多，已不是原来的自己了。可是，自己已经成了六年级的学生，能怎么办呢？原来在我们看来，六年级是很神圣的，也是很畏惧这三个字的。从幼儿园到小学，每一次的升学都是无法避免的。可是，既然度过了，当然也应该说一下心得体会。从幼儿园过来的'我们害怕开学的日子，却喜欢那些快乐开心的暑假，更因为这段记忆是宝贵的，所以，我们一定要珍惜过去，把握未来。
开学，是自己的开学，每个人都不一样，看他过去，免不了的思念，因为“态度决定一切，细节决定成败”。所以只要用认真的态度去做每一件事，用细致的目的去对待学习，就有机会走向成功的未来！
我们轻盈的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。是啊，因为我们长大了。
六年级作文 篇8
双休日，我和姐姐一起去新昌镜岭境内的穿岩十九峰玩。
穿岩十九峰位于新昌城关西南约22公里处的镜岭镇内，总面积3·65平方公里，有19峰，峰峰相连，横2·5公里。山上树木青翠，山下溪涧碧澄见底。因中峰上有园窍，东西相通，故名穿岩十九峰。
我们买好门票，一进去，就远远地望见了十九座山峰紧紧相连。每座山峰中间都有个小圆孔，我问姐姐：“姐姐，山峰上的圆孔是怎么来的？”姐姐说：“大概是天然形成的.吧。”
越往里走，景色就越美。山峰错落有致，大有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的幽远意境。这么多山峰，一座有一座的姿态：有的正遥望远方，好像在盼着远方的亲人早日回家；有的低头沉思，仿佛在无限地遐想；有的衣襟飘飘，似乎在载歌载舞……
我们走啊走，突然，一处美景吸引了我们的眼球——一条一望无际，清澈见底的小溪上立着一座独木桥，上面有许多人在走，我看见他们走着挺好玩的，我就拉着姐姐一起上桥了，我走啊走，走到还没一半的时候，我感觉桥好像在剧烈摇晃，就慢慢地趴下来，很狼狈地一点点前进着。过了好久，我才挪到了对面，四周的人都哈哈大笑。哎，真丢脸！
在溪边观看溪里的小鱼，它们有的在比赛游泳；有的在水中静静地休息；还有的在水中争吵，格斗。我看得入了迷，仿佛自己也变成了小鱼。
穿岩十九峰的景色真美啊，我流连忘返。
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