六年级作文

时间:2022-02-02 15:15:21 六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级作文合集5篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的六年级作文5篇,欢迎大家分享。

【推荐】六年级作文合集5篇

六年级作文 篇1

  有这么一个丫头,瓜子脸,淡眉毛,一双眼睛不大不小却很有神。一张樱桃小嘴,能说会道的,还得过‘‘优秀小导游’’的称号。她性格外向,活泼好动,喜欢跟别人接触,也爱搞一些恶作剧,常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊,每当他和家人或朋友闹别扭时,便和这个伙伴谈心,这样,她又把许多的不快抛到九霄云外去了。当她获奖时,她会把她的奖品拿给玩具熊看,把自己的快乐与伙伴分享。

  有人喜欢打篮球,有人喜欢唱歌,而她却对画画情有独钟。因为她总觉得画画是一种境界,是一种物质上的'享受,是一种精神上的享受。她从三岁起,就被家长带去画画,四岁时,又去学素描,八岁时,又去学国画。现在,画画可是她的强项。学校每年都要举办艺术节,她都会投去画稿,每次都会获奖。那次,她为了赶一幅画儿,竟彻夜未眠,第二天,老师看了她的画稿,并悉心指导,最后比赛,她那幅画得了宜宾市二等奖。

  她不仅画儿画得好,而且也是老师身边的能手。每次老师交给她的任务,她会尽力完成,老师还给她取了个外号,叫“白骨精”,意思就是白领、骨干、精英,并说她是同学心中的“小能人”,老师身边的好助手。

  当然,人无完人,金无足赤。她也有缺点,就是爱掉“金豆豆”。她每次一受委屈,眼泪就不住的往下流。别人就笑她“爱哭鬼”,在她哭的时候,只要你一讲笑话或者做搞笑的动作,她就破涕为笑了。

  她不仅爱掉“金豆豆”,而且有时候粗心大意的。每天早晨,她起床过后就刷牙,一切准备就绪的时候,就拖着拖鞋,啪啪的走去上学,等到走出门口的时候,才发现自己穿的是拖鞋,无奈又只有回去换鞋子。

  写了这么多,你知道这个丫头是谁吗?她就是我,来自李庄中心校六年级一班的涂新羚。

六年级作文 篇2

  信任家人是一种天性,信任朋友是一种财富,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界!此时,我想到了戴维。威斯格的一句名言:信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任!温暖人心我曾经在一本书上看到过这样一篇阅读:一位曾经喜欢偷盗的少年,在一天突然意识到他做错了,于是决定改过自新,可是大家都看到他就避开,连改过的机会都不给他。

  一次,他在小区里散步,遇上位大爷,大爷让他去他家把打火机拿出来给他。于是,他把打火机拿了出来。他发现他自己还是可以被人信任的,从此他改过自新,最终成为了一名警察!看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗?为什么我们就不能互相信任呢?为什么我们就要防这防那儿呢?难道我们就不能信任对方吗?信任可以温暖人心,正如那名少年,在他人的信任下,最终重拾信心,走上了正轨。信任可以温暖人心,当我们在信任他人之时,我们便是在尊重他人,我们这样做能够给予他人信心,使他人有自重感。当我们表现出对他人的信任之时,就可以温暖他人!连接人心我曾经听说过这样一个故事:一位犯人临行死刑,之前他要求去见父亲。法官为了防他逃跑,让他的位朋友代他入狱,若过期未归,便将他的朋友执行死刑,到了那一天,犯人依旧未归,朋友被押至刑场,人人都觉得他傻,可他不在乎。最终犯人回来了。当被问及为何这样时,他说道因为“我信任他”。

  听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗?为什么我们就不能互相信任呢?为什么我们就要防这防那儿呢?难道我们就不能信任对方吗?信任可以连接人心,正如这里的两个人,信任可使人与人关系更紧密。信任可以连接人心,信任是连接人与人之间最好的纽带。当我们在信任他人时,我们会将许多东西,情感或者是秘密和他人分享,在不知不觉间,信任已将我们连接!感动人心我曾经在网上看到过这样一篇文章:在一所大学里,有一位教授让学生玩一个关于信任的游戏,班级同学都不在乎,因为他们都玩过很多次了,于是大家便开始了,因为大家知道前面的同学不会真的倒下去,所以只是装装样子。可是,有一位男生看上去很轻松的样子,向后直直地倒了下去,在他后面有一位女生用力地扶住了他!教授对大家说信任是相互的!看完后我发现我们之间也不都存在着信任吗?

  为什么我们就不能互相信任呢?为什么我们就要防这防那儿呢?难道我们就不能信任对方吗?信任可以感动人心,正如这里的男生对这位女生充满了信任,信任是相互的!信任可以感动人心,在我们信任他人之时,也得到了他人的信任,所以说,信任是相互的,在你发现别人对你的信任之时,就可以产生对那个人的感动!痛恨人心我小学时曾经听我们老师说过这样一个故事:有一位借别人伞的人,每天都会去街上帮助那些没有带伞的人。我们老师说他一共有10把伞,到最后有一天下雨,一共借出去7把,我们老师也借了一把,第二天还回去的时候,他对我们老师说,他借出去的伞,就我们老师一个人还了,别人都没来还!别人都一点也不在意他对人们的信任!听完后我发现我们之间也不都存在着信任吗?为什么我们就不能互相信任呢?为什么我们就要防这防那儿呢?难道我们就不能信任对方吗?信任可以痛恨人心,正如这里所说,这个被他人所信任的人,却没有人把这件事当回事!

  信任可以痛恨人心,而且,信任也需要滋养,有些人不把别人对他的信任当回事,他们答应了别人一件事,后来想想又反悔了!这样的人会让信任他的.人对他产生痛恨!信任,从字面上来看,仅仅是简简单单的两个字,可是当你在知识的海洋里去慢慢的品味它,你又会觉得:信任最可贵,它贵在诚恳,它贵在尊重,贵在坚持!可以说,朋友之间有了信任,即使是一根火柴,也可以燃亮一片心空;朋友之间有了信任,即使是一片绿叶,也可以倾倒一个季节;朋友之间有了信任,即使是一朵浪花,也可以溅起整个海洋;朋友之间有了信任,即使是一个雪碧瓶,也可以做出许许多多形态各异的装饰品;朋友之间有了信任,即使是一朵云彩,也可以在风的吹动下变幻莫测……

  在这个复杂的世界里,让自己变得简单,把别人看得简单,这就是一种深层的信任。一杯好茶,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以领略出信任的意味!信任家人是一种天性,信任朋友是一种财富,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,我们可以快乐而全面地看待、认识这个美丽而复杂的世界!

六年级作文 篇3

  鸡叫三声,东方才刚刚泛起鱼肚白,露珠悬在青青的、嫩嫩的青麦苗上,整个村庄沉浸在晨雾中,朦朦胧胧,如海市蜃楼。忽然,一丝光亮射穿了这层轻纱,太阳了。太阳缓缓地升上天空,发出桔黄色的光芒。大地开始散发出它本身的清香,地面也渐渐动起来。有一户人家的灯亮了,接着又一户…

  鸡叫三声,东方才刚刚泛起鱼肚白,露珠悬在青青的、嫩嫩的青麦苗上,整个村庄沉浸在晨雾中,朦朦胧胧,如海市蜃楼。忽然,一丝光亮射穿了这层轻纱,太阳了。

  太阳缓缓地升上天空,发出桔黄色的光芒。大地开始散发出它本身的清香,地面也渐渐动起来。有一户人家的灯亮了,接着又一户、两户、三户、四户……整个村庄苏醒了,灶房上的烟囱冒出了一缕缕炊烟,农户们开始做饭了。

  一阵凉丝丝的晨风拂过,麦地上泛起了微微的麦浪……

  从坑坑洼洼的田间小路上,走来人。远远的就能看见他身上的那件引人注目的鲜红背心。那人走近了,他不高也不矮的个子,眼睛陷到深深的眼窝里,厚厚的`嘴唇有点儿发白。他右肩上扛着锄头,长长的木杆磨得光光的,锄头上沾满了泥土,但锄头的刃还亮亮地闪着光儿……他一手搭在锄头把上,一手还拿着一支野花,也许是在锄地时拾的吧。那野花黄黄的,在晨风中摇摇晃晃,让人又欣然又觉得一丝凄然。他的灰裤子高高地绾到膝盖上,腿上还沾着一点点泥土,裤子也被露水打湿了……

  ……

  乡村的早晨啊!

六年级作文 篇4

  人们常常说:“要活到老,学到老。哪里都能学习!”事实就是这样。不学语文,无以知语言;不学数学,无以思逻辑;不学英语,无以沟通;不学物理,无以见事理;不学生物,无以识自然;不学地理,无以知宇宙之大;不学历史,无以知兴替……。但在我们生活中也处处有课堂,我今天就要说一说我最喜欢的课堂。

  我们的身边,脚下,有数以亿计的小生物,只是你没觉察到。当你用显微镜观察他们时,你一定会惊叹于大自然的美丽和智慧。可以说,大自然就是人类智慧的来源,大自然是人类之母,它理所应当是我们学习和借鉴的对象。人们根据蜻蜓的翅膀制出了飞机:根据蝙蝠回声定位的原理创造了雷达和声纳;根据鲸的外形发明了流线型跑车……

  如此的例子数不胜数,都说明了一个简单而朴实的道理:大自然也是课堂。

  可是当你漫步于丛林中并流连忘返时,你是否曾想过,数以万计的.大片树林被毁,动物无家可归,我们却是不闻不问甚至是放任自由。难道人们就没有想过,大自然,我们的老师会对我们的这一纸白卷而愤怒不已?而且,如果身临其境,站在他们的角度,你也会发现,这样做是不利于我们的生活的。照这样破坏下去,恐龙之难有前车之鉴!可是为什么要这样做呢?无非就是为了自己的一点私利而已。但我相信,个人的利益永远没有整体的利益大!

  年年的厄尔尼诺现象和温室效应在摧毁着大自然,老师被毁了,我们岂不是无法学习无法进步了吗?我们应该更多地去探讨关于仿生学的课题,那些东西才是有用的。人与自然本来就应该和谐相处,而不是互为敌人。我希望每一个人都能明白一句经典的标语“破坏自然就是慢性自杀!”

  仿生学和生物学都尊奉达尔文的“进化论”。“进化论”中提到“物竟天择。适者生存”,这就是告诉我们要顺应“天”,要尊重大自然!适应自然的才能长久的生存下去!正如老子所说“人法地,地法天,天法道,道法自然。”

  最后说一句:“尊敬他人就是尊重自己,千万别自讨苦吃。”希望全人类都能切记切记!

六年级作文 篇5

  说到桥,大家一定不陌生吧!那我们就来看看吧!

  我们先说独木桥吧!独木桥的材料很特别,但它有很多类形,有的是专门加了工的,还有的是直接把树的树干砍下来,有的是四四方方的`,有的是圆圆的,独木桥虽说人可以行走过河,但一次只能乘一个人,所以也不是很方便。说到缺点,我来给你们讲个小故事吧:有一位老伯伯挑着很沉重的东西过独木桥,结果对面来了两位年轻人,年轻人说:“让开,老头让我们过去!”最后左边来了头野牛,右边来了头狮子,底下来了一只鳄鱼,把两个年轻人吓坏了,拨腿就跑,后来桥垮了,人掉下去死了,动物也被压死了。独木桥如果是圆的,走在上面的人不会有安全感,因为木头会滚动,容易掉下去。

  下面我们说说石拱桥吧!石拱桥对于独木桥来说相对肯定要好些,光从材料上来看都有很大的不同。石拱桥比较坚固结实,而且桥上能行人,桥下能过船,桥面也比较宽,两旁还有护栏,使人感觉更加安全些。它呢?还很美观,就像弯弯的彩虹,圆圆的月亮。哦!说到坚固结实,我来告诉大家一个小消息:据说赵州桥是隋朝那时做的,已有1300年历史,至今还完好无损。

  现在就来谈谈长江大桥吧!长江大桥对于石拱桥来说,肯定又要高一个层次,长江大桥长,还很雄伟,并且上面能通汽车和人,下层能通火车,江面上还能通大轮船,相对于石拱桥来说,那真是方便多了,这可真是“一桥飞架南北,天堑变通途”啊!

  再来说立交桥吧!立交桥可真像一个迷宫,虽说它像迷宫吧,可还真起了迷宫的作用,可以四通八达,最后可真好笑,人们一下子把江上的桥搬到陆地上了,使交通更流畅,真是相交的立体的美,真像拧麻花的。

  好了,说了这么多桥,你们也该对桥有所了解吧!

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