六年级的作文(锦集6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“感恩的心……”听到这一首歌，也许你不会陌生，因为这一首歌曲他是来感恩一个人。感恩的人有很多爸爸，妈妈等许多人，是他们值得去让我们感恩。我最想感恩的人—梁老师。
我们的梁老师她就像一位园丁，一支钢笔，我们就像一棵小苗，一张白纸。我们从小就像白纸，值得老师去教我们，变成一张密密麻麻的纸。梁老师不管是下雨还是生病，梁老师都会扛着沉重的`病，来为我们上课。现在，已经快要临近期末考试了，梁老师的嗓子每天多比一天严重，只有带着小蜜蜂我们才听的见，梁老师现在在加班加点，每天都要熬到深夜才入睡。虽然，现在我们没能力去报答梁老师，但是，梁老师所做的事情，长答我们一定会报答梁老师肚饿我们的精心教育和我们的培养。
梁老师您可以每天都去为我们操劳，长大后，我们都会把您永远记在心中。
最近，梁老师在嗓子痛，但是，梁老师还是为我们坚持的上课，不怕辛苦。
梁老师您每天辛苦的为我们上课“小心，注意，总结，提高”，这四个词语，如果，从梁老师的嘴里说，觉肚饿不会烦的。
感恩就像是两个人或三个人的美好；感恩就像一群小鸟去帮助其它小鸟后报恩；感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回报他。感恩往往可以创造出一段感情一段友好，一段使人无法去忘怀的回忆，让他永远在心中。
梁老师我想对您说：“谢谢您梁老师！
六年级的作文 篇2
眨眼间，6年过去了，在这里我就要在这里和我的“战友”离别了，我们再回眸一下这热闹的大家庭！忘不了你啊！母校！
我忘不了这里有福同享，有难同当的同学，忘不了这里如母亲的老师，忘不了这里的一草一木，忘不了这里的欢笑和泪水……我走在1年级的走廊里，仿佛我就在教室里坐着，看着这新课本欣喜万分，来到2年级走廊学习了a、o、e、1、2、3……来到3年级的走廊我们学习了ABC……和乘除，来到4年级学习了英语课文、学会写日记和写作文……来到5年级这时已经要为6年级做准备，又来到6年级这时没有办法像1年级一样洒脱，要为考试做准备，在这6年里我忘不了！
我忘不了这里的春天，我们迎着春风在教室里学习，在夏天，我们的汗水已经渗入了土壤里，在秋天里，我们都享受着这凉爽的秋风，在冬天，我们都顶着寒风复习知识准备面临残酷的考试。这4个季节我忘不了！
在这六年有欢笑，有激动的泪水，有委屈的`泪，有劳动的汗水，如今我们从小草长成了大树，老师也像蜡烛一样慢慢融化自己用微弱的光引着我们走向人生辉煌之路，梁老师、王老师、孙老师、秋老师、马老师、母校，我都忘不了你们！！
六年级的作文 篇3
一顶普通的帽子，虽然不是很美丽，但在我心中最灿烂；一顶平凡的帽子，虽然没有特别之处，但在我心中它却闪着金色的光芒。
那天我去学画画，匆忙之中忘记带上帽子。幸好我打车去，一点儿都不冷，高高兴兴地进了教室。放学之后，门口有一个熟悉的身影，她穿着柠檬黄色的羽绒服，头上戴着一顶粉色的帽子。回头看见我，脸上露出了笑容，“小崽，放学了？”“嗯，姐，你咋来了？”我很奇怪，“今天中午，去我家吃。走吧！”她拉起我的手，看见我没戴帽子，便问：“哎呀！这么冷的.天，咋不带帽子呢？”“切，能有多冷？”我漫不经心地答道，“我才不怕冷呢！”我装出一副防雪超人的样子。“不行，把衣服上的帽子戴上！”我把手一摊：“没有哇！早上刚卸下来。”
我们俩走在路上，一开始还觉得很凉快，大步向前走。一会儿，就觉得是有那么一点儿冷，不过毕竟是冬天嘛！不算啥！可是速度渐渐慢了下来，我竟开始打寒颤，身体也有点不听使唤，走路哆哆嗦嗦，慢慢悠悠，居然像动画片里的慢羊羊。
“看！还不怕冷？别再冻坏了！”说着她把帽子摘下给我戴上，“那你呢？只有一个帽子呀！”我有些惭愧，“没事，大人比小孩强，再说羽绒服上也有帽子。”现在姐姐才是“防冻超人”！
戴上帽子，我暖和多了，心里也热乎乎的，一顶帽子温暖了我的身体，她的关怀温暖了我的内心。
在这冬天里，帽子变成了最温暖的东西，融化了冰雪，这一切真美妙，闪着金色的光。
六年级的作文 篇4
天晚欲雪，好友邀我去火锅城，说满腹心事要借火锅一涮。为着不肯做母亲，她与老公已成水火之势，欲借我这个过来人做灭火器，令我安置好女儿后速速赴约。当初她。也极力劝过我，做母亲投资太多风险太大，如果生个神童还好，当妈的里子面子全赚足了，万一生个木头木脑的呆瓜，连自己的快乐都得赔进去，实在是亏大了。那时我笑她像个人贩子，现在却觉得她句句都是金玉良言。
幼儿园门前熙熙攘攘，我牵着女儿的手，老师踌躇着，似有话要说。半晌，她微微叹道：这孩子含羞草似的，音乐课嘴闭成一枚坚果，舞蹈课总比别人慢半拍，就连游戏时，也是独自在角落张望。我似乎感冒了，全身发冷，头痛欲裂。女儿将脸藏在我的大衣里，不安地蹭来蹭去，我愈发烦躁。一出世就得到病危通知的女儿，在这群活泼可爱的宝宝中间，不仅身高不足，性格也甚是木讷。
老师斟酌再三，又说了一件愈发让我尴尬的事，女儿这些天用餐控制不住食量，常常吃到胃痛还要求添饭。旁边有位家长擦肩而过，他好奇地回过头，望望女儿，脸上的表情似笑非笑。我在老师面前兀自强撑着微笑，心里却暴躁得想找谁大吵一架。
头晕目眩地到了家，一摊泥般软在床上。女儿推开门，期期艾艾地要我教她什么，我极力克制着恼怒，闭上眼睛不去睬她。可不一会儿，我刚昏昏欲睡，门又发出刺耳的吱呀声，她的脑袋在门边闪闪缩缩，心力交瘁的我终于爆发了，狂怒地指着她喊叫：滚出去，我不想看见你！
女儿惊骇地缩到墙角，过了好一会儿，才瑟瑟发抖地问：妈妈，一个人杀了自己的手，她会死吗？我气急败坏地将她藏在背后的手拉出来，头立时嗡嗡作响，那么多的血，那么深的伤口！连淘气都笨得险些杀了自己，老天啊，你到底给了我一个什么样的孩子！
我们跌跌撞撞地往医院走，雪大起来，女儿没有哭也没有要我抱，一声不响地在我身后紧追慢赶，看来她也知道自己闯了大祸。到了医院，医生说伤口太深，为防止感染，缝合后要输液，而且可能会留下永久性疤痕。好心的医生责备着我的疏忽，女儿默默听着，将瘦小的脸深深埋在膝间，长久地不肯抬起来。
打上点滴后，女儿在病床上睡了，方想起好友之约，急急回电说明原因，她幽幽地说：看来不要孩子是对的，太难了。一句话触痛我所有的暗伤，泪猛然间决堤。这些年丈夫远在外地，我独自在病弱****和繁琐工作间奔走，巨大的压力几乎辗我为尘，皱纹天罗地网般自心底罩到面上。当初我认为孩子是上天赠送的最好礼物，现在才知道，这礼物有那么多教人承受不起的附加品。
握着电话，忍不住向好友倾诉自己的委屈与懊恼，说到下午那位家长好奇的表情时，我已是泣不成声，好友连连劝我，说千万不能让孩子听到这些话。我回头看看女儿，她向里睡着，
扑簌簌地抖，像蝴蝶湿了的翅膀。到家已经很晚，一进门就听见电话铃响，女儿轻手轻脚去了卧室。女儿的老师说，她今晚一直在给我打电话，如果打不通她会内疚得连觉也睡不着的。
原来，那位听到我们谈话的家长去找了她。他说他的孩子和我女儿最要好，那孩子告诉爸爸，好朋友拼命吃那么多饭，不是傻，也不是贪吃，是因为她妈妈工作很辛苦，她要吃得饱饱的就不会老是生病，会快快长高长聪明，会给妈妈做饭，帮妈妈拖地，妈妈就不会再烦了。
说着说着，老师忽然哽咽了，她低声道：您的孩子还说，妈妈最爱吃苹果，她一定要学会削苹果。
我的心痉挛着，电光火石间忽然明白，她第一次进来，是想让我教她削苹果，我却没有睬她，她把自己伤得那么重，只是试图学着为我削一只苹果！
我来到她的房间，她居然换上了夏天才穿的公主裙，默默站在红地毯上，似一个小小雪人，仿佛太阳一出即会融化。一见我，她眼里闪过浓浓的歉疚，一下子，我的鼻子酸起来。她喃喃地说妈妈别哭，我给你跳舞，跳我刚刚学会的《风信子开了》。
我发现她右脚的`袜子有些异样，她说，袜子破了一个洞，昨天脱掉鞋子进舞蹈教室时，有小朋友笑她露出的大脚趾，她便自己拿针线来缝，缝好后却成了一个小包。
我蹲下来，摸着那个疙瘩，硬硬地硌着手，也硌着我的心。她的脚被磨了一整天，我却不知道，她只有四岁半，怕妈妈会烦，自己苦苦琢磨着，竟然补上了这个破洞，做妈妈的却嫌她笨！
她轻轻唱着，缓缓摆动手臂，合拢的双手如一枚含羞紧闭的花苞。在灯光底下，花苞怯怯地打开，风来了，雨来了，她的单眼皮的黑眼睛一直看着我。她举在头顶的左手，还裹着厚厚的绷带，花瓣一点一点展开，女儿如同一个小小的勇敢的伤兵，在这个大雪纷飞的夜晚，终于将自己开成了一朵比雪还洁白的风信子。
风信子低声说：“妈妈，小朋友都笑我开得太慢了。还有人说我是白痴。”我一震，心被烫了似地猛一缩。她顿了一下，静静地说：“舞蹈老师告诉大家，我不是白痴，我是白色的风信子，很安静很怕羞，比紫色、蓝色和红色的风信子要开得慢一些，可等到开好了会最美。”
全世界的雪都在瞬间融化，我的脸上溢过暖暖的柔波，我俯下身子，抱住她柔软的小身体，抱住漫漫红尘里离我最近的温暖。
她伏在我的胸前，我看见窗外路灯暖暖的光里，映着一个纤尘不染的琉璃世界。温柔的屋檐上，慈爱的树枝间，静默的巷子里，每一处，都盛放着白色的风信子。每一粒种子，都拼尽气力，自九天深处赶来，匆匆赶赴一场花的盛会，从天上到人间，只为让自己那一颗小小的心，开出一树一树的繁华。
我的心里是从来没有过的安然与甜蜜，我想告诉全世界的人：请允许白色的风信子害羞吧，因为，风雪再大，受伤再深，她都会拼尽全力为你开一朵最美的花。
明天，我将告诉我的好朋友，拥有任何一朵风信子都是一件幸运的事。
我的感悟：这是一篇每看一遍都会流泪的文章。正是因为这篇文章，都能学着不要随便给孩子贴上“笨，不听话，多动症”这样的标签。请您用心，去了解孩子行为背后的原因！
六年级的作文 篇5
今天，我们怀着激动万分的心情来到操场上进行足球决赛，我们班的对手是实力雄厚的六（1）班。
下午第二节课，一场激烈的决赛在烈日炎炎下打响了。我班队员身穿黑色球衣，个个精神抖擞，摩拳擦掌，敌方也不甘示弱，个个眼神里都充满“杀气”，令人害怕。哨声一响，我班张永琪一个大脚，球在天空中划出了一道完美的弧线，令人可惜的是，球与球门擦肩而过。比赛越来越激烈，双方队员针锋相对，底下观众的呐喊声也越来越响亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同学还时不时吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”呐喊声、喇叭声此起彼伏。“嘭！”张永琪又一个大脚，可球又与球门失之交臂。哨声再一次响起，上半场结束了，双方0：0打平。
休息了一会儿，下半场开始了。可能是因为六（1）班上半场一球也没有进，“激怒”了他们。没过一会儿，六（1）班团结合作，把球踢进了我方球门。我方队员没有气馁，继续比赛。双方队员在足球场上奔跑着抢球，汗水流满了额头和脸颊。突然，球来到我方球门这边，我方球员拼命地抢着，球在球员们的脚下跳起了优美的舞蹈。最终，六（1）班将球直射我方球门，我方守门员朱海俊没有守住，球踢进去了。这时，我方队员张永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一头暴怒的狮子，一脚把球精准地踢向对方球门，球像一支离弦的.箭，直射进球门里。我们班的同学开心地又蹦又跳。可两方对手实力悬殊较大，我为我们班球员捏了一把汗。经过我们班守门员的一番“阻挡”，最后还是以1：4输了比赛。
这次比赛我们虽然输了，但让我知道了：失败乃是成功之母。这真是一场激烈而又扣人心弦的足球决赛啊！
六年级的作文 篇6
家风是一盏明灯，照亮我前方的长路。家风是一条正路，陪伴我成长的旅程。家风是一面镜子，时刻照出我的弊端，改正我的缺点。
我家的.家风是什么呢？
从小父母就告诉我“百善孝为先”，而家中最孝顺的无疑就是我爸妈了。爸爸长年在外地打工，一去就是半年，而且在家呆的时间也不足半个月。每天晚上我与爸爸通话他总是不忘记问我给奶奶打过电话没？爸爸不在家没法照顾奶奶，而我就替代了爸爸的位置，几乎每天打一个电话给乡下的奶奶。每到周末有时间妈妈就带着我买了水果和营养品回乡下探望她和爷爷，每次回去妈妈都忙个不停，帮着奶奶洗衣烧饭做菜整理房间打扫卫生。爷爷有次生病住院二十多天，妈妈虽然要上班，但是每天早中晚都抽时间买了饭菜送去医院看望爷爷，风雨无阻，爷爷出院后妈妈也累病倒了。村里人都和奶奶说：“你家媳妇真孝顺！”爸爸放假回家，第一时间就是看望爷爷奶奶。奶奶家里开了小店，爸爸总是争着和奶奶扫地、拖地、管理麻将桌等。晚上我们都上楼睡觉了，爸爸还在下面等打麻将的人走了再收拾，等他把房间打扫干净上楼时我们早已进入梦乡了。爸爸妈妈是我的榜样，我要向他们一样孝顺长辈。
俗话说得好：“勤以修身，俭以养德”。我们家还有一种勤俭节约的家风。小时候，我很怕黑。每到晚上，我总把家里所有的灯都打开，照得整个屋子亮堂堂的。这时，外公总是叹了口气，对我说：“毛毛啊，要懂得节约！”我疑惑地问：“什么是‘节约’？”外公随手关掉一盏灯，告诉我：“这就是‘节约’！”从此，我明白了要节约用水、用电。每逢节假日，我都窝在被窝里睡懒觉，外婆总掀开我的被子，对我说：“快起来，做人要勤俭，别懒懒散散的。”我问她：“什么是‘勤俭’？”“勤劳，节俭！”说着，她自顾自地打扫起房间来。于是，我懂得了做人要勤俭。过年的时候，我收到了很多压岁钱。我本想着去买零食、玩具，然后痛痛快快地大吃大喝、尽情玩耍，但是一想到外婆的话，我放弃了这些想法。我决定把钱存起来，等到需要时再用它们。我觉得我做到了勤俭，也许这些钱对于别人来说微乎其微，但来日方长，我相信我定能积少成多，哪一天真正用到需要用的地方。
这就是我家的家风：孝顺、勤俭！像一盏明灯照亮我的成长之路！是我终生享用不完的宝贵财富！
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