（优）六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
一个风雨交加的夜晚，天黑的伸手不见五指。我仰躺在沙发上，听风路过窗外。风里夹着雨，心里思潮起伏，又想起那件事了。
一个明媚的早晨，小鸟在枝头唱着美妙的歌，树在风的鼓动下跳着优美的舞蹈，孩子们都在小区里高兴的玩着，而我却一个人躲在家里，心里非常害怕，这是因为昨天晚上看了一部恐部的电影——《木乃伊》，我总是担心鬼会找上门来，因此我连门也不敢出去。这时，爸爸走了过来，看见了脸被吓的苍白的我，便说：“怎么了，孩子，你怎么了，生病了吗？”我使劲的摇摇头，嘴唇抖来抖去。“那你是怎么了，脸那么白？”爸爸接着问。“看……看那个，那个木乃伊吓的。”我颤抖的说到。“怎么，看个那就吓成这样，胆也太小了吧！”“谁说的！”我说到“我的胆子一点也不小！”“那我去果园买几斤梨，你去不去？”“去就去，谁怕谁？”我说。
到了果园，我和爸爸便选中了一棵高大的`果树，树上的梨子金灿灿的，真惹人喜爱。爸爸扛着一架梯子，准备上去时，我叫住了爸爸，说：“爸，这次我上去摘梨。”“可以。”爸爸二话不说，便让我上了梯子，我一层一层的往上爬，到了顶层后，我摘了几个很大的梨子，接着又摘了几个……当我准备下去时，我的腿却有些颤抖，头往后一看“哇，好高呀！”我的手臂紧紧的抱住梨树，不敢下去。此时，我觉的梯子有些颤抖，紧接着，爸爸把梯子轻轻的移开，对我说：“赶紧跳下来，不然我就走了。”说完爸爸就向大门走去。我的心里既恐慌又害怕，心里想：跳吧，太高了。不跳吧，也不能很呆在这里。我的心好似热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着爸爸即将离去的身影，我真想哭。就在爸爸打开车门的一瞬间，扭过头来对我说：“你行的，你可以的。”听了这句话，我的心里充满了力量，我纵身一跃，安稳的落在地上，我跑过去追上爸爸，高兴的说：“我成功了。我成功了。”
渐渐的，带着一丝甜蜜，我进入了梦乡，梦里我看到第一轮阳光抚摸着大山的时候，我的心中充满了希望的力量。
六年级作文 篇2
一个娴静的日子，靠在被太阳晒得暖暖的沙发上，思绪懒懒的想着过去的故事，静静的回忆着，一下子就想起了工作后的第一次家访。
那是我上班的第二年，其实当时的我还没进入教师的角色。刚参加工作，恰好有一位老师跟随考取研究生的丈夫进京，我就连班带课一起接了过来，当时的我没有一点工作经验，只是实习过一个月，连教课怎么教都没弄清楚，更不要说带班了。
记得那时我穿着一件绿色的T恤，一身学生的装扮，比学生大不了几岁，学生跑早操时我拘束的.站在一旁都不敢看他们，学生的几十双眼睛能把我看得低下头。当时班里有一个特别调皮的学生，我现在还记得他的名字，他不爱学习，从来不交作业，不管怎样训他也不写作业，我觉得我已经很严厉了，他照样作业交不上来，而且每次训他，他从不恼，还用略带笑意的眼睛看着你。我没招了，不知该怎样对待他，后来想到了我那时认为最厉害的一招：叫家长。但这一招依旧不灵，因为我等了无数个明天后依旧没见到他的家长，不知是因为我不够严厉，还是压根他就没把我当老师，反正奈何他不得，最后使出杀手锏：家访。
那是上午的最后一节课，他又一次的没交作业，我很是生气，觉得他怎么会这样？简直是不可理喻，然后气愤愤的带上他让他领我去他家，我知道他的家离学校不是很近，而且有点偏远。我推着辆自行车，他跟在我后面，这次没有了笑意，闷闷的低着头跟我走，我心想：见了你家长非给你好好告个状。
路并不好走，是山路，车子没法骑，我推着，不过就是能骑估计当时我也不会骑，因为要骑车就得带上他，我可是一百二十个不乐意。走了一段后，路平整些了，他说：老师你要累了就骑上车吧，我走快点，能跟住。我没理他，依旧气嘟嘟的往前走，前面又是一条小沟，我搬起车子往过迈就有点费劲，他很轻松的一个人过去了，站在对面看看我，我用余光感觉到了他的脸上又有了那一丝笑意。他又迈过来，到底是男孩，很有力量，搬起车子轻松帮我过了沟。其实我的气早已消下去了些，他笑笑的看我，我本就是爱笑的人，忍不住也笑了。
我们一路向前，边走我边唱起了歌，我是很爱哼歌的，这是我一个不好不坏的习惯，我能感觉到他在听，还有些不很好意思，但心情好了就想唱。他已经全然没了刚出校门时的紧张，很高兴的跟我走着，我们唱着歌，说起了话。
又走了一段，我问他：快到了吗？他拉住我的车把，似乎有些为难的跟我说：老师，其实我家已经过去了，我看你不是很生气了，到我家时没告诉你，我向你保证，以后一定开始写作业。我有些哭笑不得，但已经没了太多的气，再说也不早了，我也得回家，家人还在等呢。只好追问一句：以后一定写作业？“保证写”。
下午我到学校，有学生就跑来问我：老师，你会唱歌？听张作学说你唱的还很好听。
再见到他，觉得他的眼神跟从前不很一样了，我突然觉得我们之间的距离小了，近了。他也真的像他自己说的，开始天天交作业了，尽管作业的质量并不高。
这是我当老师以来的第一次家访，也是我第一次走近学生。我以前总是把自己定位为老师，认为老师就应该高高在上，他让我明白了学生也有一个丰富的精神世界，他们的内心并不贫瘠，而老师与学生的世界是能够合二为一的，孩子的世界里也是充满爱的，充满了好奇与渴望，他们也希望走进老师的世界里，他让我懂得了老师与学生共同撑起的天空是这样美丽！而作为班主任，我也得到了一条宝贵的经验，去跟家长解决问题，不如跟学生解决问题，因为我们的教育对象是学生。
很多年走过来，我一直记得这次家访，而在这以后的工作中，我想见家长时总是先问问自己：这个问题我跟学生能解决吗？就在这样的想法中我解决了许多的矛盾，快二十年走过来，学校的教学环境发生了很大的变化，学生与老师的世界已不再陌生，距离已经很近，学生能跟老师随意的开玩笑，再往下走，我估计这个世界可能会越来越宽松，将来会成为怎样的一个世界呢？我想应该是自由，平等，自制，理性，宽容的，让人充满向往的世界吧！
六年级作文 篇3
打开时空的闸门，细寻童年往事。突然想起了自己的童年是多么的绚烂多彩。
记得五岁那年暑假妈妈带着我去我的故土——一个小小的农村。一进村中，便看见一座座矮矮的小屋子，一块块整齐的田地，还有蔚蓝的'天和美丽的森林。我好奇的四处张望这块陌生的土地，跟在妈妈屁股后面慢腾腾的进了那一个小小的屋子。外公见到我，喜得又是亲又是抱的，很是激动。他给我们整理好了一间卧室。待我休息好后，便缠着外公叫着：“外公，外公，我要去看田地，你陪我去呗。”外公递给我一双雨鞋：“你先穿上雨鞋，我就带你玩去。”我迅速穿上我的雨鞋见外公扛着一把大锄头，我便扛起一把小锄头，跟在外公身后，神气地走着。
外公带我走到一片南瓜地里，隆重的宣布：今天，我们要学习种南瓜，我被外公夸张的样子逗笑了，于是我便屁颠屁颠地跑了上去。首先我们得先把土弄湿，跟我来，我们去溪边打水去。我和外公拿着好几个桶浩浩荡荡的出发了。
我们来到小溪边，外公拿着一个塑料桶，把它摁在了水里，等到水桶不再吐泡泡了，外公才把它抬上了“推车”中，我一看也学着外公的样子把他摁在水里，可当我想拉时，却拉不起来了，我用尽一拉，“扑通”没想到我没把桶拉上来，自己却掉到小溪里了。“外公、外公”我大声呼叫着，外公缓缓的走过来，用力一拉，我发现我已经坐岸上了。“凉快不”外公眯着眼，笑了笑，看着眼前的“落汤鸡”，外公噗呲一声笑了出来，他递给我一个小舀桶说：“你用这个舀水吧。”我拿起了那个不幸与我一起落水的水桶，把它放进岸边。再将舀到的水小心的倒入桶中。不一会儿，我们的水都打好了，我推着推车，把桶捧下来。外公说现在要把水倒进土里了，外公拿着一个小桶从大桶里兜水，把水倒在田中，我学着外公的样子，淘气的把水往天上一洒，“下雨啦！下雨啦！”我高兴的跳了起来，外公也被我逗乐了……
就这么过了一个愉快的暑假，我的童年也如流水般的流走了，随着学业的繁忙，对童年的事也是无限向往，我是多么渴望回到童年呀！
六年级作文 篇4
快乐的人是可以长寿的。快乐乃是心中之宝，什么样的危险、挫折，快乐都可以化解它。
快乐是一颗流星慢慢划过心空到达心里。只要你心中想着快乐，我相信快乐就会在某年某月突然出现，在你的心间回荡，悄悄地为你带来幸福。快乐又若轻风，在炎热的夏天里轻轻吹拂，你就会感到无比的凉爽，自然而然，嘴边就会泛起一丝笑容，这就是快乐。快乐还可以让你和万物交流，比如你走在山上，大树摇摇摆摆在招呼你，对你说，你快乐吗？你就会快乐地说，我很快乐！当你走到凋谢的花儿前一阵风把花瓣吹跑了，那是花儿不想让你看见它落寞的一面，它只想给你一个美好形象，等你懂得了这些语言，这时你就懂得了快乐。你一个人在家时，无聊了，那时就多想想快乐的事，听听美妙的音乐，快乐就会随着音乐的河流缓缓地流淌在心中。快乐是一朵灿烂的花朵，时时刻刻陪伴着你、感染着你，让你的一生和它相依相随。有了快乐就会有美好的梦想。
我的.外公经常笑，虽然他重病在身，但他却非常乐观，每次家里组织的户外活动都少不了他，这么大的年纪还在学英语，练书法，有时还跟我一起唱英语歌，唱得比我还响，我老是奇怪外公为什么要学这么多东西，外公说因为他快乐。从那以后，我就经常和外公去山上玩，边爬山边在路边采野草、野花、枯枝等，于是外公把快乐传递给了我，在凤凰山上留下我和外公快乐的笑声，从此，我自己学会了快乐，同时还把快乐传给了爸爸妈妈。
快乐不是可以用金钱买来的，快乐的人不一定要有金钱，因为快乐是一种高尚的美德，一种美好的情绪，一个拥有快乐的人在助人为乐中传染给了别人，这就是快乐的循环。
快乐像一道流星，又若一阵清风，更似一朵灿烂的花。人不是为失败、死亡而生，而是为快乐所生。
六年级作文 篇5
今年夏天，台风接二连三地吹袭东莞。在一个漆黑的夜晚，台风又来了，吹得连大树都弯了腰。窗也被吹得摇摇晃晃。此时我自己一个人在家。我的心不由得一紧。
我特别怕黑，当我四周漆黑一片的时候我就好像被妖魔鬼怪缠绕着身体似的。
那一天，爸爸妈妈出门了我在房间里做作业。我的书桌前有一盏台灯我写作业就靠它照明的。我写着写着那盏台灯眨了几下，突然台灯熄灭了。我心想：爸妈也没跟我说呀，怎么就停电了呢？难道妖魔鬼怪来我家了吗？这时，我想起了我家的狗——小宝。我立马喊道：“小宝，你在哪儿，快点过来陪我。”我听不见小宝有半点声响。我想唉，关键时刻怎么就不见了呢？“算了算了管不了那么多了，现在该怎么办呢？”我说道。“沙沙沙……”这时又传来了一阵阵声响。“鬼来了怎么办？，对了躲被窝里去。”说到做到我一溜烟飞快地躲进被窝里了。时间一分钟，两分钟过去了。有了被子的保护，心也渐渐的平静下来了。我也躲了一段时间了。“我好像忘记什么事了”我说。我猛然想起来“对了，我忘记要把作业做完”我又怕外头的鬼，“沙沙沙的.声音还没停呢！”这时我脑海里突然回荡着爸爸对我说的话：“凡事都要冷静思考，总会有答案的”。于是，我静下心来想了想，我不能再逃避了。我从被窝里爬了出来找出手电筒。“沙沙沙……”声音越来越大我心里出满了汗。我吞了一口唾味。心跳越来越快。我心里一直想着我不能再逃避了。我摸到了一个东西，好像是手电筒。我打开了它把剰下的作业写完了。
爸妈回来了小宝也回来了，原来是他们去了奶奶家。沙沙沙的声音还在，我仔细一听是窗户外发出来的。我挡不住好奇心手颤抖地拉开窗帘，用电筒一照，原来沙沙沙的声音是风吹着树叶发出来的。也没那么可怕，更没什么鬼。这只是我的一个幻想而已。
此刻我看着窗外的一片漆黑我不再害怕黑暗了。
六年级作文 篇6
时光如白驹过隙，转眼间已是毕业在即。同学们激烈的学习竞争使我胆战心惊。果然不出所料，第一次语文测试我就败下阵来。原本在班级中数一数二的我本以为这只是一次意外，可是接二连三的失败让我心灰意冷。
第二、三单元的考试又是以我的惨败收场。没想到以前成绩比我差的人，现在也已经赶上我了，这使我伤心极了。回到家后，我垂头丧气地写完了作业，心里很烦，突然，我想起老师在心理辅导课上说过，遇到不开心时可以有很多种方法解决，目的是转移注意力，我随手拿起纸和笔，开始画画。可画了还不到半小时，我就开始扔笔了，我想了一切办法让我平静下来，可都没用，内心深处却怎么也平静不下来。
这时妈妈回来了，她见我愁眉苦脸的，便问我出了什么事。我见到妈妈，心里的'委屈一下子爆发了，眼泪哗地流了下来。我哭着将我的烦恼毫无保留地告诉了妈妈。妈妈明白了原因，语重心长地对我说：“森慧，振作起来，不管谁输谁赢，明天太阳还是会升起的。”妈妈说完便一声不响地去做家务了。望着妈妈忙碌的身影。我放下了手中的笔，陷入了沉思：对啊，今天我虽然输了，但明天还会有很多的机会。我为什么不抓紧时间找出失败的原因，争取下一次的成功呢？想到这里，我从书包里拿出了试卷，认真分析每道答错的题，并把习题重又做了一遍。以后的日子里，我更认真了，精彩的课堂讨论中，更是少不了我，课外活动中，也有我的身影。
几个星期后，迎来了期中测验，还是那些“老对手”，每个人也都在尽力，但这次的胜者不再是别人，而是我！
妈妈的那句话感动了我，将使我终身受用：不管谁输谁赢，明天太阳照样升起！输只是暂时的，并不重要，重要的是振作起来，并不断努力。
六年级作文 篇7
小时候，渴望着长大，而现在步入不惑之年的我，更多的却是对童年往事的美好回忆。虽然那时生活极其艰难，但依然阻挡不了我们对快乐的追求。而每到夏天的傍晚，寻找知了猴便是当时最大最开心的一件事。呵呵，现在想起来，手都痒痒。
知了猴，是蝉的幼虫，在我们胶东方言叫知了猴，也有叫知了龟的。每当夜幕降临，放了学的我们顾不上回家写作业，歪七列八地背着书包，以刘翔百米跨栏的.冲刺速度，直奔村后树林。那里是知了猴的聚集地和乐园，也是我们向往的伊甸园。这些在地下忍受多年寂寞，终于抵御不住对外面精彩世界的诱惑，偷偷地开始行动了！先是小心翼翼的打探，然后冲破头顶的泥土，从洞穴中缓缓爬出，向着灌木丛、向着大树进发！等到夜深人静时，它便脱下那件包裹束缚它身体的坚硬外衣，开始了从地下到天上的巨大飞跃，在夏天奏响自己短暂而辉煌的生命交响乐！——呵呵，此刻它全然不知有多少双明亮而虎视眈眈的眼睛正在注视着它呢。
我们的小眼睛灵敏的很!刚从洞穴中爬出来的知了猴，被我们逮个正着，嗯，缴枪不杀！没出来的，我们也有办法——从洞穴里往外抠！只要发现一个小小的、圆圆的、薄薄的小窟窿眼，用小指轻轻一抠，哈哈！束手就擒！也有一些负隅顽抗分子，缩在洞穴里，一副打死都不出来的无赖劲儿！没关系，有个别大人带小铁镢的，借过来，撅着小屁股——刨！来个武力解决问题！嘿嘿，再狡猾的小家伙也乖乖的成了囊中之物。知了猴与人一样，有聪明的，也有傻了吧唧的。倘若那个小傻瓜不肯出来，你只要往洞穴中放进根小棍，它立刻就抱着小棍爬上来了。真不够意思，连句谢谢都不说，是我把你从地狱中解救出来的哈，别忘恩负义！差点忘了告诉你，偶尔有几个在我们没放学之前就爬树上想溜之大吉的知了猴，我们也毫不手软！书包一扔、鞋子一脱，噌噌噌！来个当场擒获！我那时属于找知了猴超级高手，每天都如凯旋的将军，那个神气，那个美就甭提了！小伙伴中难免有囊中羞涩的，我搞一下赞助，移交战犯，虽然不舍，但心很快乐。
回到家里，正是大人们做饭的时候，把一个个小俘虏放进火里，不一会儿就满屋子飘香——这是上帝赐给穷人的最美味的晚餐！胜过天下所有的山珍海味！嗯，那浓浓的、直扑心底的香味，似乎一直都不曾消散，一直飘荡心间。
感谢小小的知了猴，在带给我快乐的同时，也带给我生活的启示：不经过痛苦的蜕变不会高飞！即使生命短暂，也要放声高歌！而我通过寻找知了猴，也更加懂得了分享的真正内涵，懂得了在艰难困苦中寻求自由与快乐。
等故乡的大沽河风景旅游区开发成功，来吧，亲们！与我一起重温儿时的趣事，一起沉醉于生活所赋予我们的美好之中！
六年级作文 篇8
选择，顾名思义，就是挑选的意思。在困难面前，我们要选择进或退；在成功面前，我们要选择骄或谦；在失败面前，我们要选择奋或馁。给老人让座是我国传统美德，周五我就经历了一次品德上的选择。
周五，我放学回家，在文化宫等巴士车。我上了一辆车，找了一个座位坐了下来。巴士车开始启动，开向第2站——保险大厦。巴士车在保险大厦停靠，有许多人拥挤上了车，到最后，一位年过花甲的老人才上了车，但是没有座位了，没有一个人有让座的`意识。我也没有起身，心里像在打仗一样。我心想：给老人让座是中华民族的优良传统，我作为新一代的接班人，要把这一个美德让每一个人所拥有。我正准备起身，可那沉重的书包像一座大山一样压得我喘不过气，一种一心为己的丑陋思想笼罩了我整个心灵。我心想：今天书包太重，要是一直站着，非累垮了不可。我不知该怎么办，心里一片空白。到底让不让呢？我心中正在做选择。巴士车驶上同济立交桥，一个颤抖，老人向前一个踉跄。我没有想太多，马上起身让座，虽然书包很重，但我一点也不在乎。老人忙说：“谢谢！谢谢！”我做回了我自己，在不让与让之间作出了正确的选择。晚霞更加耀人，空气更加新鲜，天空更加灿烂。
我给老人让了座，发扬了中华民族的优良传统。我为我自己感到自豪！
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